信息与计算科学

摘要： 南京大学2021年强基计划设3个专业组8个专业,分别是:专业组1,数学与应用数学、信息与计算科学、物理学;专业组2,化学、生物科学;专业组3,汉语言文学(古文字学方向)历史学、哲学。南京大学强基计划要求实施新高考省份的考生选考科目应符合填报专业的科目要求,具体为:专业组1要求新高考“3+3”省份考生应选物理,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理,再选科目不限,参加竞赛获奖的科目为数学、物理、信息学;专业组2要求新高考“3+3”省份考生应选物理和化学,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理,再选科目不限,参加竞赛获奖的科目为化学、生物;专业组3要求新高考“3+3”省份考生应选历史,新高考“3+1+2”省份考生首选科不限。

摘要： 南京大学2021年强基计划设3个专业组8个专业,分别是:专业组1,数学与应用数学、信息与计算科学、物理学;专业组2,化学、生物科学:专业组3,汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学。南京大学强基计划要求实施新高考省份的考生选考科目应符合填报专业的科目要求,具体为:专业组1要求新高考“3+3”省份考生应选物理,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理.

摘要： 文章以河北工业大学为例,探讨信息与计算科学专业“双学位”班的建设与改革。专业建设以学生发展为中心,注重学生能力的培养与教师教学水平的提高,创建“理工双学位”班。通过优化课程设置,师资队伍建设,增加以行业应用为背景的实验课,突出企业实训,开设导航课,全面实行本科生导师制等各项改革,提高人才培养质量。

摘要： 《安徽理工大学学报(自然科学版)》1981年创刊,双月刊,每期定价5.00元,全年定价30.00元。《安徽理工大学学报(自然科学版)》为安徽理工大学主办的综合性学术刊物,主要刊载地质工程、环境工程、测绘工程、采矿工程、安全工程、信息管理与信息系统、土木工程、建筑学、机械工程、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、矿物加工工程、化学工程与工艺、弹药工程与爆炸技术、制药工程、信息与计算科学、应用物理学、医学以及相关基础学科的学术论文和最新研究成果等。

摘要： 信息与计算科学专业是两个数学类本科专业之一。该专业人才培养过程中必须回答的一个问题:如何面向国家建设对数学人才的需求,大力提高信息与计算科学专业毕业的本科生独有的就业或者进一步深造的竞争力?文章结合数十年的教学实践,以教改项目为依托,从编制信息与计算科学专业培养方案、教材编写、教学内容与方法改革,以培养人才的质量等四个维度阐述树立“算法理论与实现”为教学核心来提高信息与计算科学专业人才竞争力的教学理念的必要性和重要性。提出实践中具体实施这种教学思想具有较强操作性的改革措施。

摘要： 南京大学2021年强基计划设3个专业组8个专业,分别是:专业组1,数学与应用数学、信息与计算科学!物理学;专业组2,化学、生物科学;专业组3,汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学。南京大学强基计划要求实施新高考省份的考生选考科目应符台填报专业的科目要求,具体为:专业组1要求新高考“3+3”省份考生应选物理,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理,再选科目不限,参加竞赛获奖的科目为数学、物理、信息学;专业组2要求新高考“3+3”省份考生应选物理和化学,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理,再选科目不限,参加竞赛获奖的科目为化学、生物;专业组3要求新高考“3+3”省份考生应选历史,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为历史,再选科目不限。

摘要： 南京大学2021年强基计划设3个专业组8个专业,分别是:专业组1,数学与应用数学、信息与计算科学、物理学;专业组2,化学、生物科学;专业组3,汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学。南京大学强基计划要求实施新高考省份的考生选考科目应符合填报专业的科目要求,具体为:专业组1要求新高考“3+3”省份考生应选物理,新高考“3+1+2”省份考生首选科目为物理,再选科目不限,参加竞赛获奖的科目为数学、物理、信息学。

摘要： 在大数据时代的背景下,为了推进一流专业的建设,重庆三峡学院信息与计算科学专业根据学校的人才培养目标定位,深入企事业单位开展了专业人才需求调研,精准定位专业目标、凝练专业特色优势等,在加强师资队伍和基层教学组织建设、专业教学质量保障体系建设等相关举措的基础上,深入开展专业综合改革,取得了较好的建设成效,可为普通本科院校的一流专业建设提供参考。

摘要： 曲靖师范学院数学学科2012年立项建设云南省优势特色学科。该学科下设数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业,其中数学与应用数学师范专业为云南省优势特色专业,2019年立项建设云南省“一流”本科专业,2022年3月获准自主进行中小学数学教师资格证科目课程考试(笔试、面试)。

摘要： 开设信息与计算科学专业的高校数量众多,但现阶段课程建设有许多不足之处。本文通过对该专业课程建设的现状进行分析,结合新一代人工智能发展背景,对信息与计算科学专业课程群建设的内涵、原则和规划策略进行了深入讨论。信息与计算科学专业课程群建设的基本思路是优化教学内容,完善课程体系,提升学生创新创业能力,推动人才培养模式改革,促进学科专业教育交叉融合。信息与计算科学专业课程群建设要从各校实际出发,分析现实情况,进行合理规划,采取相应策略和措施,构建数学基础、计算科学、信息科学等多个课程群。

摘要： 校正信息计算装置(1)具有固有码取得部(40)、个体信息取得部(41)和计算部(42)。固有码取得部(40)取得在构成电子式电路断路器(2)的测量部的多个构成要素之中的对应的构成要素上分别印刷、粘贴或者内置的多个固有码。个体信息取得部(41)基于由固有码取得部(40)取得的多个固有码，取得分别表示多个构成要素之中的对应的构成要素的固有的特性的多个个体信息。计算部(42)基于由个体信息取得部(41)取得的多个个体信息，计算对测量部的测量的误差进行校正的校正信息。由此，能够容易地得到校正信息，能够容易地进行维护或者管理。

摘要： 本发明公开了一种计算机科学用信息播控互动平台，包括底座、大屏外壳、散热机构、灰尘清理机构、离心阀机构和安全互动系统；所述底座的顶部固定安装有底板，所述底板的顶部固定安装有三面环绕的挡板。本发明，离心阀阀体转动在离心力的作用下开启通流孔，散热风扇转动产生的气流通过离心阀阀体排出，对散热箱的内部起到良好的散热效果；第一传动杆通过第三传动齿轮带动第四传动齿轮转动，带动清洁刷对空气滤网进行摩擦，可以有效除去空气滤网表面附着的杂质和灰尘，同时扫除的灰尘和杂质通过多孔板表面开设的多个矩形孔落入储灰盒内部，通过可以抽出的储灰盒可以对收集的杂质灰尘进行定期清理，操作方便，清洁效率高。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与信息计算科学教学用投影仪放置桌，涉及教学放置桌技术领域。本实用新型包括桌台和投影仪，桌台内部两端均固定有两个固定块，桌台内部一侧的两个固定块之间转动连接有一个第一螺纹杆，第一螺纹杆两端的螺纹旋向相反，桌台内部另一侧的两个固定块之间固定有一个光杆，其中一个固定块的一端固定有驱动电机。本实用新型通过高度调节结构的设计，使得装置能够根据使用需求对投影仪的放置高度进行调节，利于教学，方便操作，通过固定结构的设计，使得装置能够对不同尺寸的投影仪进行固定，提高了装置的适用性，通过散热结构的设计，使得装置能够对运行过程中的投影仪进行散热作业，避免温度堆积，提高投影仪的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种信息与计算机科学教学用投影仪放置桌，包括箱体，所述箱体的顶部两侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内表面滑动连接有桌板，所述桌板的底部一侧转动连接有支撑腿，所述支撑腿的一侧转动连接有第一支架。该信息与计算机科学教学用投影仪放置桌，通过桌板，第一滑槽，支撑腿，第一支架和第二支架的配合设置，在使用的过程中可以抽动桌板，并使用支撑腿进行支撑，从而桌面的可使用面积不会发生改变，达到了便于放置教材的目的，通过气缸，承重板，弹簧，活动套，第一旋钮，第二旋钮和夹板的配合设置，在使用的过程中可以根据投影仪的尺寸，调节装夹的位置，从而可以对不同大小的投影仪进行稳定地装夹。

摘要： 本实用新型公开了一种信息计算科学教具，包括支撑板，所述支撑板的下表面固定有多个万向轮，所述支撑板的上表面中部固定有气压棒，所述气压棒的顶部固定有椅座，所述椅座的上表面固定有靠板，所述靠板左右侧壁对称开设有两个限位槽，所述靠板的左右侧壁对称固定有滑轨且滑轨设置在限位槽外部，所述滑轨的表面活动安装有移动板，所述移动板的侧壁贯穿螺纹安装有螺纹调节杆，所述螺纹调节杆的两端分别固定有挤压板和转盘且挤压板设置在限位槽内部，所述靠垫结构包括螺纹安装在安放槽内侧壁的第一调节杆，所述调节杆的一端活动安装有安装板且安装板活动安装在安放槽内部。本实用新型适用性强，调节方便，移动定位方便，靠座舒适。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与信息计算科学教学装置，涉及教学装置技术领域。本实用新型包括讲桌主体，讲桌主体底端的两端均固定有限位套，讲桌主体的上方且位于限位套的位置开设有升降槽，升降槽内设置有存放盒，存放盒的底端还固定有两个限位柱，限位柱与讲桌主体滑动连接，限位柱的外侧设置有弹簧，存放盒的底端固定有推杆，推杆与限位套滑动连接。本实用新型通过限位套、压杆、推杆与存放盒配合，使得装置能够带动存放盒升降，能够对工具进行收纳，且不占用桌面空间，更加便于使用，通过防护盒、垫板、限位板与螺纹柱配合，使得装置能够对投影设备进行保护，避免投影设备放在桌面受到碰撞损坏。

摘要： 本实用新型提供一种地理科学信息记录用计算机，涉及计算机技术领域，包括控制面板和散热装置，控制面板的内壁转动连接有显示屏，散热装置位于控制面板的下表面设置，散热装置包括防尘网，防尘网与控制面板的内壁滑动连接，控制面板的内壁滑动连接有两个对称设置的连接架，连接架靠近控制面板的一侧固定连接有卡块，卡块与控制面板的内壁滑动连接。本实用新型，解决了目前市面上大多数的电脑散热孔与桌面接触的距离较近，在电脑进行散热时，排除的热气易在两者之间循环，导致电脑散热效果变差，且散热器位于键盘的正下方，在电脑高性能运行时易造成设备内部温度过高，加速电脑内部元件的老化，缩短设备的使用寿命，影响使用者的使用体验的问题。

摘要： 本实用新型一种信息与计算科学教学用记录仪，涉及信息与计算科学教学的技术领域。包括讲桌，讲桌的顶端内壁设置有支撑板，支撑板的顶端固定连接有固定块，固定组件，固定组件设置在固定块顶部的一侧，固定组件包括手柄，手柄的一侧固定连接有移动杆，移动杆的顶端与底端均固定连接有挡板，移动杆的一侧固定连接有卡块，该实用新型一种信息与计算科学教学用记录仪设置了固定组件，利用固定组件的设计，卡块与限位槽相互配合，在压缩弹簧力的作用下，挡板与固定环相互配合，可以限制住转动杆，使转动杆无法移动，从而达到固定住记录仪的效果，拉动手柄解除转动杆的限制，从而达到调整记录仪角度的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种信息与计算机科学教学用投影仪放置桌，包括仓体、支撑底座、升降台、移动盖和驱动组件，所述仓体呈上端开口的中空腔体结构设置，所述支撑底座呈L型结构设置，所述支撑底座竖直端与仓体底壁固定连接，所述支撑底座水平面设于仓体底壁正下方，所述升降台可滑动设于仓体内侧壁上，所述移动盖设有两组，所述移动盖可滑动设于仓体顶部。本实用新型属于信息与计算科学教学用具技术领域，具体是指一种通过旋转电机控制扇形主动齿轮旋转从而能够带动升降台上升的同时使移动盖处于打开状态的信息与计算机科学教学用投影仪放置桌。

摘要： 一种信息与计算科学用的教学用装置，解决了现在使用小黑板不方便，效果较差的问题。其包括中空的筒体，筒体内可转动的设有转动轴，转动轴上端贯穿筒体置于筒体上方，转动轴上端固定连接有支撑板，支撑板前方设有黑板，黑板上端与支撑板铰接固定，黑板与支撑板之间设有伸缩杆，伸缩杆一端与支撑板铰接固定，伸缩杆另一端与黑板铰接固定。本实用新型结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，可以极大程度上保证黑板的稳定性和使用的效果，对大多数的粉笔末进行了回收，方便进行统一处理。