仿真教学

摘要： 为了更好实现化工虚拟仿真平台的教学和实训功能,从化工过程虚拟仿真实验教学平台建设的意义、现状分析、实验项目、平台的功能和教学效果等方面进行了探讨,虚拟仿真与真实实训相结合的实践教学模式提高实践教学效率,对培养学生的实践能力具有明显的优势,提高了学生的工程实践能力、专业设计能力和科技创新能力。

摘要： 阐述Matlab多物理仿真技术应用于直流电动机直接起动的教学过程中,探讨通过他励直流电动机直接起动的仿真实例,呈现直流电动机起动过程中转速、电磁转矩及电枢电流的变化规律,提供一种电机与拖动理论的直观化教学手段。

摘要： 随着社会经济的不断发展,计算机软件和硬件性能的提升,对于传统的海洋海浪模拟的方法有了更加丰富和更加多元化的改变。在仿真教学模拟的工程中,对于港口施工工序的模拟,港航信息对于海洋数据需求很高,而将海洋数据可视化在仿真教学软件制作中是经常会出现的难点。论文是基于UE4引擎,同时应用多种不同的数据处理方法,将多元化的数据整理成为可理解的信息,海洋海浪可视化模拟的探索应用于可视化水体海浪的一些具体算法和操作方法,在UE4强大的软件支持下画面质量更高,可视化视觉更高,模拟的效果更真实。

摘要： 化工实训课程是培养应用型化工人才动手能力主要阵地之一,其教学质量关系着学生综合能力的提升。在疫情持续的特殊情况下,化工实训课程实践教学难以进行,为此,文章主要针对疫情下化工实训呈现的突出问题进行了剖析,提出合理的课堂教学建议,并结合课程教学实际进行教学实践探讨,为应用型高素质化工人才培养提供教学策略。

摘要： 针对现有PLC实验教学中存在的一些问题,以模块化生产加工实训系统(Modular Production System即MPS)中4个典型工位为原型,依托虚拟现实技术开发了一个仿真教学平台;平台包括上位机、下位机以及通讯模块,下位机通过三维建模、通讯数据解析以及Unity3D交互设计开发,上位机为PLC编程端,可编程控制下位机,上位机和下位机之间通过通讯模块连接;经测试,上述仿真教学平台可以利用PLC对虚拟环境中的工艺对象实施控制策略,从而替代实训设备进行PLC实训教学,对实际的自动化生产线规划也有一定的参考价值。

摘要： 当前,中职机械专业“仿真”教学受到教学的重视,只有学生适应社会发展的需求,才能充分发挥学生的创造力,改善教育质量。中职机械专业实训课程是以“产、教、学”为中心,以“校企双实训”的方式,将学生的综合业务素质与企业的实际需要紧密结合,使其与企业的实际工作紧密相连。“仿真”课程的目的是通过对企业的实际生产情况进行模拟,使学生能够更好地参与到实践中去,提高他们的技能,提高学生的专业素质。

摘要： 目的观察进阶仿真教学法对急诊科新入职护士急救技能提升的影响效果。方法选择2019~2020年我院急诊科新入职护理人员为研究样本,2019年新入职者设为对照组,2020年新入职者设为试验组。对照组按传统教学方式进行急救技能培训,试验组按进阶仿真教学法进行急救技能培训。干预3周后,比较两组急救技能水平及对培训模式的认可度。结果试验组急诊科新入职护士培训后各项急救技能考核评分明显高于对照组(t分别=8.14、6.66、6.06、8.08、2.57、8.67、8.99、8.64、7.63、8.72,P均<0.05),对培训模式认可度评分亦明显高于对照组(t分别=7.14、7.05、11.88、8.85、8.08,P均<0.05)。结论进阶仿真教学法应用于急诊科新入职护理人员培训可明显提升该类护理人员的急救技能水平。

摘要： 随着教学改革的不断深入,成果导向成为职业教育研究的焦点。化学反应过程与设备是化工技术类专业的核心课程,对成果导向设计融入现代学徒制的探索有待进一步深化。课程的整体设计应当从系统梳理学习目标和学习成果入手,教学项目要源于实际生产岗位的典型工作过程,教学内容要围绕学习成果的获取,遵循学生的认知规律。固定床反应器开车运行操作作为教学的重点和难点,尤应在此基础上突出以学生为中心,实施仿真教学,提升教学效果。

摘要： “水文地质学基础”作为地学类专业的一门重要的专业基础课,部分内容抽象、复杂、晦涩难懂。本文将地下水数值模拟仿真技术应用于该课程部分专题内容的可视化教学,采用IGW软件针对专题教学实例建立数值模型,动态模拟这些特定条件下的地下水流。结果显示地下水数值模拟仿真不仅可以动态、直观地展示这些抽象难懂的水文地质现象,启发学生对相关知识点的理解,也有助于提升学生的学习和科研兴趣,提高教学质量,培养学生的创新能力和教师自身的教研能力,同时也推动了该门课程新技术的应用和教学改革。

摘要： 校企联合、合作共建的模式将企业的成熟应用经验、研发经验与学校教学模式相结合,共同推进新形势下创新、创业教育与人才培养。虚拟现实与仿真教学是职业院校提升办学水平和人才培养质量的重要落脚点。虚拟现实教学资源的开发建设将实现大众化虚拟实训教学资源开发的目标,使得虚拟实训教学资源的开发达到零门槛、极速开发、开放性、易维护、轻松读懂,轻松协同。仿真教学资源研究依托仿真教学软件,开发平台,建成虚拟现实教学资源开发中心,平台调试、实证,以此通过院校及企业之间的合作进行技术推广,形成“三位一体”的合作共建模式,即院校、平台、企业“三位一体”合作开发。虚拟现实与仿真教学资源研究开发的成果将带来职业院校教学资源的变革,也将引领职业教育发展的新模式,并会带来社会效益和经济效益。

摘要： 基于虚拟现实技术开发的制药设备虚拟仿真教学软件,可利用Unity3D开发平台,结合实际工作任务,将制药设备安装、调试、维修及保养等模块融入到虚拟仿真教学软件中,并应用于实际的教学中.教学中,可以根据系统提供的任务与故障来解决实际问题,提高学生的认知能力,实现虚拟与现实之间的优势互补.在制药设备教学中注重虚拟现实技术的应用，有利于学生在虚拟实验中比较虚拟环境与真实环境，提升自己的实际动手能力，同时由于虚拟实验还必须与工作任务、实物实验及典型的制药设备安装调试相结合，在合作的基础上进行探究，能切实提高教学的质量和效能。

摘要： 工厂供电课程教学中,人身安全和设备安全问题较突出,影响工厂供电课程实验教学开展的深度和广度.文章从保证实验过程安全、提高学生实践技能等出发,将仿真教学应用于高等职业教育,激发学生的求知欲望,提高了教学效果,阐述了推动互动式教学开展的重要性.作为教学改革探索,有待于同行们进一步共同探讨.

摘要： 本文介绍了在工程训练中开设数控加工仿真教学模块,描述了数控加工仿真软件的发展现状;详细阐述了数控加工仿真软件应用实例,提出让学生轮流在计算机上完成数控加工仿真后操作数控机床完成零件加工,解决"一机多人"的矛盾;最后对数控加工仿真软件应用效果和需要注意数控机床操作环节教学不能松懈，实习安全不可掉以轻心两方面的问题。

摘要： 介绍Multisim 10仿真软件在电路理论教学中的应用。在传统的教学模式下引入Multisim仿真技术，使之能在电路基础理论课程的教学中发挥优势，直观、快捷的展示教学内容，使学生可以通过电路参数的变化和相应的仿真结果加深对课程内容的理解，从而取得良好的教学效果。实践表明，采用Multisim软件的电路仿真教学效果良好。

摘要： PSCAD/EMTDC 是专门用于电力系统电磁暂态仿真的软件，在世界范围内得到了广泛的应用。对分布式发电系统进行建模与仿真，是研究分布式发电系统的基础。以光伏发电系统为例，详细阐述了在PSCAD/EMTDC 中分布式发电系统建模仿真的步骤与方法，可以为电气工程类的仿真教学提供参考。

摘要： 将有限元法与工程电磁场教学相结合，突出有限元软件在电磁场数值计算仿真教学中的作用。文章阐述了二维电磁场问题的有限元基本原理，简单介绍了有限元软件ANSYS 求解电磁场问题的步骤，并且通过具体例子说明有限元软件数值仿真在工程电磁场教学中对学生加深电磁场问题理解的直观作用，同时说明了仿真教学对拓展学生知识面，提升学生动手能力，提高学生学习兴趣等方面的作用。

摘要： 在电力电子技术课程的教学中，运用仿真软件对电力电子变流电路进行仿真，不仅可以增强学生对电力电子技术的理解，同时还可以为学生从事电力电子类的研究奠定基础。本文首先介绍了电磁暂态仿真软件PSCAD/EMTDC的功能和特点。然后以单相桥式全控整流电路为例介绍了如何在PSCAD 中创建电力电子电路，并进行仿真分析。

摘要： 本文通过分析当前《微机原理与接口技术》的教学现状,引入FLASH软件仿真芯片,并运用于教学实践,有效提高了教学效果.

摘要： 本文介绍了电力系统分析综合程序PSASP软件的UDM(用户自定义模型)模型的使用以及在电力系统继电保护课程体系中的应用.针对微机保护装置中的各种保护,使用PSASP软件建立的UDM保护模型,可以模拟保护原理及其不同的动作特性,实现保护的自动跳闸,可用于电力系统继电保护课程的教学仿真,电力系统运行与保护课程设计及相关的毕业设计等,从而加深对电力系统继电保护课程的理解和掌握.

摘要： 本文介绍了电力系统分析综合程序PSASP软件的UDM(用户自定义模型)模型的使用以及在电力系统继电保护课程体系中的应用.针对微机保护装置中的各种保护,使用PSASP软件建立的UDM保护模型,可以模拟保护原理及其不同的动作特性,实现保护的自动跳闸,可用于电力系统继电保护课程的教学仿真,电力系统运行与保护课程设计及相关的毕业设计等,从而加深对电力系统继电保护课程的理解和掌握.

摘要： 本发明公开了一种四步触诊法教学用仿真胎儿及仿真孕妇，属于医疗教学领域，该仿真胎儿包括胎儿模型，还包括驱动胎儿模型水平转动的水平转动装置和驱动胎儿模型纵向翻转的纵向翻转装置及对胎儿模型进行支撑的支撑装置，胎儿模型通过翻转装置转动地设置在所述支撑装置的顶部，该仿真孕妇，在所述仿真孕妇的腹部下方子宫口处设置有仿真骶骨，胎儿模型通过仿真骶骨设置在模拟孕妇的腹部内，通过水平转动装置来驱动仿真胎儿进行水平旋转，通过纵向翻转装置实与胎儿的俯仰翻转，因此可据实训的具体需要将胎儿转动到任意位置进行四步触诊教学，提高教学的质量。

摘要： 本发明公开了一种用于轨道交通作业的教学仿真方法及教学仿真系统，属于轨道交通作业技术领域。所述教学仿真方法包括：对轨道的多种沿线环境进行三维扫描，重建多种沿线环境的三维场景模型，将感应数据和位置标定数据输入至三维场景模型中，得到仿真模型。将作业手册和作业视频输入至仿真模型中。基于AR技术及触觉反馈设备，在仿真模型中进行班前的作业视频学习和班中的仿真模拟训练，并在仿真模拟训练过程中展示作业手册。获取学员在仿真模型中仿真模拟训练的完成结果，对学员的仿真模拟训练进行考核。本发明提供的一种用于轨道交通作业的教学仿真方法，不仅可以在班前和班中进行指导，还可以模拟现场作业教学，提高学员的学习效率。

摘要： 本发明公开了光伏电站教学技术领域的一种光伏发电站实物教学仿真平台，包括用于为设备供电的外接电源，外接电源电性输出连接用于模拟光伏发电板发电的模拟发电模块，模拟发电模块双向电性连接用于对模拟调节模块的命令进行调节分析的计算分析模块，计算分析模块电性输入连接用来设定光伏电板使用情况的模拟调节模块，滑动变阻器电性输入连接用于模拟调节传输线长度的传输距离模拟模块，配电模块电性输入连接用于监测配电情况的配电电流监测模块，配电模块电性输出连接用于模拟电网的负载，本发明建立了发电的模型，便于学生理解各种因素对光伏发电效率的影响，增强教学效果。

摘要： 本发明公开了一种继电保护教学实验仿真平台及其仿真方法，包括上位机、通用实时仿真器UREP、以太网交换机、继电保护装置和功率机箱，上位机通过以太网交换机连接到通用实时仿真器UREP，通用实时仿真器UREP的AO口连接到功率机箱，功率机箱和通用实时仿真器UREP的DI口连接到继电保护装置。本发明继电保护教学实验仿真平台避免了单纯的软件仿真，同时又减少了教学实验成本，而且在教学实验过程中还能够让实验人员参与开发和利用继电保护装置，对实验人员知识应用能力和创新意识的培养有极大地帮助。

摘要： 本发明公开了一种光伏发电半实物教学仿真平台，包括上位机、数字/模拟输入输出板卡、光伏组件、逆变器、信号采集与变换模块、UREP实时仿真器和以太网交换机，上位机通过以太网交换机连接到UREP实时仿真器，实时仿真器通过数字/模拟输入输出板卡与信号采集与变换模块连接到光伏组件、电网侧和逆变侧以及逆变器，光伏组件连接逆变器。本发明通过UREP实时仿真器能够更好地控制光伏发电逆变器的运行状态，实现光伏发电开发流程可视化，给实验人员带来了极大地方便，仿真效果好，成本低。

摘要： 本实用新型公开了用于四步触诊教学用的仿真孕妇及所用的仿真胎儿，属于医疗教学领域，该仿真胎儿包括胎儿模型，还包括驱动胎儿模型水平转动的水平转动装置和驱动胎儿模型纵向翻转的纵向翻转装置及对胎儿模型进行支撑的支撑装置，胎儿模型通过翻转装置转动地设置在所述支撑装置的顶部，该仿真孕妇，在所述仿真孕妇的腹部下方子宫口处设置有仿真骶骨，胎儿模型通过仿真骶骨设置在模拟孕妇的腹部内，通过水平转动装置来驱动仿真胎儿进行水平旋转，通过纵向翻转装置实与胎儿的俯仰翻转，因此可据实训的具体需要将胎儿转动到任意位置进行四步触诊教学，提高教学的质量。

摘要： 本发明提供一种虚拟仿真教学实训平台的仿真方法及仿真教学实训系统，系统包括用户管理模块、实训管理模块、虚拟资源管理模块和平台性能监控模块；本发明是采用计算机网络、虚拟化、云计算、虚拟现实等技术开发的虚拟仿真教学实验系统，可以克服在开放式网络环境中网络攻防实验对网络造成的破坏性影响，也可以化解使用硬件部署网络攻防实验环境时存在的成本高、维护难和实训场景单一的问题；有助于为网络攻防实战提供一种有效的方法，满足不断变化的实训需求。

摘要： 本发明提供了一种仿真教学用全站仪及仿真教学用全站仪的精瞄视景模块，精瞄视景模块包括壳体和目镜筒，目镜筒后侧放置精瞄视景屏，前端装有目镜调焦旋钮，壳体内第一角度传感器的第一转轴和目镜筒通过第一齿轮传动结构配合，以检测目镜调焦旋钮的角度变化信号并传递至PC训练终端、由PC训练终端调整精瞄视景屏上显示十字丝的清晰度；目镜筒外部转动安装有传动筒，传动筒前端装有物镜调焦旋钮，壳体内第二角度传感器的第二转轴和传动筒通过第二齿轮传动结构配合，以检测物镜调焦旋钮的角度变化信号并传递至PC训练终端、由PC训练终端调整精瞄视景屏上显示整体画面的清晰度。本发明可行性更强，可训练学生对两个调焦旋钮的操作掌握，更贴近实际教学。

摘要： 动车组电路环路仿真教学方法是通过仿真终端来进行教学，教师在仿真终端中设置故障，学员在仿真终端中进行操作并发现故障、排除故障实现仿真教学。动车组电路环路仿真教学装置包括教员机终端，仿真司机操作终端，电路环路仿真终端，LED显示屏，教员机终端分别与仿真司机操作终端、电路环路仿真终端连接，且仿真司机操作终端也与电路环路仿真终端连接；电路环路仿真终端还与LED显示屏连接。通过仿真终端和仿真装置，可对各电路环路工作原理、工作过程进行教学。还可以对各电路环路中的典型故障进行模拟设置，并真实反应故障现象及电路故障状态。能实现各电路环路故障的模拟检修，提高操作人员根据电气原理排除故障的能力。

摘要： 本申请涉及铁路系统仿真教学技术领域，尤其涉及一种仿真训练用道岔表示器及铁路信号仿真教学系统。仿真训练用道岔表示器包括支座、转轴、操作手柄、扭力限制器和安装板；转轴转动连接于支座内，操作手柄与转轴相连接，以扳动转轴转动；扭力限制器与转轴连接并能够随转轴转动。安装板位于扭力限制器的第一摩擦片和第二摩擦片之间，且扭力限制器能够相对安装板转动，以使扭力限制器能够与安装板之间产生摩擦力，使得操作人员扳动手柄时感受到阻力，从而模拟转轴连接真实道岔时扳动手柄时的手感；同时，仿真训练用道岔表示器无需连接真实道岔，降低了设备成本和对使用空间的占用；也无需安装油缸，避免了油缸泄露对训练环境的污染。