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预先设计

预先设计的相关文献在1985年到2022年内共计199篇,主要集中在建筑科学、自动化技术、计算机技术、中国文学 等领域,其中期刊论文197篇、会议论文2篇、专利文献114419篇;相关期刊167种,包括云南教育:小学教师、学校管理、临床小儿外科杂志等; 相关会议2种,包括2012年LMS中国用户大会、2008年全国石油化工机泵年会等;预先设计的相关文献由201位作者贡献,包括赵雪洪、姜皓、徐荣塔等。

预先设计—发文量

期刊论文>

论文:197 占比:0.17%

会议论文>

论文:2 占比:0.00%

专利文献>

论文:114419 占比:99.83%

总计:114618篇

预先设计—发文趋势图

预先设计

-研究学者

  • 赵雪洪
  • 姜皓
  • 徐荣塔
  • 本刊编辑部
  • 邓笛
  • 金广君
  • Anastasia Mavidou
  • BRUYNEEL Mickael
  • Domna-Mika Kakana
  • FAN F
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 作者在投稿过程中,经常面临已经初步成稿的论文需要参考外审专家意见进行修改的问题,不得不说这项工作有一定的难度,主要在于此时研究的设计和实施过程已经完成,结果内容已经大致确定,因此可以调整的空间主要集中在统计分析和讨论的部分。大多数外审专家在审稿时往往会先找出作者研究的基本模式(如何纳入研究对象并对其分组,采用何种方式进行调查/分析),同时在文章的结果而讨论部分研读是否按照作者预先设计的研究环节一步步地完成了预期的研究结果,并围绕这些结果展开讨论。
    • 午歌
    • 摘要: 在风靡全球的畅销书《人类简史》中,以色列作家尤瓦尔·赫拉利曾提出一个有趣的观点。他说,人类语言的独特性,并不在于传递日常交流或狮子出没的信息,“讨论虚构的事物”才是人类语言最独特的功能。如今,故事艺术已经成为人类灵感的主要来源,人们通过阅读文学作品和观看影视作品,满足猎奇心理,获得情感共鸣,洞察生命真谛。那么,怎样才能讲一个好故事呢?讲故事其实并不复杂。整个故事作为一个大模块,某一章节,或者某段故事作为子模块,章节和章节间有伏笔或者呼应时,也在故事模块里进行预先设计
    • 秦骁婷
    • 摘要: 早在1970年,美国太平洋橡树学院的贝蒂˙琼斯教授就在《课程就是发生的事》一书中提出了“生成课程”的概念。她认为,课程不是教师先写出来的计划,而是在了解儿童产生的问题的过程中逐渐生成的。所谓生成课程,就是教师在与幼儿一起活动时,及时发现幼儿的兴趣和需要,用自己的智慧和创造性的工作激发每个幼儿的潜力,同时使课程不断深入的过程。生成课程虽然不是教育者预先设计的,但也不是幼儿无目的、随意、自发的活动,而是师生共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。本文以“蛋”课程的生成为例,阐述生成课程的实施策略。
    • 康凌宇(编译)
    • 摘要: 食品专家称,3D打印可以定制食品质地、风味和营养成分,但是成本、容量和可打印成分等诸多因素阻碍了该技术的普及。凭借自身的独特优势,3D打印技术正处于食品技术革命的风口浪尖。Colorcon Ventures风险投资公司指出,3D打印的潜力在于可以为消费者创造个性化的营养餐。3D打印机通过喷嘴逐层构建预先设计的形状,将材料沉积到表面上。
    • 摘要: 本刊讯3月5日第24届上海集邮节正式开幕,本届集邮节主题为“喜迎二十大一起向未来”。由于疫情变幻,本届集邮节开幕式及其主会场邮展预先设计两种方案。3月初,松江、嘉定出现疫情,至3日,形势仍趋严峻,遂决定取消开幕式及钟笑炉集邮基金发奖仪式,但仍在上海邮政大楼二楼大厅装框评审,不组织、不招揽观展,5日—7日防疫待客,可供前往邮政博物馆的公众浏览,并将选取部分优秀邮集贴片在线上展出。
    • 本刊编辑部; 曹亚菲
    • 摘要: “世异则事异,事异则备变。”1725年,法国纺织机械师布乔(BasileBouchon)突发奇想,提出了“穿孔纸带”的绝妙主意,通过编织针自动按照预先设计的方案挑选经线,布乔的思想传递给了编织机,编制图案的程序被存储在穿孔纸带的小孔之中,于是.
    • 摘要: 作者在投稿过程中,经常面临已经初步成稿的论文需要参考外审专家意见进行修改的问题,不得不说这项工作有一定的难度,主要在于此时研究的设计和实施过程已经完成,结果内容已经大致确定,因此可以调整的空间主要集中在统计分析和讨论的部分。大多数外审专家在审稿时往往会先找出作者研究的基本模式(如何纳入研究对象并对其分组,采用何种方式进行调查/分析),同时在文章的结果而讨论部分研读是否按照作者预先设计的研究环节一步步地完成了预期的研究结果,并围绕这些结果展开讨论。
    • 叶圣陶
    • 摘要: 最近吕叔湘先生说了个比喻,他说教育的性质类似农业,而绝对不像工业。工业是把原料按规定的工序,制造成符合设计的产品。农业是把种子种到地里给它充分的合适的条件,如水、阳光、空气、肥料等等,让它自己发芽生长,自己开花结果,来满足人们的需要。吕先生这个比喻说得好极了,办教育的确跟种庄稼相仿。受教育的人的确跟种子一样,全都是有生命的,能自己发育自己成长;给他们充分的合适的条件,他们就能成为有用的人才。所谓办教育,最主要的就是给受教育者提供充分的合适的条件。办教育决不类似办工业,因为受教育的人绝对不是工业原料,唯有没有生命的工业原料可以随你怎样制造,有生命的可不成。记得半个世纪以前,丰子恺先生画过一幅漫画——《教育》。他画了一个做泥人的师傅,一本正经地把一个个泥团往模子里按,模子里脱出来的泥人,个个一模一样。我现在想起那幅漫画,是因为做泥人虽然非常简单,也算得上工业,原料是泥团,往模子一按就成了产品——预先设计好的泥人。可是,受教育的人决非没生命的泥团,谁要像那个师傅一样只管把他们往模子里按,他们的失败是肯定无疑的。
    • 倪华; 叶蕾
    • 摘要: 近年来,"项目课程"在学前教育界备受关注,将项目教学作为幼儿教育的新方法,这一教法需要教师具备专业知识技能以及捕捉幼儿兴趣话题的敏锐力。课程实施的关键师资队伍建设整合教师团队。针对呈阶梯状分布的农村教师队伍,专业素质水平参差不齐。新教师对幼儿园课程理念尚薄弱,而年长教师的课程观陈旧,做好项目课程的首要条件就是教师课程观的改变。所以幼儿园应对教师进行专业素质培训,搭建专家引领平台,帮助教师在与专家的交流、互动中提高对教育教学的认识,促进专业成长,满足实施项目课程的需要。转变教师角色。在普适性的教材中,所有的活动都是预先设计好的,教师会收集许多书籍、照片及相关的材料进行教学,直接指导课程,孩子自主解决的问题的机会减少,大部分问题都是由教师来解决。而实施项目课程就要转变教师原来的角色,将教师变为课程的记录者和参与者,幼儿成为活动的主体。
    • 盛名
    • 摘要: 近年来,洗碗机作为解放双手的工具,被越来越多的家庭选择。但对于这种新产品,很多消费者不清楚其不同产品的性能差别,及哪种产品更适合自己家庭使用。根据家庭需要选择类型台式洗碗机方便移动,可放置在大多数有水、电、排水孔的平台,适合厨房已装修好、空间有限的家庭;嵌入式洗碗机体积大,占地面积也较大,需预留足够的橱柜空间,更适合厨房空间充足、人口多的大家庭使用;水槽式洗碗机容量小,占地面积也较小,但是要预先设计好台面尺寸,适合厨房待装修、人口少的家庭。洗碗机容量大,能清洗的餐具数多,但耗水、耗电,占地面积相应增加,建议根据家庭成员数量选择容量。如果需要清洗锅具,应购买容量较大的洗碗机,并确认说明书内是否注明可以清洗锅具。
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