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互联网背景

互联网背景的相关文献在2013年到2022年内共计1485篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文1485篇、专利文献122582篇;相关期刊581种,包括商情、考试周刊、科技资讯等; 互联网背景的相关文献由1654位作者贡献,包括刘宇、刘红、张涛等。

互联网背景—发文量

期刊论文>

论文:1485 占比:1.20%

专利文献>

论文:122582 占比:98.80%

总计:124067篇

互联网背景—发文趋势图

互联网背景

-研究学者

  • 刘宇
  • 刘红
  • 张涛
  • 朱玲
  • 李蕾
  • 熊菊
  • 王璐
  • 王萍
  • 谢桥红
  • 赵慧敏
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

作者

    • 易峰
    • 摘要: 互联网时代为市场经济提供发展机遇的同时也让传统行业受到了巨大的冲击。而新闻行业作为我国发展已久的传统行业,在互联网时代的冲击作用下,新闻编辑工作者面临着巨大的工作挑战。而在这样的背景下,新闻编辑记者应该抓住机遇,勇敢的面对互联网技术对新闻行业带来的挑战,采取正面积极的态度直面挑战。本文主要是分析了互联网时代下新闻编辑记者面临的工作挑战,并且就新闻工作记者在新时期直面挑战的应对措施进行探讨,希望能够为不断提升新闻编辑记者在新时代中的工作能力提供参考意见。
    • 潘静雅
    • 摘要: 现阶段教学工作中,很多高校的辅导员都需要承担着大学生就业指导工作。为此,辅导员如何能够从时代发展需求和行业发展规划角度出发,对学生进行合理的就业指导,便成为了许多教育工作者、学生和家长重点关注的问题。本篇文章在综合了多位专家、学者的论著、并结合实际调查和研究之后完成,主要从“互联网+”时代背景出发,针对目前工作中所出现的各种问题进行分析,并提出针对性解决对策,希望能够对高校辅导员就业指导工作的顺利开展产生一定启示。
    • 白华艳
    • 摘要: 在“互联网+”背景下,我国进行农产品新媒体营销时,缺乏创新思维,在生产模式上存在规模小、相对分散的问题。其中涉及的技术问题、资金问题以及营销意识问题相对严重。基于此,如何在“互联网+”背景下,做好农产品的新媒体营销工作,已成为我国农业发展领域中的重要问题。本文重点从五个方面提出了“互联网+”背景下农产品新媒体营销策略:提升农产品质量和消费者体验、优化农产品结构、推动农产品品牌化等,以期为相关研究工作者提供理论参考。
    • 张家平; 赵淑琴
    • 摘要: 互联网时代的到来,给家庭教育带来了很大的便利,但同时也带来了很大的挑战。互联网打破了农村中小学生家庭教育的传统模式,充实了农村中小学生家庭的精神生活,使农村家长的知识权威受到挑战,对农村中小学生产生了极大诱惑,同时制约了农村中小学生读写能力的提升。针对当前存在的问题,家长要采取积极应对措施,与孩子平等相处,学会倾听,善于赏识孩子;还要充分利用网络,与孩子进行有效沟通;也要积极创造条件,丰富孩子的课余生活,使孩子健康快乐地成长。
    • 刘莉
    • 摘要: 在互联网背景优势下,中职旅游地理要扩展思路,因循利导学生培养互联网意识与实践能力。培养中职学生的实践能力是教育模式特点决定的,是符合学生发展需要的选择,是历史经验的凝炼,也是未来职业发展的趋势。在互联网背景下发展中职旅游地理教育,培养学生实践能力的具体教育教学策略,要以高瞻远瞩的教学战略为宗旨,以严谨科学的教学设计为框架,以专业精湛的技能培养为主干,以注重个人修养的意识培养为灵魂,构建中职学生的全面发展。
    • 程献粉
    • 摘要: 商业银行要抓住时代潮流对传统的消费金融进行革新。作为商业银行消费金融创新的一个重要举措,场景金融会成为互联网时代背景之下金融业发展的一个全新的基点。为此,商业银行消费金融应该采用更多元化的消费场景模式,更加注重完善金融营销与客户关系的处理,及时进行与金融市场信息的良好互动,更加注重外在制度保障,完善场景金融模式,使商业银行的发展更能适应现代社会的需要。
    • 李宗军
    • 摘要: 在网络日益发达的当今时代,小学班主任在构筑家校互动德育环境的时候,要积极利用网络,基于互联网背景设计工作策略:利用网络推送系列课程,构筑线上线下立体沟通模式,开通主题信箱,组织在线活动,给学生搭建在线展示平台。这些方法都能有效联通课堂内外,构筑良好的德育环境。
    • 于猛
    • 摘要: 在互联网时代背景下,针对黑龙江传统产业来说,在实际的发展过程中需要进一步有效把握时代发展趋势和相关技术内容,确保传统产业和信息产业进行充分的融合,以此为切入点,切实有效地推动信息产业和传统产业发挥合力,共同进步,进而为提振黑龙江经济发展水平提供必要的条件。结合这样的情况,该文重点分析了互联网+背景的主要内涵,以及在互联网加背景下提振黑龙江信息产业与传统产业融合发展的相关策略等内容,希望该文的分析能够为黑龙江社会经济的良性发展做出应有贡献。
    • 李柯
    • 摘要: 学前教育信息化,就是在幼儿保育和教育中有效的运用信息化教学。更好地满足社会的发展需求,促进学前教育的发展。但实际的在学前教育信息化的推进过程中,仍旧存在信息化资源不均等、信息化素养不高、信息化管理不完善等一些问题。之所以会出现这些问题,是因为幼儿教师对信息化教学的内容并不十分熟悉。中职院校作为培养幼儿教师的专业场所,更应在“互联网+”背景下,培养学生的学前教育信息化建设的能力。充分提高学生的信息技术应用能力,以及信息化领导力。让他们在实际的教学过程中能将信息技术与幼儿教育活动进行充分融合,进行现代化信息教育。
    • 王金凤
    • 摘要: 随着信息时代科技水平的不断提升,互联网逐渐在各行业领域中发挥重要作用,为现代化社会的创新性发展奠定了坚实基础。尤其是“互联网+”背景下的青少年运动训练也有效突破了传统运动训练的局限性,产生了很好的训练效益。基于此,本文分析了互联网背景下青少年运动训练创新的特点及青少年运动训练中存在的问题,提出了互联网背景下青少年运动训练的创新模式。
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