身体教育

摘要： 概念是人们认识客体对象的思想结晶,是对客体事物一般属性和本质属性的概括总结。鸦片战争之后,中国形成的“体育”概念将人们对身体运动的认识带入全新的空间。采用文献资料法和词源法,回到19世纪下半叶以来的历史语境中,探究“体育”词汇的形成过程,追溯“体育”的意义嬗变。发现:作为在中国近代危难时刻引入的新概念,“体育”原初的语义就是“身体教育”,被定义为教育学名词;随着中国近代体育的多元化发展,“体育”概念的外延逐渐扩大,泛化为人类一切身体运动的总称,与体操、竞技、运动、运动会、运动家精神等下位概念共同构成近代中国体育的概念体系。虽因原初意义与泛化意义的差别不时出现概念使用一致性的危机,但这些历史文献的字里行间传导出中国人对体育活动的理性思考与价值判断。

摘要： 劳动教育应当致力于让学生成为人,具备支配身体、整合身体以及构建身体的能力。然而,由于人们愈发注重头脑的思维逻辑,造成身心二元分离与对立,使得当前的劳动教育环境中存在着身体的制度规训化、技术异化以及时空占有化等缺陷。学校和教师为了将劳动教育还原与回归到学生身体的本真上,就要在劳动中加强身体与外部世界的关联性,感悟身体的生命活力,关照身体中的时空联系,以触及学生身体的灵魂深处,从而形成正当且合理的劳动价值观。

摘要： 为厘清近代体操教育流变的脉络、各流派的特征,探寻其当代启示,研究认为,近代医学与思想领域对“身体教育”重要性的揭示,使近代体操教育的创立成为可能。18世纪中后期近代体操教育创立阶段,为建立属于每个国民的体操教育,突出完善人格教育的价值,以“自然性”为教育方法论,维劳密勾勒出了近代体操教育的基本方向,古茨穆斯承前启后,从实践出发,奠定了近代体操教育发展的基础,维斯则开启了“科学”研究体操教育的序幕,裴斯泰洛齐(Johan Heinrich Pestalozzi)从教育学、心理学角度洞察到了体操教育的人格陶冶价值。19世纪初,战争的威胁和工业的发展使德国、瑞典、丹麦成为了近代体操全球化的三大策源地。在国家主义背景下,政治性、道德性、军事性是之后各国近代体操教育的普遍特征。扬(Friedrich Ludwig Jahn)以“国民性”为思想依据的“德国体操”,突出精神的培养,重视器械体操。林(Per Henrik Ling)以生理学为理论基础的“瑞典体操”,带有鲜明的科学主义特征,重视徒手体操和轻器械体操。布克(Nicls Bukh)纠正军事化体操教育的弊端,创建的民众化的“基本体操”,突出强健性、柔韧性、灵敏性,重视基本体操、韵律体操、手持轻器械体操。19世纪中期施皮斯(Adolf Spiess)开创的近代学校体操教育必修制度重视集体徒手秩序体操。研究认为,反思“身体教育”“自然性”的内涵,正确认识身心关系,统筹考虑运动文化属性,有利于体操课程现代教育使命的更好实现。

摘要： 儿童的身体及其自由在传统的学校教育中一直未得到真正的释放与解放,现实中仍然存在着诸多控制、排斥甚至规训儿童身体运动和活动的教育现象。这种静听式的教育是对儿童探索、建造和互动天性的磨灭,是身心二元认识论在教育中的残留。“动”是儿童生命的彰显,是儿童与世界互动、认识世界和自我的基本方式。具身认知科学也发现,身体感知觉运动等不仅是身体生理健康的基础,更与儿童大脑和认知、能力与情感等方面的发展不可分割。因此,儿童教育应适当融合育智和育体,开展更多具身化的课程活动,而且要开放儿童的感知觉世界,让儿童在真实的身体体验、活动和运动中成长,在与周遭的人、事、物的真实互动中认识世界、建构自我。

摘要： 近年来,生命教育在中国教育行业的关注度越来越高,更多的学者与教师开始重视生命教育在学校教学中的渗透.该文从多个角度分别探究了身体教育与生命教育在体育课堂中的本质作用,以及身体教育与生命教育有机统一的实施路径与方法等,并在此基础上对如何将身体教育和生命教育有机统一起来进行了相关的思考,希望能为各位学者与教师提供一定的借鉴与参考.

摘要： 随着日本学前教育的不断发展,"身体教育"教学理念被逐步引入学校课程,并迅速在日本国内发挥巨大成效.由于中日学前教育体制有所不同,首先对中日学前教育进行详细对比,充分了解日本孕育"身体教育"理念的独特条件,再对"身体教育"课程进行详细阐述,即幼儿身体各项机能应通过科学化指导得以充分调动,还需具备系统化、专业化的课程计划,切实提高幼儿身体教育质量.

摘要： 儿童的身体及其自由在传统的学校教育中一直未得到真正的释放与解放,现实中仍然存在着诸多控制、排斥甚至规训儿童身体运动和活动的教育现象.这种静听式的教育是对儿童探索、建造和互动天性的磨灭,是身心二元认识论在教育中的残留."动"是儿童生命的彰显,是儿童与世界互动、认识世界和自我的基本方式.具身认知科学也发现,身体感知觉运动等不仅是身体生理健康的基础,更与儿童大脑和认知、能力与情感等方面的发展不可分割.因此,儿童教育应适当融合育智和育体,开展更多具身化的课程活动,而且要开放儿童的感知觉世界,让儿童在真实的身体体验、活动和运动中成长,在与周遭的人、事、物的真实互动中认识世界、建构自我.

摘要： “体育”概念的界定经历过不同历史阶段的争议和理解,“体育”概念的内涵和外延在不断发展。国际上,“体育”的概念较为混杂,外文中的“体育”的内涵所指也有所差异,中外“体育”中的内涵和外延不能完整对应,“体育”的概念变得泛化和模糊,因此在“体育”的概念界定层面仍需继续探究。“体育”是一种文化活动,“体育教育”是“体育”的主要组成部分。“体育教育”具有社会功能,其目的在于培养复合型体育人才,“身体教育”是其重要组成部分;“身体教育”分为两个方面:“身体”和“心理”,其强调对身体和心理的协调发展,关注于“人的身体”,开发“身体”的潜能,达到教育的目的。本文旨在理清“体育”的概念、分析“体育”“身体教育”和“体育教育”的关系,明确“体育”相关术语的涵义。

摘要： 依据技术时代社会批判理论,探讨电子媒介泛滥下童年世界存在的文化危机,以及身体教育对童年意义解救的哲学路径.童年是与成年相异的生命时段,可是,电子媒介却在拉近两者之间的差异,使儿童过早接触成年,导致童年世界逐渐消逝或死寂.童年被电子媒介资讯淤塞、图像泛滥、资本操纵、娱乐窒息、教育规训和静态锁闭,童年中满是无法喘息的恐惧.这直接导致儿童被囚禁在电子屏幕前,身体处于静态单向度的束缚之中,身体教育是对身体动态的寻回、补救和维护,也是拯救童年危机的实践通途.身体教育中所奠定的人学本位、时间记忆、图像景观、实践内涵和生命礼赞,是对童年的生命动态挽回,让向电子媒介投降的童年,能够逃离并获得自由,最终走向"人的全面发展"的理论路径中,使儿童获得生命的完整性.身体教育留住童年,并制造着活跃、健硕和有力的动态生命.

摘要： 舞蹈美育作为一种教化“人”的方式,在培养人的“真、善、美”的统一方面做出了极大贡献。席勒所强调的游戏冲动和审美自由,为舞蹈美育这一思想的提出提供了坚实基础。舞蹈美育在实际的实施过程中存在多种形式,亦有许多教学方法,其中多以对学生实施专业化舞蹈训练为主要表现形式,但并未起到有效作用。而由北京物资学院出品的舞剧《运》则是一种新的舞蹈美育实践方法,其中包含专业舞者和非专业舞者两种身体语言的融合运用,使舞剧的语言构成发生变化,其不仅丰富了普通高校中以专业化舞蹈教学为主的舞蹈美育教学实践的有效途径,而且在很大程度上有效地发挥了舞蹈美育对人的多方面作用。

摘要： 在教育活动史研究视野下移、史料来源拓宽的背景下,《红楼梦》成为研究明清教育身体史的重要符号之一.儒家道德对女性教育的矛盾要求,改朝易代带来的极度管控,都将明清时期的女性身体教育推向异化的扭曲状态.在传统礼教标榜塑造"道德的身体"的基础上,明清女性身体教育逐渐由"以礼修身"演变为身体的尊卑教育,进而发展到"以礼为法".《红楼梦》以比"事多隐晦"的官修典籍更接近世俗真实的笔触反映明清女性身体意识,揭露了明清女性教育的奴役原则对身体的"暴政",启蒙人们重回女性身体解放的根本,即找回自我身体的"元话语".

摘要： 西方体育身体教育经过长时段追求外在进步主义效果的指挥性身体教育后，在20世纪初出现关注“感觉”的内在转向。武术传承自古以来就是“指挥与感觉”合一的身体教育，既是分类身体又是小系统身体、既是受控时空身体又是自主的、私密化、生活化的时空身体、既是器械身体又是人器一体化身体，既是意志身体又是想象身体，这些传统宝贵经验怎样在当今学校武术教学中在地化生产、重新传承值得深入研究。

摘要： 从2007年开始实施的阳光体育运动,已成为我国各级各类学校体育的主要内容.阳光体育的高质量开展,是保证学生身心健康发展,实现学校体育教学目标的重要途径.在阳光体育视域下,怎样通过合理的教育过程和科学锻炼过程,使受教育者具备良好的健身意识,树立科学的健康观,掌握保持身心健康的一些基本原则和具体方法,逐步形成良好的生活方式和行为习惯;贯彻落实"健康第一"的思想,将阳光体育的口号"每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"因教育而实现是高校体育教学研究的重要课题.身体教育和大学体育一直都是理论界的热点，更是完善体育理论体系的支撑。身体教育需要大学体育提供一个优质的发展环境，大学体育依赖于身体教育提高学生的身体机能。身体教育成为大学体育发展的必要手段，大学体育是高等教育的重要组成部分。身体教育的复杂性不仅要适应学校体育的纲领性发展要求，还要体现在促进健康方面。大学教育与身体教育有机融合，可以更好地完成高校健康教育教学目标、任务，突出高校健康教育的优势，为培养学生终身体育意识和阳光体育运动的贯彻落实打好基础。

摘要： 本文研究通过对该群体所接受的身体教育、运动康复现实状况进行梳理,从身体教育出发,研究其现实生存状况,定位其发展路径与策略,并试图对构建地方课程,改善特殊青少年儿童身体机能症状做进一步研究,致力于将医学与运动学更好结合,采取积极有力措施,通过课程的实施,为特殊青少年儿童提供必要的体力支撑,改善其身体形态、机能状态,提高身体素质,力求实现身体教育的终极目标,从而体现全社会对"爱心"的信赖、对"生命"的敬畏.

摘要： 提供了一种用于身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）、收发器模块以及一种唤醒身体耦合通信设备（100）的身体耦合接收器的方法。所述身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）包括用于经由跟随用户（150）的身体的身体传输信道（160）接收信号的耦合器（102）。所述接收器模块（101）的唤醒接收器（108）和主接收器（106）耦合到所述耦合器（102）。所述主接收器（106）可以在休眠模式中和在操作模式中操作。所述唤醒接收器（108）当在预定义频谱范围中经由所述身体传输信道（160）接收的信号超过能量阈值水平时生成唤醒信号（107）。所述唤醒信号（107）被提供给所述身体耦合通信设备（100）的电路，以便直接或间接地将所述主接收器（106）配置在所述操作模式中。

摘要： 身体状态判定装置具备检测部和判定部，该检测部检测多个由使用者的体重导致的压力分布，该判定部通过对检测部所检测到的多个压力分布彼此进行比较，来判定使用者的身体的状态。

摘要： 抑制镍从构成手表的壳体、手镯、项链等佩戴在身体上且有时会与人体肌肤接触的身体佩戴品中溶出。一种身体佩戴品，以含有镍的金属玻璃为原材料，具有通过模具成形加工而形成的与人体肌肤接触的身体接触部，通过基于研磨加工、磨削加工等的去除加工将异物从该身体接触部的表面去除，该异物不含有金属玻璃的原材料、且含有在模具成形加工中使用的模具的原材料。

摘要： 提供一种能够高精度地获取作为人体的身体组成关联信息的内脏脂肪量关联信息的身体组成测量装置。身体组成测量装置(10)具有与被测量者的腹部接触的电流供给电极对(51)和电压测量电极对(52)、校正电阻部(60)、电流产生部(20)、电压检测部(30)以及运算部(11)。电压检测部(30)为了测量校正电阻部(60)的电阻值而检测人体模拟电阻(71)所产生的电压。电压检测部(30)检测由于通过电流产生部(20)产生的经由电流供给电极对(51)供给到被测量者的腹部的电流而在电压测量电极对(52)产生的电压。运算部(11)基于通过电压检测部(30)检测到的电压测量电极对(52)所产生的电压和人体模拟电阻(71)所产生的电压，生成被测量者的身体组成关联信息。

摘要： 使用诸如身体-声音通信(BSC)或身体-耦合通信(BCC)等的身体上或身体中的通信技术获得关于患者的身体成分的信息的系统。在优选实施例中，该系统包括发射器、接收器以及连接到接收器的处理器。发射器设置为通过介质(患者的身体)传输信号，该信号包括多个不同的频率分量和传输技术。接收器设置为接收通过所述介质传播之后的信号。处理器设置为在第一时刻根据所接收的信号产生一个或多个的传递函数，每个传递函数定义不同频率下预定信号参数的值。随后处理器在第二时刻根据所接收的信号产生一个或多个的进一步的传递函数，并且针对相同的信号参数将传递函数与所述进一步的传递函数进行比较。如果传递函数与进一步的传递函数之间的差异超过预设阈值，则产生输出。

摘要： 提供了一种用于身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）、收发器模块以及一种唤醒身体耦合通信设备（100）的身体耦合接收器的方法。所述身体耦合通信设备（100）的接收器模块（101）包括用于经由跟随用户（150）的身体的身体传输信道（160）接收信号的耦合器（102）。所述接收器模块（101）的唤醒接收器（108）和主接收器（106）耦合到所述耦合器（102）。所述主接收器（106）可以在休眠模式中和在操作模式中操作。所述唤醒接收器（108）当在预定义频谱范围中经由所述身体传输信道（160）接收的信号超过能量阈值水平时生成唤醒信号（107）。所述唤醒信号（107）被提供给所述身体耦合通信设备（100）的电路，以便直接或间接地将所述主接收器（106）配置在所述操作模式中。

摘要： 提供一种身体状况变化检测装置，能够根据对象人员的体格、体质、身体状况以及所处的环境、状况等可能变动的身体状况变化的发生因素来检测对象人员的身体状况变化。在检测对象人员的身体状况变化的身体状况变化检测装置100中，具有身体表面侧生物体信息检测部140和外部热变动检测部120，身体表面侧生物体信息检测部140与对象人员的身体表面相向地设置，并检测从对象人员的身体表面得到的生物体信息变动，外部热变动检测部120朝向与身体表面侧生物体信息检测部相反的一侧设置，并检测与对象人员的身体表面分离的外部的热变动。身体状况变化检测装置100还具有发送部166，发送部166以如下方式进行控制，即，每隔规定时间向外部发送身体表面侧生物体信息检测部以及外部热变动检测部的检测数据。

摘要： 本公开提供能够预测目标人物的身体状况的变化的身体状况预测方法、身体状况预测装置和身体状况预测程序。身体状况预测方法包括：获取目标人物的身体运动数据(步骤S6)，基于获取的身体运动数据，始终判定目标人物的睡眠状态(步骤S7)，基于判定的睡眠状态，预测目标人物的身体状况的变化(步骤S9)。

摘要： 身体状态判定装置具备检测部和判定部，该检测部检测多个由使用者的体重导致的压力分布，该判定部通过对检测部所检测到的多个压力分布彼此进行比较，来判定使用者的身体的状态。

摘要： 【课题】抑制镍从构成手表的壳体、手镯、项链等佩戴在身体上且有时会与人体肌肤接触的身体佩戴品中溶出。【解决方法】一种身体佩戴品，以含有镍的金属玻璃为原材料，具有通过模具成形加工而形成的与人体肌肤接触的身体接触部，通过基于研磨加工、磨削加工等的去除加工将异物从该身体接触部的表面去除，该异物不含有金属玻璃的原材料、且含有在模具成形加工中使用的模具的原材料。