读者定位
读者定位的相关文献在1994年到2022年内共计595篇,主要集中在信息与知识传播、贸易经济、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文587篇、会议论文8篇、专利文献371752篇;相关期刊213种,包括中国地市报人、出版广角、青年记者等;
相关会议7种,包括第九届中国科技期刊发展论坛、中国地方志学会年鉴工作专业委员会第二届学术研讨会、第七届中国科技期刊发展论坛等;读者定位的相关文献由504位作者贡献,包括周正荣、吴乐平、张志安等。
读者定位—发文量
专利文献>
论文:371752篇
占比:99.84%
总计:372347篇
读者定位
-研究学者
- 周正荣
- 吴乐平
- 张志安
- 王青
- 陈焰
- 刘晓璐
- 刘芳
- 刘飞曼
- 叶令轩
- 吴新宇
- 周晓芸
- 姚明
- 孙晓燕
- 左伯海
- 张子龙
- 明安香
- 本刊编辑部
- 李雅娟
- 李频
- 李鹏飞
- 杨东鲁
- 杨实
- 柳剑能
- 王凯
- 王露
- 许家康
- 路海江
- 邸荣芬
- 陈平
- 陈玲
- 陈雨
- 韩知更
- 饶文靖
- 魏晓虹
- 齐秀华
- Raluca Balan
- 丁昌桂
- 丛晓红
- 买买提·吐尔逊木明
- 于向阳
- 于岸青
- 于涛
- 于芙芳
- 亓国
- 付国彬
- 付娇
- 任丽琼
- 伍苹
- 何必
- 何铸1
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摘要:
《中学语文》1958年创刊,中国现代文学先驱茅盾题写刊名。1977年,语文大师叶圣陶为《中学语文》复刊题词,在题词中最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育经典论断。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。功能定位:回应一线教师需求,解决语文教育教学的真实问题,提升实践智慧。
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摘要:
《中学语文》1958年创刊,中国现代文学先驱茅盾题写刊名。1977年,语文大师叶圣陶为《中学语文》复刊题词,在题词中最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育经典论断。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。功能定位:回应一线教师需求,解决语文教育教学的真实问题,提升实践智慧。
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摘要:
《中学语文》1958年创刊,中国现代文学先驱茅盾题写刊名。1977年,语文大师叶圣陶为《中学语文》复刊题词,在题词中最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育经典论断。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。功能定位:回应一线教师需求,解决语文教育教学的真实问题,提升实践智慧。
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摘要:
《中学语文》1958年创刊,中国现代文学先驱茅盾题写刊名。1977年,语文大师叶圣陶为《中学语文》复刊题词,在题词中最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育经典论断。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。功能定位:回应一线教师需求,解决语文教育教学的真实问题,提升实践智慧。
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摘要:
《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出“教是为了达到不需要教”的教育思想。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。
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摘要:
《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出“教是为了达到不需要教”的教育思想。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。
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李净
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摘要:
文章首先通过对乡村振兴战略的解读、思考、分析,明确了科普期刊未来的重点工作方向,分析其在乡村振兴中能够发挥的作用。其次,通过此次课题组电话、走访、线上调研等成果,分析目前科普期刊的现状,研判其是否在乡村振兴中发挥了应有作用,并分析目前农业科普宣传工作中的盲点。最后,针对这些问题,分别从传播对象、传播内容、传播方式、资金渠道、人才培养五个方面提出相应的解决方案,探索科普期刊有效助力乡村振兴的具体实施路径。
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摘要:
《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出“教是为了达到不需要教”的教育思想。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊宗旨渗透开放思维,突出理论引领,体现实践特色,培育学科核心素养。办刊定位读者定位:一线语文教师、教研员,语文教育教学专业教师、研究者;中等学校学生。功能定位:回应一线教师需求,解决语文教育教学的真实问题,提升实践智慧。注重理论实践结合,保持文化品位,推介探究前沿的语文教育教学理论。宣传教学教研成果,展示名家名师风采,探索教学评价改革。
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侍茹
- 《第九届中国科技期刊发展论坛》
| 2013年
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摘要:
分别从期刊的读者定位、内容定位、市场定位三个方面阐述了期刊定位的探索和实践,认为在竞争越来越趋于激烈的期刊市场,期刊的准确定位,找准目标市场,提高核心竞争力,对期刊的生存和发展具有非常重要的意义.
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毛恒年;
朱德玉;
黄艺兰
- 《长江流域暨西北地区科技期刊协作网2008年学术年会》
| 2008年
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摘要:
论述了科技期刊发行的一般特点。指出科技期刊发行过程中存在的不足之处。rn 特别强调科技期刊发行不是一项孤立的工作。它关乎科技期刊的行业发展情况、专业学术水准、读者定位、选题策划,等等。科技期刊工作者应该将发行工作纳入编辑系统工程,根据市场的情况通盘策划发行。最后从提高科技期刊的综合质量、完善科技期刊出版的各个环节、集合期刊的整体优势、提高发行的服务质量、发行工作拓展等几个方面,对现阶段的期刊发行工作提出了一些个人看法。
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付国彬
- 《第七届中国科技期刊发展论坛》
| 2011年
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摘要:
本文总结了《科学》《自然》等的成功经验,提出了一个新的认识:目标读者泛化是创品牌科技期刊的基础.讨论了目标读者泛化的学科、地域层面及其层次,并提出应首先将目标读者扩大到整个学科(行业),然后扩大到非专业(普通)读者,并最终从国内扩大到国外.给出了满足不同层次读者需要的几个建议:科技期刊应充分发挥其在科学技术方面的优势,及时报道(学科或行业)重大科学技术问题,以增加新闻性;以社会生活中出现的与科学技术有关的社会热点、焦点、疑点为由头,采用"由头+知识"的模式进行深入的专题报道,为大众释疑解惑,以贴近大众的社会生活;真正从读者的需要出发,扩大信息量,并借鉴《自然》《科学》的做法,把"谁对新的结论感兴趣"和"是否激动人心"引进评价体系,满足读者而不仅是作者的需要;改变内容过分深奥、体裁单一、叙述方式单调的现状,将学术性与科普性、趣味性紧密结合,深入浅出,使科技论文变得有趣和通俗易懂.
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付国彬
- 《第七届中国科技期刊发展论坛》
| 2011年
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摘要:
本文总结了《科学》《自然》等的成功经验,提出了一个新的认识:目标读者泛化是创品牌科技期刊的基础.讨论了目标读者泛化的学科、地域层面及其层次,并提出应首先将目标读者扩大到整个学科(行业),然后扩大到非专业(普通)读者,并最终从国内扩大到国外.给出了满足不同层次读者需要的几个建议:科技期刊应充分发挥其在科学技术方面的优势,及时报道(学科或行业)重大科学技术问题,以增加新闻性;以社会生活中出现的与科学技术有关的社会热点、焦点、疑点为由头,采用"由头+知识"的模式进行深入的专题报道,为大众释疑解惑,以贴近大众的社会生活;真正从读者的需要出发,扩大信息量,并借鉴《自然》《科学》的做法,把"谁对新的结论感兴趣"和"是否激动人心"引进评价体系,满足读者而不仅是作者的需要;改变内容过分深奥、体裁单一、叙述方式单调的现状,将学术性与科普性、趣味性紧密结合,深入浅出,使科技论文变得有趣和通俗易懂.