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能力提升

能力提升的相关文献在2001年到2023年内共计7563篇,主要集中在经济计划与管理、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文7391篇、会议论文18篇、专利文献104198篇;相关期刊2401种,包括办公室业务、新闻研究导刊、考试周刊等; 相关会议15种,包括中国航空学会管理科学分会2015年学术交流会、苏陕赣三省航空学会科技信息与翻译学术会议、2012第十六届世界管理论坛暨东方管理论坛等;能力提升的相关文献由8622位作者贡献,包括刘洋、本刊讯、张敏等。

能力提升—发文量

期刊论文>

论文:7391 占比:6.62%

会议论文>

论文:18 占比:0.02%

专利文献>

论文:104198 占比:93.36%

总计:111607篇

能力提升—发文趋势图

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    • 摘要: 2022年10月10~14日,中国—FAO—斯里兰卡南南合作项目热带水果生产技术与产业发展能力提升活动成功举办。中国热带农业科学院(简称中国热科院)刘国道副院长、农业农村部对外经济合作中心李志平副主任、农业农村部国际合作司朱亚勤处长、FAO驻斯里兰卡助理代表Nalin Munasinghe、斯里兰卡农业部副秘书长Gamini Samarasinghe出席并致辞。
    • 尼玛多吉
    • 摘要: 兴趣是学生求知的关键点,是思维培养和能力提升的有效动力。在数学课堂教学中,加强学生的趣味性思维的培养,不仅能激发学生的学习积极性,更能让学生在思考过程中掌握知识、开拓视野,提高解决问题的能力,有利于增长智慧,使学生整体素质得到全面发展。因此,在制定教学策略时,小学教师应充分考虑这一群体的特点,开展有针对性的教学活动,充分调动他们的积极性。
    • 郑起越
    • 摘要: 学科竞赛是一类可以提升大学生自身能力和综合素质的具有科学性和创造性的活动,有助于培养大学生谦虚严谨的学习态度和积极进取的科学精神.它通过竞赛的形式,来激励学生将自己所学理论与实际问题相结合,培养独立去解决问题的能力.通过在实践的过程中去发现问题,解决问题,从而帮助大学生培养自身的能力与信心.全国各大高校积极开展学科竞赛,对大学生提升自身科研能力、创新能力、实践能力、团队协作能力等有着积极作用.作为一名大学生各方面的能力应该得到均衡发展,通过学科竞赛的这种形式,使大学生可以在其中学习理论知识,强化自我发展,实现自身价值.
    • 国忠
    • 摘要: 在5G环境下,大数据、云计算等计算机信息技术与图书馆业务的结合越来越紧密.为了进一步推动高校图书馆服务信息智能化发展,对图书馆馆员的核心能力提出了更高的要求.在5G技术发展的大环境下,图书馆馆员需要加强自身学习能力和积极性,转变思想,提高管理意识.有关部门也要调整好图书馆馆员的岗位,优化馆员设置,做好培训工作,强化考核,建立激励机制,推动图书馆馆员核心能力的提升.
    • 许玮虹
    • 摘要: 随着新课程改革的不断深入,学生语文口语交际能力的培养与提高,已成为语文教学重要的内容.在社会竞争日益激烈的今天,具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础.因此,在核心素养理念下,口语交际教学是重中之重,教师要采取科学合理的教学方法来提升学生的口语交际能力.文章首先对核心素养背景下培养学生口语交际能力的重要性进行分析,然后重点对核心素养背景下培养学生语文口语交际能力的策略进行探讨.
    • 高发全
    • 摘要: 语文由语言和文字组成,学生在小学学习阶段,除了要通过阅读理解语言和文字,还要在写作中学习如何运用语言文字.文章围绕小学语文写作教学展开,先简要分析了现阶段小学语文写作教学存在的不足,紧接着探讨了能够有效提升学生写作能力的教学策略.最终,以在小学语文教学中提升学生的写作能力为目标,提出了转化引导方式、加强素材积累、注意习惯培养等教学建议,希望能够为教师组织教学带来一些有价值的帮助.
    • 陈坚
    • 摘要: 近年来,我国电子商务迅速发展。这对市场监管部门执法办案效能提出了更高要求。本文分析了当前网络案件查办的现状,检视了网络案件查办中存在的问题,并从五个方面对网络案件查办难点进行聚焦,提出技术赋能、以网管网等五项有效提升网络案件查办效能的路径。
    • 王久儒
    • 摘要: 在幼儿园教学中,幼儿教师普遍认为组织幼儿参与数学操作活动是教学难点。基于此,借助学前教育教研指导体系专题研究不仅可将幼儿数学操作活动生活化、趣味化,也可为县域农村幼儿教师提供帮助,从而有效提升幼儿教师的数学操作水平,帮助其解决教学难题,提升幼儿的综合素质。
    • 陈瑞
    • 摘要: 在“大众创业、万众创新”的时代背景下,如何依托教师职业认同教育平台加强高职院校青年教师师德师风培养,不断探索多维度、多途径的青年教师师德师风建设体系,成为众多教育工作者思考的热点课题。在实践教学中,指导教师不仅可以针对项目中出现的问题,及时给予学生知识上和方法上的指导,还可以引导学生对项目进行优化和提升,扮演着重要角色。基于此,实践教学指导教师队伍建设也越来越受到各高职院校的重视。为更好地推进大学生创新实践教育教学,全面提升高职院校青年教师师德师风培养实效,构建系统化的高职院校青年教师师德师风培育体系,文章从教师职业认同教育平台入手,探究教师职业认同教育模式下的高职院校青年教师师德师风建设的主要方法与途径,致力于推动职业教育以及青年教师师德师风建设。
    • 刘彦海
    • 摘要: 党的十八大以来,党中央将“提升老百姓幸福指数”放到了社会民生发展的重要位置,消防救援人员作为社会的一员,特别是改革转隶以来,其幸福观既有社会的共性又显得与众不同,在一定程度上影响着消防救援队伍的凝聚力和战斗力。各级要从改善消防救援人员生活设施、生活环境、提高生活质量出发,开展队伍正规化建设,注重打造舒适、便利、实用的幸福营区,提升队伍灭火救援实战能力。
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