考查形式
考查形式的相关文献在1995年到2022年内共计532篇,主要集中在教育、数学、常用外国语
等领域,其中期刊论文532篇、专利文献8271篇;相关期刊283种,包括中学化学、高中数理化、招生考试通讯:高考版等;
考查形式的相关文献由525位作者贡献,包括刘宇、周勤翀、陈同友等。
考查形式
-研究学者
- 刘宇
- 周勤翀
- 陈同友
- 高洁
- 丁兆存
- 张同语
- 戴玉兰
- 范运灵
- 陈女婷
- 陈新国
- 余剑
- 冯世伟
- 刘伟
- 刘立川
- 印志林
- 周宇美
- 唐惠忠
- 唐明超
- 姜有荣
- 尉志国
- 张海彦
- 张震宇
- 曹保顺
- 曾丽琼
- 曾安雄
- 朱婷婷
- 李志勇
- 杨帆
- 沈杰
- 洪兹田
- 潘敬贞
- 王广清
- 王海玉
- 罗学静
- 蒋玉军
- 裴传峰
- 诸立忠
- 邱绍方
- 邵晓宁
- 郑莉
- 郭文场
- 钟艳玉
- 陈利昌
- 陈文段
- 陈春枝
- 鲁力
- 龚铁森
- 丁媛
- 丁建军
- 丁汝辉
-
-
高洁
-
-
摘要:
命题趋势,冠词是一种虚词,是名词的一种标志,不能独立担任任何句子成分,只能附着在名词上,帮助说明其词义。冠词的考查,往往集中于a和an的用法区别、定冠词的用法、不用冠词的情况、习惯用语中冠词的用法等几个方面。考查形式以单项选择为主,有时也会在完形填空、完成句子等类型的题目中出现。在学习过程中,不但要掌握不同类型的冠词的用法,还要注意习惯搭配中冠词的使用情况。
-
-
王刚;
贾晓轩
-
-
摘要:
众所周知,物理学是一门以实验为基础的自然科学.实验题一直以来都是最具学科特色的考查形式之一,也是考查探究能力和创新能力的最好题型.分析近年来的高考物理实验题,不难发现,试题越发突出“以考查实验探究能力为关键点”,“增强开放性和探究性,考查学生的创新意识”.
-
-
-
徐华兵
-
-
摘要:
机械振动与机械波类试题一直是高中物理各类考试的常考试题,高考试题中也常有出现.由于这类试题综合性较强,能很好地考查学生综合分析问题的能力,深受命题者的青睐.笔者分析近年来各类考试机械振动与机械波类试题发现,其考查形式大致有4类:已知某时刻介质中两质点位置类、已知某时刻波形图和介质中某点振动图像类、已知介质中某两质点振动图像类和已知介质中某两个时刻波形图像类.
-
-
朱惊涛
-
-
摘要:
含指数、对数的大小比较问题是近年来高考的热点问题,其考查形式灵活多样,对学生综合运用指数、对数函数基本性质、对原式进行恰当的等价转换、以及利用构造函数法、放缩法、基本不等式等方法灵活解决问题提出较高的要求.本文对近年来高考真题及模拟试题中的含指数、对数的大小比较问题进行了梳理,并总结了5种常见的解题策略.
-
-
张贝贝
-
-
摘要:
一、直击中考从考查形式来看,江苏十三市对名著人物的考查可以分为三个部分:重要人物的识记、人物形象的理解分析以及人物感悟写作。(一)重要人物的识记识记能力的考查主要集中在名著中的重要人物,他们具有鲜明的人物特色。【例1】(2021·江苏宿迁)阅读《红星照耀中国》片段,按要求作答。【甲】这时已是早晨两点过后,我真是精疲力尽了,但在A的白而带黄的脸上,却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候,他一忽儿在两个小房间中来回踱着步,一忽儿坐着,一忽儿躺着,一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间,他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物,淡淡苹果色的绿翼,还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书,把这片彩色的翅叶夹了进去。
-
-
栾厚福
-
-
摘要:
同分异构体是历年高考必考知识点之一,在高考中约占4~10分,通过对近几年全国各省市高考试题的研究,不难看出该考点在选择题中一般有两种考查形式,在非选择题中主要结合多个限定条件等考查同分异构体数目,并写出符合特定结构的同分异构体。对同分异构体的考查中渗透着证据推理与模.型认知的学科素养,只要能掌握每类试题的解答方法,判断同分异构体的数目或书写都是有规律可循的。
-
-
张峻
-
-
摘要:
以元素及其化合物知识为载体的离子反应是高中化学的重点和难点,离子共存、离子反应方程式的判断和书写是高考选择题的必考题型,本文例析2021年高考中常见的有关离子反应的考查形式与备考对策,希望能使我们的复习更为有效.
-
-
金瑞奇
-
-
摘要:
古诗文名句默写是语文测试中稳定的考查内容,旨在引导学生理解与积累古诗文,吸收传统文化的精华,并提高语言表达的品质。一直以来,默写题就采用补写上句或下句的形式,直截了当,编制试题和学生作答均十分明确,师生也习以为常。仔细思考此类考查形式,能力层级仅为识记,缺失高阶的理解和运用能力,从实际教学导向来说,容易变为简单的死记硬背,反复抄写,弱化了古诗文学习的意义。
-
-
张平
-
-
摘要:
相切体现了曲线间的一种特殊位置关系.两条曲线相切,既可以通过代数知识进行描述,也可以通过几何图形进行刻画;既可以考查学生的数学抽象素养,也可考查学生的直观想象、数形结合思想等.在近年高考试题中,涉及两条曲线的公切线问题的题目屡见不鲜.本文结合相关高考试题对此类问题进行分类剖析,力求揭示此类试题的考查形式,探索它们的题型特点,归纳其求解策略,以期帮助读者启迪思维,提升解决此类问题的能力.