综合大学

摘要： 1.投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。单位的英文名称应根据所在单位统一的英文名称书写;2.作者在向本刊投稿时出具的版权转让协议上,签章单位名称须与文章中所书写的单位名称一致。若版权转让协议未盖章递交,本刊一律不接收其投稿;3.由不同单位共同撰写的同一篇文稿,各个单位不同科室/部门/学院(系)的名称均须分别列出,由第一作者所在单位出具版权转让协议。

摘要： 目前全国部分医学院校与当地综合大学进行合并调整后,不少作者在投稿时,对所在单位的中、英文名称的书写不够规范,不少单位在开具推荐信(即介绍信)时,使用的公章与文稿中所书写的不一致。单位名称书写不规范,将影响读者与作者之间的联系及文稿发表后文献计量学的统计等工作。为此,本刊就作者单位名称的书写要求如下.

摘要： 作者在投稿时,应写明单位名称具体到科室.如已归属于综合大学的单位,应按顺序列出大学、医院、科室名称;单位的英文名称应根据所在单位统一的英文名称书写;由不同单位作者共同撰写的文稿,各个单位的名称均须分别列出,并由第一作者所在单位科研部门开具文稿推荐信并加盖单位公章.

摘要： 目前全国部分医学院校与当地综合大学进行合并调整后,不少作者在投稿时,对所在单位的中、英文名称的书写不够规范,不少单位在开具推荐信(即介绍信)时,使用的公章与文稿中所书写的不一致。单位名称书写不规范,将影响读者与作者之间的联系及文稿发表后文献计量学的统计等工作。为此,本刊就作者单位名称的书写要求如下:(1)作者在投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。

摘要： 西南大学是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批“双一流”建设高校,同时也是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校主体位于重庆市北碚区,坐落于国家级风景名胜区缙云山下、风景秀丽的嘉陵江畔。学校占地8000余亩,校舍面积187万平方米,绿地率达40%。

摘要： 1.投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。单位的英文名称应根据所在单位统一的英文名称书写;2.作者在向本刊投稿时出具的版权转让协议上,签章单位名称须与文章中所书写的单位名称一致。若版权转让协议未盖章递交,本刊一律不接收其投稿;3.由不同单位共同撰写的同一篇文稿,各个单位不同科室/部门/学院(系)的名称均须分别列出,由第一作者所在单位出具版权转让协议;4.如第一作者在投稿后工作单位发生变动,必须第一时间通知到本刊,否则一经刊出,无法更改。

摘要： 目前全国部分医学院校与当地综合大学进行合并调整后,不少作者在投稿时,对所在单位的中、英文名称的书写不够规范,不少单位在开具推荐信(即介绍信)时,使用的公章与文稿中所书写的不一致。单位名称书写不规范,将影响读者与作者之间的联系及文稿发表后文献计量学的统计等工作。为此,本刊就作者单位名称的书写要求如下:(1)作者在投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。

摘要： 一、深圳市筹建师范大学缘何引争议。去年深圳市打算筹建深圳师范大学,后来由于各种原因搁置下来。其中一个很重要的原因是深圳市的中小学,特别是重点高中,引进师资的重要来源是综合大学,特别是来自清华北大这类知名大学。因此,不禁让人疑惑深圳市建立师范大学的意义何在?而深圳之所以想要设立深圳师范大学,一个重要原因即是,在2018年中共中央国务院颁布的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出支持高水平的综合大学开展教师教育。

摘要： 随着社会的不断发展,将科学、艺术和人文等领域完美融合,逐步培养艺术设计领域专业硕士交叉人才已经成为社会的发展趋势。本文将根据艺术设计领域专业硕士交叉人才培养的现状,分析其出现的主要问题,根据问题对其必要性做出相关分类概述,最后归纳总结其具体的实施方法,以期对当前我国综合大学艺术专业硕士交叉人才培养提供一些启示和建议。

摘要： 目前全国部分医学院校与当地综合大学进行合并调整后,不少作者在投稿时,对所在单位的中、英文名称的书写不够规范,不少单位在开具推荐信(即介绍信)时,使用的公章与文稿中所书写的不一致。单位名称书写不规范,将影响读者与作者之间的联系及文稿发表后文献计量学的统计等工作。为此,本刊就作者单位名称的书写要求如下:(1)作者在投稿时,首先应列出单位名称的全称,如已归属于综合大学的单位,应先列出大学名称,之后列出医学院名称或医院名称、科室名称。(2)单位的英文名称应根据所在单位统一的英文名称书写。(3)作者在向本刊投稿时,单位科研部门开具文稿推荐信上的公章内容,须与文稿中所书写的单位名称一致。(4)由不同单位共同撰写的一篇文稿,各个单位的名称均须分别列出,由论文的资料提供单位(一般即为第一作者所在单位)开具文稿推荐信。

摘要： 纵观大学发展的历史，大学职能经历了从单纯的传授综合性的知识，到教学与研究相结合，以及教学、科研、社会服务相融合三个阶段，并经历了三个典型的发展时期。大学与社会的关系日益紧密，大学已经形成产学研相结合的体制。在复杂的社会生活中，扮演者更加丰富的角色，大学与社会相互渗透、相互作用的深度和范围会更加广泛，大学的社会职能是其未来生存的重要方式。通过历史考察，可以说现代高校已经形成了培养人才、进行科研、服务社会的三大职能，且三大职能相互渗透、相互联系，共同组成大学的职能体系。培养人才是大学的核心职能，而科研水平则是全面。因此，地方综合大学应该从长远考虑，着眼于自身条件和社会、国家、学生的需求，在培养人才、进行科研、服务社会三大职能中找准定位，认清自身的功能，实现持续健康发展，走出自己的特色。首先，结合区域特色，培养实用人才。

摘要： 解剖学作为医学院校中,医学生的一门基础课、必修课,已有着较为成熟的教学模式.在工科为主的综合大学解剖学教学中面临着与传统医学院校不同的问题,要求更有针对性的教学方法.

摘要： 为了解北京市某综合大学在校本科生运动情况,评价对该高校在校本科生进行运动综合健康教育干预的效果以及推广高校在校本科生进行运动健康教育干预提供资料和依据.作者对北京某综合大学选修了2008-2009学年度《健康生活方式与健康传播》通选课的本科生进行干预前后的问卷调查，共调查351人，其中有效随访324人，随访率92 3％。用描述性分折、单因素分析了解该综合大学在校本科生运动现况;用配对分析和心得体会分别作为定量和定性资料来评估运动营养综合健康教育效果。结果本次运动综合干预有效地发现了中国学生营养不良的比率，提高了学生每周运动次数，说明干预效果比较明显。

摘要： “大众化教育”是对“精英教育”的发展。艺术类教育是“大众化教育”最完善的形态，它使“动手”教育和操作性教育到达顶点。本文从大众化教育内涵和作用方面来入手，从科学发展观看艺术类教育的意义，并从如何按照社会对艺术类专业的需求，如何解决和重视艺术类学生适应社会能力的培养等方面，提出解决问题的方法和途径，以此来推动综合大学艺术类教育的不断向前发展。

摘要： 知识经济背景下,创新越来越成为国家发展的核心动力,只有通过创新,一个国家才能在激烈的国际竞争中脱颖而出。具有学科、知识、人才等优势的大学,特别是综合大学是国家科技创新的重要源泉。我国的综合大学是一类学科较多、专业齐全,特别强调系统理论知识、教学科研并重的高等学校,它们犹如大学中的航空母舰,不仅承载着教学、科研和服务社会三大职能,还领航于国内各类高校。尽管国内外各种各样的大学综合排名和学科排名不胜枚举,然而,对大学特别是综合大学创新能力评价的研究还较少。因此,建立科学、客观、可行的创新力评价指标系统是我国综合大学创新力研究的核心问题。本文试对我国综合大学创新力评价指标体系的构建做一初步研究。

摘要： 台湾的经济发展奠基在成功的教育政策之上,低学费、机会均等是台湾教育发达的主因.以世新大学为例,为彻底改变学校体质,世新努力提高竞争力,掌握政策变迁趋势、契合社会脉动,前瞻性的校务发展政策和合理的资源分配是世新转型成功的首要因素.

摘要： 在21世纪初，为一所综合大学制定整体战略确实不容易、不简单。当代大学中的各相关利益群体的期望在改变和发展着，制定大学规划必须参照的环境也在迅速地变化着。因此，十几年前制定的战略很可能已经不适合今天了。

摘要： 随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量剧增,大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供需平衡,甚至供大于求,大学生就业基本趋向市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大,因此,大学生就业问题也逐渐凸现。据统计,2006年全国普通高校毕业生达到413万人,毕业生人数再创新高,比2005年338万人净增75万人,增幅为22.19％。体育专业的学生同样面临就业难的问题，甚至更加严峻,所以面对就业压力,必须思考一下人才的质量问题，如何在激烈的竞争中取得一席之地。本文论述了体育专业学生存在的问题以及相应的对策。

摘要： 随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量剧增,大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供需平衡,甚至供大于求,大学生就业基本趋向市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大,因此,大学生就业问题也逐渐凸现。据统计,2006年全国普通高校毕业生达到413万人,毕业生人数再创新高,比2005年338万人净增75万人,增幅为22.19％。体育专业的学生同样面临就业难的问题，甚至更加严峻,所以面对就业压力,必须思考一下人才的质量问题，如何在激烈的竞争中取得一席之地。本文论述了体育专业学生存在的问题以及相应的对策。

摘要： 随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量剧增,大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供需平衡,甚至供大于求,大学生就业基本趋向市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大,因此,大学生就业问题也逐渐凸现。据统计,2006年全国普通高校毕业生达到413万人,毕业生人数再创新高,比2005年338万人净增75万人,增幅为22.19％。体育专业的学生同样面临就业难的问题，甚至更加严峻,所以面对就业压力,必须思考一下人才的质量问题，如何在激烈的竞争中取得一席之地。本文论述了体育专业学生存在的问题以及相应的对策。

摘要： 本发明提供一种用于大学生体育运动用综合型体能测试装置及方法，属于体能测试技术领域，包括控制系统、移动滑轨、两组相对设置的测试装置和若干个并排设置在测试装置背面的支撑装置；两组测试装置均滑动设置在移动滑轨上；每组测试装置均包括测试板和设置在测试板板面上的若干个按键组成的NxM的按键阵列；测试板板面的一侧设置有LED屏、开关按钮和音箱；每个按键均通过弹簧与测试板连接，每个按键均内置有LED灯，并且底部设置有导体片，测试板的板面上设置有与导体片配合的触点；控制系统与LED屏、开关按钮、音箱、按键和触点均电连接。该装置能够让测试者在测试过程中，做到折返跑以及跳跃，下蹲等动作，可以合理地测试体能。

摘要： 本发明涉及一种大学园区综合能源功能系统和系统的优化配置方法，系统包括光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统、电动汽车充电桩、光热系统；光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统、电动汽车充电桩、光热系统均连接在微网逆变器上；储能电池系统能存储光伏发电系统和风能发电系统中的能量；光伏发电系统、风能发电系统、储能电池系统均给电动汽车充电桩和光热系统提供能量。本发明基于综合能源联合供能系统经济性、调峰性和减排性的多目标优化方法，能够较好地平衡各发电系统的贡献，使综合能源联合供能的价值最大化。本发明涉及的优化配置方法考虑到其调峰和碳减排效应，有助于综合能源联合供能系统合理配置，提升其综合价值。

摘要： 本发明涉及一种用于大学生体育运动用综合型体能测试装置，包括测试台、跳绳和握力器，所述测试台的内部设置有调节机构，所述测试台的外部设置有测试机构，所述调节机构包括固定安装于测试台内部的驱动电机，所述驱动电机的输出轴上固定连接有螺纹转轴，所述螺纹转轴的外部螺纹连接有套壳，所述套壳的外部固定连接有杠杆。该用于大学生体育运动用综合型体能测试装置，对跳绳的类型测试进行检测，通过启动调节机构使杠杆向下移动，让杠杆为人员进行压脚，从而可以进行仰卧起坐的类型进行检测，通过在橡胶垫上进行俯卧撑类型的检测，通过启动调节机构使杠杆向上移动调节，进行引体向上体能测试，具备多种体能考核测试的优点。

摘要： 本发明公开了一种大学生心理行为综合训练装置，属于心理行为综合训练技术领域。一种大学生心理行为综合训练装置，包括底座，底座顶面后端固设有护栏，底座顶面前端固设有支撑座，支撑座后端上方设有橡胶垫，橡胶垫底面边缘处固设有缓冲垫，橡胶垫底面与支撑座顶面之间呈方阵排列均匀固设有多个复位弹簧，支撑座顶面前侧固设有气垫，气垫顶面中部开设有头槽，气垫后壁中部贯穿设有软管，充气头内部上端设有挡板，挡板底面与充气头内壁之间呈环形等间距固设有多个拉伸弹簧，支撑座两侧外壁上部呈线性等间距对称设有多个支撑板。本发明大大增强了对受训者以及接取者双方的保护，保障了心理行为训练效果的同时也加强了对人身安全的保障。

摘要： 本发明提供一种用于大学生体育运动用综合型体能测试装置及方法，属于体能测试技术领域，包括控制系统、移动滑轨、两组相对设置的测试装置和若干个并排设置在测试装置背面的支撑装置；两组测试装置均滑动设置在移动滑轨上；每组测试装置均包括测试板和设置在测试板板面上的若干个按键组成的NxM的按键阵列；测试板板面的一侧设置有LED屏、开关按钮和音箱；每个按键均通过弹簧与测试板连接，每个按键均内置有LED灯，并且底部设置有导体片，测试板的板面上设置有与导体片配合的触点；控制系统与LED屏、开关按钮、音箱、按键和触点均电连接。该装置能够让测试者在测试过程中，做到折返跑以及跳跃，下蹲等动作，可以合理地测试体能。

摘要： 本发明公开了大学生学科竞赛综合管理系统，包括发布系统、报名系统、通知系统、分配系统以及交互系统，其中：所述发布系统，用于主办单位发布竞赛项目、竞赛规则以及竞赛结果；所述通知系统，用于获取竞赛项目和竞赛规则并发送到各班级群进行通知所述报名系统，用于参赛人员录入报名资料以及上传设计方案；所述分配系统，用于根据竞赛项目和竞赛规则以及参赛人员的数量分配练习场地；所述交互系统，用于参赛人员与指导老师进行就设计方案进行交流。实现了学科竞赛的有关信息的集合，便于统一管理，竞赛的宣传高效、全面、快捷，提高了学生与指导老师之间的交流，有利于竞赛的开展，减少了工作量，降低了成本，缩短了周期，避免出错，提高了效率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生心理行为综合训练装置，包括底座，所述底座为中空的长方体结构，所述底座的内部安装有电机，所述电机的输出轴通过联轴器连接有转轴，所述转轴的两端固定套接有第一锥齿轮，所述底座的顶部的两端固定有支撑柱，所述支撑柱为中空的圆柱体结构。本实用新型通过设置电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、活动杆和限位杆，使用时，可以根据不同心理承受能力的学生灵活的进行支撑板的高度调节，进行信任背摔的学生进行站在支撑板上，其他学生站在装置的侧面接住进行训练的学生，方便学生克服心理恐惧，并且支撑板无需手动调节，调节便捷性增加，同时支撑板的表面不会出现高度误差，提高使用的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生综合素质拓展训练专用测试装置，包括支撑板、电子秤、安装盒和电机，支撑板的上端面中间位置焊接有支撑柱，支撑柱的上端面焊接有横板，电机的下端面连接有转动轴，转动轴的下端面焊接有滚珠丝杆，滚珠丝杆贯穿安装板，安装板的下端面从左到右依次连接有触碰开关和测距仪，支撑柱贯穿安装板，电子秤固定在支撑板的上端面左部，安装盒的内部设置有蓄电池、显示屏、PLC控制器和处理器，电子秤的输出端和测距仪的输出端分别于处理器的输入端之间电性连接。本实用新型通过设置万向轮、电子秤、电机、测距仪和显示屏结构，解决了现有的测试装置只能够对单一的测试项目进行测试而导致降低了测试装置的实用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学寝室卫生综合评估信息展示装置，属于校园宣传用具领域，包括宣传板，所述宣传板前端端面上设有若干列均匀分布的永磁带，所述永磁带左端设有若干标示灯，该装置还包括与所述永磁带可分离的定位框信息填写板，所述定位框信息填写板为多节可叠加的单个定位框信息填写板，所述单个框信息填写板左右端开凿有相称的直滑轨，所述直滑轨底部连通有弯弧滑轨，底部另一单个定位框信息填写板左右端铰接连接有与所述直滑轨和弯弧滑轨滑动连接的伸缩杆，可以实现无粘痕重复对框更新卫生信息，防止传统纸贴法在墙面上留下粘痕，并可增加较为突出信息智能标示。

摘要： 本发明公开了一种多维综合大学发展评价指标体系的评估方法，该评价体系由师资力量、学科建设、学生素质、社会捐赠、人才培养、学术科研、社会转化以及社会关注共8个维度的一级指标组成，每个指标维度下设二级指标和三级指标，其中前4个维度指标隶属于投入性指标，后4个维度则属于产出性指标；特色评价指数的设计以指标体系内的具体指标为基础，通过数学计算方法，用以衡量高校的学科生态、学术增长、创新潜力、校友发展、社会声誉以及社会效用水平。本发明的评价对象为国内不同地域、类型的本科高校，数据来源于第三方和学校公开填报，公开透明。