科举考试

摘要： 回望以科举考试为代表的中国考试文化,对了解我国社会追求考试公平的历史动因、反思我国现行的语言测试实践、深化教育评价体制改革大有裨益.我国封建社会文官选拔体系彰显的公平理念在取士标准、考试内容、考试程序及录取原则4个方面均有体现,对中国文化语境中的语言测试实践而言是一笔宝贵的遗产.在深化新时代教育评价改革的背景下,应从以下4个方面努力完善我国的语言测试实践:1)结合实际需求,建立科学的能力评价体系,效率优先,兼顾公平;2)依据考试目的确定考试内容,考试构念优先,兼顾测试方法;3)合理运用技术手段,保证程序公平;4)合理使用考试结果,力求决策公平.

摘要： “程门立雪”的故事告诉人们:在求学路上,只有虚心才会不断获得进步,只有礼貌才会得到他人的肯定。宋朝时,杨时通过了科举考试成为一名进士。他放弃了做官的机会,只想钻研学问。一开始,杨时跑到河南颍昌拜程颢为师。程颢是理学大家,杨时向他学到了很多知识。

摘要： 从一定意义上说,写科举的书比考科举还难。第一本研究科举的典籍专书应该是五代时王定保所撰的《唐摭言》。科举废止后,有关科举的研究才真正开始。1929年由上海民智书局出版的邓定人著《中国考试制度史研究》,堪称是近代第一部研究科举的中文专书。后有邓嗣禹的《中国考试制度史》、齐如山的《中国的科名》、沈兼士的《中国考试制度史》以及商衍鎏的《清代科举考试述录》等。改革开放以来,对科举的研究不断走向繁盛。

摘要： 元和五年(810年)春,时任左拾遗的白居易向朝廷上疏,直言元稹不应遭贬,但意见未被采纳。心中激愤的白居易写了一首长诗寄给元稹,开篇便是,“忆在贞元岁,初登典校司。身名同日授,心事一言知”。写的是贞元十九年(803年),白居易和元稹同科及第,从此相识定交的事情。如白居易和元稹这样,在同一年参加科举考试,并且同榜考中的学子,可称之为同年。

摘要： 宋仁宗嘉祐元年(1056),苏洵带着19岁的苏拭和17岁的苏辙进京参加第二年举办的省试。参加这一届科举考试的考生可谓星光闪耀,同年考中进士者就包括:这一榜进士中,《宋史》有传的有24人,官至三品以上的有11人,其中任宰执的有9人,王韶、郑雍、梁焘、吕惠卿、苏辙、林希、曾布、张澡、章惇、苏轼、曾巩、张载、程颢、吕大钧……

摘要： 八股文可分为大题和小题,八股小题的出现是八股题体演变至一定阶段的产物。目前有关明代八股文发展分期有诸多讨论,但并不适用于小题文。小题发展与大题不尽相同,其特点也相对于大题而凸显。作为制度文体的产物,小题文起初承担应试的功能较弱,能够更为深广地参与到明清士人的日用实践当中,逐渐拓展出教化、游艺等功能,还探索出多种文法的书写空间。随着取士制度对其进一步规约,作为特殊题体形态的截搭小题应运而生。截搭小题强大的题型变化能力为科考注入新的活力,但它对题目的割裂有违经义取士的初衷。截搭小题的弊端引发士人厘正文体及科考制度改良的讨论,以此可见小题文体与文学制度相互作用下的文化生态。

摘要： 我国文房四宝之一的“墨”意为“墨锭”,又称“墨块”,千百年来,传统的书写方式让文人墨客习惯将墨锭在砚台里研磨,调制出适合自己书写习惯的稀稠浓淡。研墨的缓慢同挥毫的畅快相互交错,悠闲的古代时光在这一慢一快间流转。然而,研墨这一原本书写前静心的过程,却逐渐难以适应近代社会对快速书写、便捷书写的需求。墨汁--一种将墨溶于水,随蘸随用的技术经过几年研究酝酿,由清代一位进京赶考的书生研制成功,其灵感竟源于一场科举考试。

摘要： 《试差事宜》系晚清重臣翁心存为指导其长子翁同书主持直省乡试所作。文章的主要内容是传授科场经验,提醒儿子:在恪守《钦定科场条例》的前提下,要适当顺应当地惯例,同其他人以礼相处,尤其是自己的同伴;更要在拟题、录取过程中避免出现差错,甚至要使用各种手段以规避磨勘等。这些科场经验不仅能够印证清代直省乡试制度,重现清代道咸之间直省乡试在《钦定科场条例》规定下的实际运作情形,还能够使人们从琐屑细碎的文字中窥见许多“他人不道、他书不载”的内容,如严密的科举制度下直省乡试考官的闱事办理、日常生活及独特心理等方面的具体情况。这些内容对研究科举时期的考试管理具有不可替代的价值。

摘要： 晚清江南地区瘟疫肆虐,乡试遭受到巨大冲击,引发人员伤亡、秩序混乱、公平削弱等一系列后果。基于南闱、浙闱的考察,发现晚清江南炽盛的乡试本身也成为瘟疫暴发的温床,主要表现在人员聚集流动、秋闱时间安排、闱内生存环境、入闱群体生活状况等方面。为应对秋闱疫情,政府防治并举,包括重视疾疫预防、改善卫生条件、动员闱内医疗力量及时救治等。尽管这些举措取得了一定成效,但总体上收效不彰,这与古代政府忽视疫情、对瘟疫日渐常态化的麻木懈怠、医疗建设趋于停滞等因素密切相关。

摘要： 《清代朱卷集成》共收录各类朱卷8 000多份,但其中文学名士或历史名臣的朱卷大多遗失无存。梳理了《清代朱卷集成》中部分名人朱卷的存废情况,考证分析了其佚失原因。

摘要： 自宋代以来,福建地区的文化教育与科举考试,已经步入全国的先进行列.就明代而言,全国历次殿试共产生了90名左右的状元,福建有11名之多,约占全国状元总数的12％.科举考试的成功,不仅仅在一定程度上体现了一个地区文化教育的发展水平,同时更是地方乡族、家族夸耀门楣地位的一个重要标志.通过明清时期福建科举考试与民间乡族、家族的相互关系,或许可以从另外一个侧面了解到科举制度与民间社会的重要联系.

摘要： 嘉佑二年的科举考试中,欧阳修本欲置苏轼之文为第一,却因避嫌而最终置之第二.以往的苏轼研究虽时常征引此一记载,却对此及相关材料的解读失于粗疏,使得苏轼在科举考试中取得较好名次成为民间乃至学界一定程度上的主流认识.然而,对相关史料细加考察并结合制度详加分析后可以发现,欧阳修只是在省试中论的单科考试中将苏轼置于第二,而苏轼的省试最终名次其实并不靠前.殿试结果苏轼初列丙科,而后升为乙科,应是从第五甲升至第四甲,赐进士出身.宋代科举中习称的甲科,在五甲制下一般是指第一甲,乙科则是指第二甲至第四甲.但乙科与丙科之间却界限模糊.

摘要： 明末清初,社会剧变,以黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表的知识分子举起"经世致用"的大旗,对程朱理学的空疏无用和"王学"末流的空谈心性进行猛烈抨击,推动了"实学"思潮的高涨."实学"思潮的兴起,不仅激发了知识界、思想界对于科举取士和八股文所造成的空疏学风的弊端进行反思,提出了富有建设性的改革建议,而且还对科考录取政策和考试内容产生了深刻影响.

摘要： 举子的科举考试心理主要涉及科考牵引下的举子心理动机、科考影响下的举子心理过程和科考塑造出的举子心理个性三个方面.对举子的科考心理进行研究不仅可以使人了解古代考生的心理活动,也可以与现在的考生心理进行比较以探寻考试影响下的考生心理活动的一般规律,进而服务于当前的考试实践.目前,部分学者对应考举子心态和心理活动的一些探讨在一定程度上为该研究的深入开展奠定了初步基础.对举子的科考心理进行研究不仅是意义重要的，还是可能的，应该在科举研究日渐兴盛和当代考试心理研究深入发展的基础上不断加以推进。作为古代的考生，举子们考试活动的场域是考场，科举考试制度和科举场域对他们的心理活动和行为方式，尤其是对他们对科举的认知和态度、对科举的情感和情绪体验、参加科举考试的心理动机以及科举性格的形塑方面有着特定的影响。对这些心理活动和现象进行详细地探究之后，再与今天的高考考生的考试心理进行比较，有助于我们从历史和现实的联系中探寻大规模选拔性考试影响下的考生心理活动规律。这也就使该研究具有了历史的、现实的乃至理论的意义。

摘要： 朝鲜在开国初期试图通过学校教育培养人才,并把他们录用为治理国家的官员.可是因学校教育效果不佳,该设想未获成功.结果在官学体系之外,特地形成了专门应对科举的备考空间,并产生出各种专门的科举应试法.本文欲通过考察各个家廷开发出的教育课程,准备科举的教材以及各个地方推出的备战科举的支援方案等内容,以此着重分析朝鲜时代科举学习法的特点.

摘要： 朝鲜在开国初期试图通过学校教育培养人才,并把他们录用为治理国家的官员.可是因学校教育效果不佳,该设想未获成功.结果在官学体系之外,特地形成了专门应对科举的备考空间,并产生出各种专门的科举应试法.本文欲通过考察各个家廷开发出的教育课程,准备科举的教材以及各个地方推出的备战科举的支援方案等内容,以此着重分析朝鲜时代科举学习法的特点.

摘要： 朝鲜在开国初期试图通过学校教育培养人才,并把他们录用为治理国家的官员.可是因学校教育效果不佳,该设想未获成功.结果在官学体系之外,特地形成了专门应对科举的备考空间,并产生出各种专门的科举应试法.本文欲通过考察各个家廷开发出的教育课程,准备科举的教材以及各个地方推出的备战科举的支援方案等内容,以此着重分析朝鲜时代科举学习法的特点.

摘要： 朝鲜在开国初期试图通过学校教育培养人才,并把他们录用为治理国家的官员.可是因学校教育效果不佳,该设想未获成功.结果在官学体系之外,特地形成了专门应对科举的备考空间,并产生出各种专门的科举应试法.本文欲通过考察各个家廷开发出的教育课程,准备科举的教材以及各个地方推出的备战科举的支援方案等内容,以此着重分析朝鲜时代科举学习法的特点.

摘要： 作为特殊考试诗体,试帖诗在命题、用韵、择字、用典、起承、结句等方面,均有特殊要求.举子须在限时、限韵、限题、限体的条件下完成,颇不易作.科场文体旨在考验士子谋篇布局、遣词造句、引经据典的能力,试帖诗的八联结构及起承转合,与八股文破题、承题、起比、中比、后比、束比、大结的结构,多有互通之处.本文以光绪十二年丙戌科会试试帖诗为例,先略述其程序要求,再以该科士子应试所作为例,稍作分析,以见一斑.

摘要： 作为特殊考试诗体,试帖诗在命题、用韵、择字、用典、起承、结句等方面,均有特殊要求.举子须在限时、限韵、限题、限体的条件下完成,颇不易作.科场文体旨在考验士子谋篇布局、遣词造句、引经据典的能力,试帖诗的八联结构及起承转合,与八股文破题、承题、起比、中比、后比、束比、大结的结构,多有互通之处.本文以光绪十二年丙戌科会试试帖诗为例,先略述其程序要求,再以该科士子应试所作为例,稍作分析,以见一斑.

摘要： 本发明涉及计算机考试系统获取考试结果的方法和计算机考试系统，该方法，包括：采集考生的答题内容；获取考生的答题内容中的宏代码；比较考生的答题内容中的宏代码和预设的宏代码，获取考生的考试结果。本申请提供的技术方案，可以最大限度地避免信息技术相关考试中解题思路错误而答案却提交正确的畸形考试现象，同时避免了考生依靠概率蒙混答案的现象，使得考试结果更加的公平。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试服务端、考试客户端和考试系统，考试服务端包括：身份认证模块、考题模块、阅卷模块和存储模块；所述身份认证模块，用于对登录所述考试系统的考官账号信息进行身份认证，以及对登录所述考试系统的考生账号信息进行身份认证；所述考题模块，用于登录所述考试系统的考官对各考生账号生成考题；所述阅卷模块，用于考官对各考生对考题的答题信息进行审阅和成绩打分；所述存储模块，用于存储考官账号信息、考生帐号信息、考题、考生的答题信息和答题成绩。通过采用本发明考试服务端，能够直观的、高效的管理考试进程和考试成绩。

摘要： 本发明实施例提供了一种考试客户端和考试系统，所述考试客户端包括：获取模块，用于实时获取考生针对所述显示界面中各考题输入的操作指令，所述操作指令包括答题信息；显示模块，用于显示考题和考生输入的答题信息；控制模块，用于控制所述显示模块的显示操作；定时器，用于对考生的答题时间进行计时；提醒模块，用于当所述定时器的计时时间与预设的答题时间的比例大于预设比例后，在所述考试客户端的显示界面显示剩余答题时间，以提醒所述考生。通过采用本发明的考试客户端，能够直观的、准确的管理考试进程和提醒考生。

摘要： 本发明涉及教育教学智能应用技术领域，尤其涉及一种基于考试概率指数和考试要素细目表的考试考点预测方法及系统。本发明的考试考点预测方法包括创建考试要素细目表、调用历年试题及模拟试题及计算考试概率指数等三个步骤。本发明的考试考点预测系统包括安装在学员智能手机上的APP客户端以及后台服务器。本发明能够指导学员进行针对性较强的备考复习，节省备考复习时间，提高学习效率。

摘要： 提供一种考试提供系统、考试提供服务器以及考试提供程序，考试提供服务器根据来自管理员终端的指示，将用户信息、考试信息、答题纸信息以及评分权限信息存储到存储装置，根据来自应试者终端的指示，从答题纸信息抽出能够由应试者应试的考试ID，根据该抽出的考试ID从考试信息将考试试题发送到应试者终端。并且，从应试者终端接收考试的解答，将考试的解答与考试ID相关联存储到答题纸信息中，根据来自评分员终端的指示从评分权限信息抽出能够由评分员评分的考试ID，根据该抽出的考试ID从答题纸信息将考试的解答发送到评分员终端，并且，从评分员终端接收考试的评分结果，将评分结果与考试ID相关联存储到答题纸信息中。

摘要： 本发明公开了用于电力行业培训考试的智能化考试管理方法及系统，其方法包括以下步骤：S1,获取所有考生的多维度考试信息；S2,基于考生考试科目随机分配位置；S3,基于考试座位所对应的考生的考试信息出题；S4,基于考生提交试卷进行审阅评分，获取考生成绩。本发明的用于电力行业培训考试的智能化考试管理方法及系统，实现了电脑出题、电脑阅卷以及电脑统计的全“线上”处理，无需考试组织人员费劲心思出题，把考试组织人员从繁重的考务工作中解脱出来，从而提高了考试工作效率。

摘要： 提供一种考试系统、考试方法以及计算机可读取的存储介质。考试系统能够在防止不正当行为的同时实施在线考试。在经由网络(1)来与应试者终端(50)连接的考试管理服务器(20)中，设置试题数据发送单元(24)、解答数据接收单元(25)、接收由应试者穿戴的非透射型头戴式显示器(60)的脱戴检测装置(66)检测并从应试者终端(50)经由网络(1)发送来的脱戴状态数据的脱戴状态数据接收单元(26)、以及使用接收到的出题时段的脱戴状态数据和解答时段的脱戴状态数据来判断脱戴状态相对于给出的试题的试题类别而言是否适当的不正当行为判定单元(32)，从而构成了考试系统(10)。

摘要： 本发明公开了基于视频采集的中考实验操作考试终端及其考试系统，包括装置本体、摄像头和实验考试系统，所述实验考试系统的输出端与教师监考端、WEB端管理平台、学生端、评分端和后台管理端的输入端电连接。本发明基于视频采集的中考实验操作考试终端及其考试系统，通过设置的装置本体，还可通过高清显示屏进行信息的确认，保证信息的准确提交，通过设置的实验考试系统，使得考试更加公正安全，还可将摄像头拍摄到的信息储存，可用于追述查证，采用适配监考，减轻了监控的人力压力，能让考试更安全，使得管理者能安心，通过此系统的评分，使得评分效率更高，减轻了老师的压力，还可对考试成绩进行分析，让考试更高效。

摘要： 本发明属于线上考试领域，具体涉及保安员考试一体机及其考试系统，包括控制模块和分别与控制模块电连接的输入模块、网络模块、显示模块、指纹模块、读卡模块和摄像模块。本发明集考试报名、人证核验、在线考试、实时监控预警、指纹采集于一体，简化了考试流程，考生只需要携带身份证入场，自助刷身份证验证通过后即可自动登录系统进行考试，考试完成后根据系统提示，考生自助采集指纹，大大节省监考老师的工作量，方便考生随到随考，增强过程记录、提高监考水平。

摘要： 本实用新型涉及医学设备领域，尤其涉及妇科举宫器，包括手柄、定位套、操纵杆和举宫头，手柄与定位套相连，定位套与操纵杆相连，操纵杆与举宫头相连，定位套上设有两个圆洞，圆洞内分别设有穿过圆洞的通气管和排气管，通气管连接有气罐，排气管连接有抽气泵，定位套上设有压力表，操纵杆长为30cm-50cm，本实用新型将举宫器充分利用起来，帮助医生在妇科腹腔镜气腹手术中稳定控制腹腔内压力，尽量减小腹腔内压力增大对人体产生的损害，方便手术的进行。