知识获取
知识获取的相关文献在1986年到2022年内共计1978篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文1722篇、会议论文190篇、专利文献63593篇;相关期刊920种,包括情报杂志、科技管理研究、科技进步与对策等;
相关会议168种,包括世界中医药学会联合会中医药传统知识保护研究专业委员会第二届学术年会暨中医药传统知识保护国际学术大会、中国防痨杂志创刊80周年纪念暨学术会议、2013年湖北省图书馆学会年会等;知识获取的相关文献由3384位作者贡献,包括曹存根、赵铁军、李生等。
知识获取—发文量
专利文献>
论文:63593篇
占比:97.08%
总计:65505篇
知识获取
-研究学者
- 曹存根
- 赵铁军
- 李生
- 王国胤
- 谢友柏
- 张优云
- 张锡恩
- 赵荣珍
- 陈果
- 李纲
- 陶贵明
- 刘益
- 夏火松
- 彭颖红
- 徐小力
- 李爱平
- 江旭
- 熊范纶
- 连光耀
- 黄考利
- 任章
- 俞士汶
- 冯林
- 刘鹏远
- 周志华
- 张伟
- 战仁军
- 潘金贵
- 王君
- 王越
- 郑德权
- 丁国宝
- 于伟
- 凌卫青
- 刘云
- 刘磊
- 吕军莉
- 吴泉源
- 周梓荣
- 夏幼明
- 娄臻亮
- 孟庆良
- 尹玲
- 廖桂平
- 张亮
- 张仰森
- 张德政
- 张永清
- 张登峰
- 方亚楠
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薛广林
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摘要:
初中生物实验教学质量关系着学生的知识获取效果与实验能力的培养效果,采取适宜的教学手段至关重要。微课是一种先进的现代化教学手段,在初中生物实验教学中合理应用微课能提高教学效率,优化教学效果。本文结合长期实践经验,从演示实验过程、开展深度探究、展示微观世界、指导课外实验、构建知识体系、升华实验课程、自主实践探究七个方面总结了微课在初中生物实验教学中的应用路径。新课程改革背景下,学科教学内容优化呈现,实验成为初中生物教学开展的重要组成部分,对学生建立核心概念,获取有效知识十分重要。
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徐兴利;
黄家伟
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摘要:
网络直播的普及为人们的生活带来了更多的惊喜和可能,在休闲娱乐、知识获取、科普等方面均有所体现。除此之外,网络直播也为人与人之间的沟通架设了一条新的通道,这条通道既能传递信息、交流感情,也为商业营销提供了一种新的模式--网络直播营销。虽然曾经的野蛮生长在它身上留下了很多伤疤。
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余志远
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摘要:
基于资源依赖理论,利用企业微观调研数据,实证检验了差错管理氛围与员工创新行为之间的关系。结果表明:差错管理氛围正向影响员工创新行为;知识获取在二者之间起到部分中介作用;团队任务冲突正向调节差错管理氛围与员工创新行为和知识获取的关系,以及知识获取在差错管理氛围与员工创新行为之间的中介作用。
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吴雨佳;
曹岩
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摘要:
为有效利用已有设计知识以快速响应市场需求,提出了产品设计知识建模的基本方法,对产品设计创新过程中的知识获取、知识分类、知识表达、知识库系统构建进行研究。结果表明:文中提出的基于本体知识表示方式的建模方法,可有效实现机械产品设计知识的快速维护、存储和检索;建立面向机械产品设计系统的知识管理体系,为使用者提供知识检索、重用、创新和应用的理论基础,在产品设计过程中简化了设计步骤,降低了设计难度,有效缩短设计周期。
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陈秀梅;
杨玉冰;
王海英
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摘要:
当前,外部环境错综复杂,内部改革发展稳定的任务艰巨繁重,各种风险都有可能相互触发、叠加、共振。县处级干部在应急处突工作中,承上启下,大多担任直接“指挥官”的角色,其统筹调度、情势研判、临危决策、善后处理的能力直接影响到突发事件的治理效果。为此,课题组对县处级干部进行了调研和访谈,认为县处级领导干部应该从体制机制到预案建立、从实践经验到处置水平、从知识获取到观念更新。
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赵武;
王安琪;
刘伟
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摘要:
在主流市场日趋饱和的背景下,更多企业将目光聚焦于金字塔底层市场。基于权变视角,探索企业在BOP跨部门合作网络中,双边关系耦合与网络嵌入交互构建的双环协同机制如何影响企业外部知识攫取,进而作用于BOP市场导向的产品创新。采用大样本问卷调查,收集396家电动自行车企业数据,利用多元回归分析对研究假设进行实证检验。研究表明,跨层级嵌入双环协同机制与知识获取呈倒U型关系,高外部不确定性会增强该倒U型关系,但高内部不确定性对该倒U型关系无显著影响;通过知识获取的部分中介传导效应,最终跨层级嵌入双环协同与BOP产品创新呈倒U型关系。结论对企业把控BOP网络嵌入程度、优化网络配置及网络治理具有一定指导意义。
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赵静
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摘要:
当前的高中地理教学主要包含了几个方面的内容,包括自然地理、人文地理和区域地理,不同的知识模块对学生的思维能力也有着不同的要求。地理学科本身具有综合性和开放性的特点,实践特征显著,因此通过实验教学法可以让学生强化知识获取的广度和深度,增进对知识的认识。本文也将围绕实验教学法在高中地理教学中的应用方式进行分析和讨论。地理实验教学能沟通理论教学和实践教学,一方面促进了理论和实践的深度结合,另一方面体现出了地理学科的应用价值。高中地理教学应该突出学生的自主性从而提升地理教学质量。
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杨恬
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摘要:
移动互联网的迅速普及催生了高等教育对新兴思政教育与信息传播载体的紧迫需求,尤其是近几年的教育领域正在寻求革新之机,新媒体的出现为教育行业的转型突破提供了机遇和挑战。在基础教育工作中,新媒体技术给大学生创设了线上线下多渠道思政知识获取平台,但这一变化在给思政教育转型提供新方式的同时,也给相关课程改革提出了多重挑战。由左柏州编著,经济管理出版社出版的《新媒体时代下的高校思想政治教育研究》一书,对二者之间的关系与现状进行了系统分析,并总结了一些当前时代下高校该教育工作的创新构想,具有极强的参考价值和借鉴意义。
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宁海霖
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摘要:
掌握翻译实践所涉及的专业领域知识以及获取相关知识的方法,是译者应具备的职业素养,也是提升翻译服务质量的必然要求。多模态术语知识库整合语料库、术语库、关系库等语言知识素材,建立面向译者需求的数据分析机制与知识获取机制,并以可视化的人机交互手段优化知识的表示与利用环节,降低专业领域的知识壁垒。基于此,译者能够从中高效地获取和习得翻译过程中不可或缺的语言类与专业类知识,包括术语知识、搭配知识、概念实体知识与逻辑关系知识。
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庞瑾;
陈爱
- 《第二十七届全国信息保密学术会议(IS2017)》
| 2017年
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摘要:
保密专业在职教育是培养保密专业人才队伍的重要方式之一.本文针对保密专业在职教育的基本特点,以知识获取行为模式为理论基础,从知识点汇总、课程设计、效果评估三方面,设计了教学课程方案,并提出协同教育模式,以期提升保密专业在职教育的整体效能.
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Liu Shi;
刘适
- 《2017年(第三届)中国航空科学技术大会》
| 2017年
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摘要:
数控程编对程编员的经验与技能依赖性很强,因人员经验、技术能力不足等因素导致的程编规范性差、加工效率低等问题普遍存在.同时老员工的流失导致企业的知识存量减少,新员工的经验与技能不足,使上述问题更为突出.为加强程编工作的规范性,提升程编效率及质量,开展了基于飞机结构件典型特征的数控程编研究,编制了《典型特征程编规范》,采用计算机辅助分析(CAA)技术对CATIA软件进行了二次开发,将《典型特征程编规范》与CATIA软件进行了集成,实现了飞机结构件典型特征数控程编知识获取与表示,方便了数控程编知识的快速共享及应用,提升了程序的质量和效率,对员工的培养及快速成长起到了促进作用.
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孙敏敏;
毛雪岷
- 《第十五届(2020)中国管理学年会》
| 2020年
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摘要:
随着互联网技术的不断发展,海量的医疗数据以多种模态呈现在各类数据源中.这些医学数据源中隐含着丰富的医学知识.如何挖掘其中的医学知识并将其应用于医学领域,知识图谱技术提供了强大有力的技术支持.本文以医学网站资源为数据基础,借助知识获取、知识融合、网络爬虫等技术,采用自顶向下的图谱构建模式,设计构建肺部疾病知识图谱,并实现了基于Neo4j的图谱可视化展示.
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Duojing Liu;
刘多静
- 《上海市科学技术协会第十八届学术年会暨上海市航空学会2020年综合性学术年会》
| 2020年
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摘要:
公司从成立以来,一直采用最先进的管理模式,包括技术管理和知识管理,部门通过公司管理系统已经积累很多素材,从多型号任务中已累计了很多的实例与设计经验.但是成果转化较少,员工知识成果转化的意识还很弱,而且知识地图不完善,导致部门新员工上手慢、固定的项目由固定的人去完成,没有延续性等问题.针对测试工程部的相关问题,提出将已经较为成熟的知识获取手段应用到部门的知识管理体系中,更好的提高测试工程部的工作效率.最后分析相关知识管理手段在测试工程部应用的可行性.
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许燕;
徐锦杭;
徐水洋;
吴青青
- 《第十届中国健康教育与健康促进大会》
| 2017年
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摘要:
目的:了解浙江省社区人群获取糖尿病防治知识的实际途径,并探讨其中的影响因素. 方法:采用横断面现况调查方法,运用分层整群抽样方法选取4个样本地区,对15岁以上的居民进行获取途径问卷调查. 结果:本次调查共发放问卷4000份,回收问卷3998份.回收率99.95%.调查显示,样本人群获取糖尿病健康知识的主要途径为电视广播、报刊杂志书籍、网络、体检或看病.但是对所有的获取途径进行年龄、文化程度和职业校正后分析结果显示,样本人群主要获取途径是专业书籍、健康教育课和看病或体检;网络和微信微博则成为样本人群获取糖尿病健康教育知识的最后两种途径. 结论:社区人群获取知识的途径随人群社会经济特征的不同而异,在今后的糖尿病防治健康教育中,应采取有针对性的、科学高效的宣传教育方式.
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崔传涛
- 《对接京津——新时代奠基 国体法治论坛》
| 2018年
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摘要:
在人类进入信息时代的今天,科学技术飞速发展,国际学术交流日益频繁.英语是当今世界上主要的通用语言之一,科技人员为了掌握世界上最新的科技文献资料,参与国际交流,必须掌握一定的科技英语知识.而科技人员掌握英语的作用也颇多.
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崔传涛
- 《对接京津——新时代奠基 国体法治论坛》
| 2018年
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摘要:
在人类进入信息时代的今天,科学技术飞速发展,国际学术交流日益频繁.英语是当今世界上主要的通用语言之一,科技人员为了掌握世界上最新的科技文献资料,参与国际交流,必须掌握一定的科技英语知识.而科技人员掌握英语的作用也颇多.
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崔传涛
- 《对接京津——新时代奠基 国体法治论坛》
| 2018年
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摘要:
在人类进入信息时代的今天,科学技术飞速发展,国际学术交流日益频繁.英语是当今世界上主要的通用语言之一,科技人员为了掌握世界上最新的科技文献资料,参与国际交流,必须掌握一定的科技英语知识.而科技人员掌握英语的作用也颇多.
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