电磁场理论
电磁场理论的相关文献在1982年到2022年内共计356篇,主要集中在物理学、无线电电子学、电信技术、电工技术
等领域,其中期刊论文337篇、会议论文15篇、专利文献156783篇;相关期刊223种,包括中国电力教育、中国大学教学、教育教学论坛等;
相关会议14种,包括第一届复杂电磁环境技术及应用学术会议及第二届中物院复杂电磁环境重点实验室学术会议、2013中国科学院电磁场前沿学术论坛、第一届全国太赫兹科学技术与应用学术交流会等;电磁场理论的相关文献由593位作者贡献,包括龚礼华、梅中磊、王平等。
电磁场理论—发文量
专利文献>
论文:156783篇
占比:99.78%
总计:157135篇
电磁场理论
-研究学者
- 龚礼华
- 梅中磊
- 王平
- 刘涵
- 雷银照
- 任晓雨
- 宋文淼
- 张平娟
- 张晓娟
- 曹斌照
- 朱卫刚
- 李平辉
- 梁兰菊
- 江滨浩
- 胡光华
- 葛文萍
- 许福永
- 贾振红
- 赵妍卉
- 邱立存
- 陈兴乐
- 丁卫平
- 丁西明
- 于国安
- 于映
- 侯健敏
- 倪新建
- 冯丽爽
- 冯慈璋
- 刘仕兵
- 刘军民
- 刘子英
- 刘林辉
- 刘永坦
- 刘艳芳
- 刘芫健
- 单欣
- 原立格
- 叶志红
- 吴伟
- 周玲
- 山拜·达拉拜
- 张会芝
- 张惠娟
- 张旭
- 张洪欣
- 张绍梅
- 张群
- 张贞凯
- 惠中祥
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梁兰菊;
闫昕;
高珊;
吕依颖
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摘要:
针对电磁场理论教学中存在立德树人融入课堂不充分、电磁知识抽象难理解、信息技术课堂应用少等痛点问题,基于OBE理念,构建电磁场理论“1234”教学创新体系,经过实践教学,取得良好效果。
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韩帅;
许家华;
张思齐;
文源
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摘要:
由于电磁场理论课程教学中实验难于开展,本文设计基于Python平台的电磁场数字仿真实验系统。该系统利用Python提供的Numpy、Scipy、Pandas和Matplotlib模块进行数值计算,实现静态电磁场的数字计算和二维拉普拉斯方程的有限差分方法求解。本文设计的电磁场实验系统在Python平台上对静态电磁场的场结构进行可视化显示。本文设计的电磁场实验系统可以作为电磁场理论教学的有效补充。
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方捻
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摘要:
本文主要总结了新冠疫情期间作者的“电磁场理论”课程在线教学经验。对比分析了录播和直播的优缺点后,选择录播教学方式。基于超星网络教学平台,展示了录播网络教学的具体措施,包括网上答疑和学习效果检查以及在线批改作业等。给出了网络教学可以为线下教学继续使用的方法和手段,为疫情结束后的正常教学提供了新的网络教学补充措施。
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杨喜军;
吴双;
梁言
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摘要:
针对难教难学难用的课程,教师可以采用工程可视化设计来改善教学效果。以硕士研究生电磁场理论结课作业为例,给出一种交叉学科电磁场理论的可视化教学设计。该设计任务为MHz无线输电领域发射级线圈与接收级线圈之间形成互感的理论计算与仿真验证,其中理论计算采用Matlab Workspace环境编程,仿真验证采用COMSOL高频电磁场线圈模型。学生提交作业效果表明,电磁场理论课采用可视化教学设计,可以加深学生对深奥知识的掌握与运用能力。
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陈昂;
陈力;
卫国
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摘要:
介绍并推导了电磁衍射域的感应近场区域、辐射近场区域、菲涅尔区域和远场区域的边界条件和辐射特征。针对辐射近场区域的通信,介绍了球面波前模型,认为通过球面波前模型可以正确地建模近场通信信号。针对辐射近场区域的定位,球面波前模型不再准确,因此采用电磁场理论去建模近场信道,并提出了一个通用的近场定位模型,进而基于估计理论推导了近场定位的克拉美罗界。
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寇志伟;
刘利强;
王刚
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摘要:
文章基于新工科的建设背景与内涵,研究了“电磁场理论”新工科课程的建设思路与实施模式。通过融入课程思政元素,强调工程导向理念,注重工程探究学习,强调场论分析思维,引入虚拟实验技术等方式构建了新工科课程的支撑体系,并且基于教育信息技术构建了四深融合的新工科课程教学实施模式。
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叶志红;
王平;
李强
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摘要:
文章提出在"天线"课程教学中使用引导式教学方法,通过生活现象提炼与天线有关的科学问题,引导学生思考,并巧妙地引出课程内容加以解释,进而让学生更能接受和理解天线理论知识.文章将以课程的电基本振子辐射章节为例,详细介绍引导式教学方法的实施过程.
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杜双军;
徐思慧;
冯加明;
张杰
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摘要:
钻井液侵入原始地层必将引起井周介质的电阻率的变化,进而使得阵列侧向仪器所测得的视电阻率失真,无法正确对储层流体的性质进行识别,因此研究钻井液侵入对阵列侧向仪器响应的影响具有十分重要的理论与实际价值.利用两项渗流方程结合有限元数值模拟技术,直接对钻井液侵入后的模型模拟阵列侧向测井的响应,定量分析了低侵条件下侵入时间、井柱与地层压力差、泥饼渗透率、含水饱和度、矿化度差异等因素对阵列侧向正演响应研究的影响.结果表明:钻井液侵入严重影响了阵列侧向测井响应,阵列侧向测井在钻井液侵入0.1 d时,4种不同探测模式下的视电阻率值R1、R2、R3、R4相较于未侵入时分别下降了39.8%、30%、24%、17%.钻井液侵入1 d、井柱与地层压力差?pd为2 MPa时,R1、R2、R3、R4相较于未侵入时分别下降了31%、23%、17%、8%;在地层含水饱和度达到40%时,R1视电阻率值下降了76%,R2、R3、R4视电阻率值分别下降了60%、56%、40%.
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张弛;
赵旭东;
鲁燕;
陈泽南
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摘要:
气体绝缘组合电器(gas insulated switchgear,GIS)变电站运行时会产生环流使电磁环境变得复杂,导致外壳产生感应电流,造成电能损耗,引起GIS绝缘损坏,产生重大隐患。在外部装机箱外壳可大大减少变电站复杂环境的影响。考虑设备散热和接线的问题,对机箱外壳开孔进行了研究。首先对敏感设备机箱进行建模,导入仿真软件中进行仿真,然后根据电磁场理论建立外壳的等效模型,利用通过多层自适应交叉近似算法提取外壳等效模型的相关参数,预测外壳的屏蔽效能,最后与仿真结果对比验证有效性。
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蒋琚;
毕德瑞;
许学杰;
朱觉远;
艾明贵
- 《2013中国科学院电磁场前沿学术论坛》
| 2013年
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摘要:
在科学研究、工业生产和军事等领域中,检测是必不可少的过程.对于一个经典闭环控制系统的控制器,没有检测手段检测出被控量的变化,就不能组成一个自动控制系统;如果检测量的检测误差很大就无法实现精确控制.文章研究了宏观电磁现象的基本规律和分析方法,介绍了应用电磁场理论对不同物理信号进行检测的技术,主要有流量检测以及位移检测,并说明了其工作原理、特点等.
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王志华;
王博文;
张惠娟;
杨文荣;
吕殿利
- 《第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会》
| 2009年
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摘要:
电磁场理论是电气工程领域的一门基础骨干课程,由于其物理概念抽象、对数学基础要求高等特点,单纯的理论教学不容易使学生深入掌握电磁场理论知识。若以实际的应用和科学研究为基础,在电磁场授课的过程中,贯穿一部分实践教学的内容,有利于提高学生的学习兴趣,并培养其综合能力。本文结合实际的教学案例,对电磁场课程的实践教学进行了有意义探索,将理论知识与实验、实践环节进行了较好的衔接,在教学内容、教学方法等方面进行了研究,结果表明开展电磁场课程的实践教学对教学效果有积极影响。
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陈兴乐;
雷银照
- 《CTATEE’2011--2011年全国电工理论与新技术学术年会》
| 2011年
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摘要:
本文求解了脉冲电流下降沿激励下平板导体涡流场时域模型,并给出了一种可测量板厚的信号特征量提取方法。利用拉普拉斯变换和有限汉克尔变换求解得到了截断涡流场模型在复频域中级数形式的场量表达式。利用留数定理求解拉氏反变换,推导出利用电流对时间的导数与模型阶跃响应作卷积求解电流下降沿涡流场时域模型的方法。给出了导体内涡流密度随时间的变化规律及其与感应电压之间的关系,并以有限厚平板导体与半无限大导体之间的差分感应电压峰值时间作为特征量测量板厚。实验验证了所得解析式和测厚特征量的正确性。
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陈兴乐;
雷银照
- 《CTATEE’2011--2011年全国电工理论与新技术学术年会》
| 2011年
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摘要:
本文求解了脉冲电流下降沿激励下平板导体涡流场时域模型,并给出了一种可测量板厚的信号特征量提取方法。利用拉普拉斯变换和有限汉克尔变换求解得到了截断涡流场模型在复频域中级数形式的场量表达式。利用留数定理求解拉氏反变换,推导出利用电流对时间的导数与模型阶跃响应作卷积求解电流下降沿涡流场时域模型的方法。给出了导体内涡流密度随时间的变化规律及其与感应电压之间的关系,并以有限厚平板导体与半无限大导体之间的差分感应电压峰值时间作为特征量测量板厚。实验验证了所得解析式和测厚特征量的正确性。