甘南藏区
甘南藏区的相关文献在1986年到2022年内共计293篇,主要集中在农业经济、信息与知识传播、中国史
等领域,其中期刊论文293篇、专利文献42505篇;相关期刊203种,包括西藏研究、青海民族研究、中国藏学等;
甘南藏区的相关文献由304位作者贡献,包括马国俊、张硕勋、王晓红等。
甘南藏区—发文量
专利文献>
论文:42505篇
占比:99.32%
总计:42798篇
甘南藏区
-研究学者
- 马国俊
- 张硕勋
- 王晓红
- 付泳
- 刘静
- 巩红冬
- 席必泽
- 成亮
- 丁建林
- 何振红
- 保承军
- 刘峰
- 岳桂杰
- 张利军
- 毛光远
- 王帆
- 陈茜
- 韩亮
- 高远
- 付育红
- 何星洁
- 冯新福
- 冯霖赟
- 刘昉
- 刘阳
- 包得海
- 吉振宏
- 周泉
- 安俭
- 常瑞宏
- 张德强
- 戴巍
- 曹生平
- 李君
- 李守良
- 李巍
- 柴玲
- 武云霞
- 汪永臻
- 滕玉洲
- 牛乐
- 牛绿花
- 王大胄
- 王志通
- 王煜乾
- 王秋红
- 蔡慧敏
- 许锋华
- 赵珑
- 陈志梅
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窦永明
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摘要:
甘南藏自治州是我国十个藏族自治州之一,位于甘肃省南部,青藏高原的东北边缘与黄土高原西部过渡地段,地势不平。辖合作市和临潭、卓尼、迭部、舟曲、夏河、玛曲、碌曲7个县,面积40201平方千米,人口73万,有藏、汉、回、土、蒙等24个民族。国家民族政策指导着甘南藏区教育的发展,各级政府大力支持甘南藏区实施中小学寄宿制办学模式,藏区中小学的教学条件得到了较大的改进,寄宿制已逐渐成为甘南藏区的主要办学特色,能够解决民族地区义务教育阶段学生上学的各种实际困难,民族教育健康发展。但在寄宿生管理方面,还存在一些问题,影响着学生的健康生活,不利于学校的良好发展。中小学加强寄宿生管理是重中之重,尽管国家已经对藏区中小学寄宿生生活以及学校教育提供了极大的帮助,但是在寄宿生管理中仍出现一些不可避免的问题,影响学校的寄宿生管理质量。为此,本文从甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理中存在的问题进行阐述,并针对问题提出有效的解决策略,实现寄宿生的良好管理。本文旨在对甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理问题进行探究,探求寄宿制中小学管理的最佳效果。
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王维;
赵敬源;
王琼
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摘要:
为了提高甘南藏区院落式阳光间使用时段的热性能,在对院落式阳光间使用时段内热环境数据分析的基础上对一典型院落式阳光间进行实测与模拟,发现影响院落式阳光间冬季使用时段热性能的因素敏感度为:顶部材质>窗体材料>进深>南向窗墙比>高度>建筑朝向>东西墙传热系数。并以此提出相关优化建议,为今后相关研究提供参考。
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张永生
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摘要:
绘本作为一种先进的教学资源,不仅可以帮助幼儿完成基础知识的学习,同时也能帮助幼儿发展思维,建构精神世界,提升幼儿培养的工作水平。而信息技术作为一种科学的教学辅助设备,可以为教师更好地培养幼儿提供基础。基于此,文章就信息技术在甘南藏区幼儿园绘本教学中的应用展开分析,先阐述了信息技术在甘南藏区幼儿园绘本教学中的应用现状和原则,而后分别从信息技术的便利性、展示性、灵活性以及感染性等五个层面,提出了绘本资源应用的新策略,期待能够对广大教师同仁有所启发。
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付泳;
王珂鑫;
魏佳洁
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摘要:
甘南藏区作为一个以农牧产品生产为主、工业底子薄的地区,经济相对落后,急需找到科学发展、转型发展、高质量发展的突破口,为推动甘南藏区可持续发展,当地积极开展生态文明小康村建设工作。在总结甘南藏区生态文明小康村建设成效的基础上,分析了甘南藏区在建设生态文明小康村中存在的问题,并就甘南藏区生态文明小康村建设提供一系列对策建议,期望能够助力甘南藏区充分利用独有的资源优势建成更多高质量的生态文明小康村,并为其他民族地区的发展提供借鉴。
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范玉琼
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摘要:
众所周知,甘南藏区是经济发展较为落后的地区,虽然在教育改革下,教师已经学习了新的教学理念,也意识到了初中劳动与技术课程教学开展对学生日后获得全面发展的重要性,但由于教师仍然比较重视学生的考试成绩,课程资源不足无法支撑劳动与技术课程的开展以及教师缺乏开发课程资源意识等不利影响,导致初中劳动与技术实践教学活动的开展受到了阻碍,影响初中劳动与技术课程教学水平的提高。而课程资源作为教师高效完成课程目标的重要保证,直接关系到课程教学开展的效果,势必需要教师在初中劳动与技术的课堂教学中重视对课程资源开发的探索与实践。基于此,文章以卓尼县为例,对甘南藏区寄宿制初中本土劳动与技术教育课程资源的开发与实践展开探究,希望可以通过开发更多的课程资源,更好保证甘南地区初中本地劳动与技术课程的有效开展,更好促进学生实现全面发展。
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李红梅
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摘要:
甘南藏区初中数学教学中,课堂教学效果不理想,造成学生数学成绩偏低,教师有必要做好研究分析工作,提高初中数学教学质量.本文分析了甘南藏区初中数学教学现状,及初中数学成绩偏低的成因,给出了提高初中数学教学质量的措施.
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车彦丞
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摘要:
面对藏区学生成绩偏低的尴尬现状,教师必须由"沉闷乏味"向"新颖有趣"转变,由"统一性"向"针对性"转变,由"居高临下"向"平等协作"转变,以此大面积地解放学生的手、口、脑,以此大面积地提高藏区学生的数学成绩.
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柴宗刚
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摘要:
通过对甘南藏区传统村落现状的调查和分析,从四个方面具体解析传统村落的空间形态.即从传统村落的布局形态,中心空间,道路格局,民居类型四个方面具体去解读,进而彻底剖析甘南藏区传统村落,最后提出甘南藏区传统村落空间形态的特点.然而美丽乡村的规划与建设早被提上了新的日程,如何更好地规划、建设少数民族村落,尽可能的保持原有的传统格局和空间特色,保持原有的民居建筑风格,这样才能更好的传承空间形态和建筑特色,以满足村民真实的愿望和需求,这样甘南藏区的传统村落才能建设成为真正美丽的乡村.
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李渊;
杨春燕
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摘要:
随着文旅产业的兴盛,甘南藏区历史城镇在迎来巨大发展机遇的同时,也面临着外部力量的冲击.运用田野调查法与归纳分析法研究历史城镇的空间演进规律,剖析其内在驱动因素,以洮州卫为实例探寻甘南藏区历史城镇发展变迁的持续动力,对其后续的保护与开发具有重要参考价值.研究发现:从明代至今,洮州卫的城镇空间格局从内向严整向外拓自由演变;功能布局从割裂向混合演变;院落形式从封闭向开放演变;建筑风貌从统一向多元演变.其驱动因素包括:防御与招抚需求是区域村镇大量出现与生长的原生动力;城镇职能转型与社会心理变迁推动了城镇空间格局自由化、功能布局混合化与院落形式开放化;民族融合与技术发展促进了建筑风貌的多元化.
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张玉平(文图)
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摘要:
甘南藏族自治州是一个以藏民族为主体的多民族杂居区域,非物质文化遗产种类繁多,民族工艺美术地域性特色鲜明,但随着现代文明的冲击,在传承和保护方面遇到了诸多问题。笔者通过对甘南七县一市民族工艺生存文化背景、民族工艺非遗项目概况、地域性特征的调查,进而分析其传承中面临的问题。
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- 中国地质调查局油气资源调查中心
- 公开公告日期:2021.01.01
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摘要:
一种致密气藏直井体积压裂二区的压力分析方法,其能够提高低渗致密气藏体积压裂生产数据动态分析的可靠性。这种致密气藏直井体积压裂二区的压力分析方法,其包括以下步骤:(1)构建有限导流垂直裂缝与双重介质地层耦合的二区复合流动模型;(2)对二区复合流动模型求解;(3)应用Laplace变换和Stehfest数值反演,得到定产条件下封闭边界内,裂缝气藏有限导流垂直裂缝井体积压裂改造后不稳态渗流的拟压力分布典型曲线。
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