中专物理教学

摘要： 近年来,信息技术的高速发展极大地便利了人们的生活,如今已经应用到医疗、交通、购物、教学等各个方面。在信息化的时代下,传统的教育形式已经不能适应当前的教育理念需要。尤其是中专物理教育,物理课堂是培养学生思维空间意识、树立正确物理观念、培养学生创新能力的重要学科。所以,在中专物理教育工作中,通过信息化手段来改变现有的教育模式已经成为一项迫切需要解决的问题。计算机可以客观显示物理的抽象知识,让复杂难懂的物理知识变得形象具体,更容易接受,这样不仅能够培养学生的学习兴趣,还可以增强学生探索未来的求知欲。物理知识有非常严谨科学的特点,物理的学习要有严谨的思维、科学的推理步骤,才能得出合理的正确的答案,因此物理的学习方法也需要严谨的研究。为了与信息化时代相结合,新阶段的物理学习模式要以信息技术为基础。

摘要： 在新课程改革的背景下,根据各个教学阶段学生的学习情况不同,采取不同的课程实施方案.本文针对如何提高中专学生的物理学习动力进行分析,从培养学习兴趣、心智技能、操作技能、创新教学方式等多个方面出发,提出几点建议,为学生日后步入社会打好基础,希望能为各位教师提供一定的参考.

摘要： 多元智能理论作为心理学理论,当前在教育改革中已经成为一种不可或缺的教育理念。特别是在新课标下教学改革受其影响较大。近些年,中专教学课程中物理教学一直没有相关突破,本文探析了中专物理教学改革实践中对多元智能理论的应用,仅供参考。

摘要： 在信息化时代下,中专物理教学具有较为良好的发展前景,可通过网络信息技术与计算机技术的支持,简化物理抽象知识,激发学生的学习兴趣,创建良好的课堂教学氛围.因此,在信息化时代之下,中专物理教师应树立正确观念,改革传统的课堂教学模式与机制,并创新教学方法,培养学生的逻辑思维能力,为其后续发展夯实基础.

摘要： 目前,社会经济实现了快速发展,对各方面人才的需求量都不断的增大,随着教学的改革和发展,中专职业教学也受到了人们的重视.中专职业学校是技术性人才培养的重要基地,但是对理论性的知识教学还存在一定的问题,特别是当前的中专物理教学,存在很多问题,影响了教学质量的提高.

摘要： 随着新课改的不断深入,越来越多的传统教学模式被新的教学模式所替代,其中,互动式教学就是一种全新的教学方式。中专物理知识比较抽象,传统的灌输式学习容易使学生丧失对物理学习的兴趣,同时,中专院校在潜意识里只重视专业课程,因此忽略了其他学科的发展。为了让中专学生的综合能力得到全面发展,必须要对物理学习引起重视。本文将分析谈论如何在中转物理教学中应用互动式教学。

摘要： 在信息化时代下,中专物理教学具有较为良好的发展前景,可通过网络信息技术与计算机技术的支持,简化物理抽象知识,激发学生的学习兴趣,创建良好的课堂教学氛围。因此,在信息化时代之下,中专物理教师应树立正确观念,改革传统的课堂教学模式与机制,并创新教学方法,培养学生的逻辑思维能力,为其后续发展夯实基础。

摘要： 随着经济社会的迅速发展和教育改革的日益深入,中专物理教学要因地制宜、因材施教,重视对学生综合素质和能力的培养,以适应现代社会发展对中专人才的需要.为此,在中专物理教学中可以运用行为导向教学法等现代教学方法和手段来加强对学生能力的培养.

摘要： 本发明提供一种在WCDMA系统中的专用物理信道同步方法，包括下行初始专用物理信道同步、上行初始专用物理信道同步和下行专用物理信道同步，其特征在于，所述下行初始专用物理链路同步包括：a.基站根据下行同步判断精度要求延长下行专用物理信道上的信号中的导频部分；b.基站向用户设备发送所述下行专用物理信道上的信号；和c.用户设备根据所述导频部分进行下行初始同步判断，而且，在所述下行专用物理信道同步之前还包括基站将所述下行专用物理信道中的导频部分恢复为原导频。

摘要： 本发明涉及一种移动通信系统中的DPCCH(专用物理控制信道)选通系统。UTRAN(UMTS地面无线电访问网络)根据是否存在在前向PCCH(物理公用信道)和前向DPDCH(专用物理数据信道)上发送的数据,通过TFCI(传输格式组合指示符)码元向UE(用户设备)发送选通开始命令或选通结束命令,从而开始或结束选通DPCCH。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的实验台，包括底座和螺纹杆，所述底座的上方设置有储物柜，且储物柜的上方连接有固定台板，并且固定台板的上表面设置有橡胶挡板，所述螺纹杆的表面连接有活动套，且活动套的一端固定有储物板，并且螺纹杆上方末端安装有照明灯，所述固定台板的右侧设置有漏脏口，且漏脏口的下方设置有集脏板，所述集脏板通过连接槽与固定台板相连接，所述橡胶挡板的中间设置有活动板。该物理教学中专用的实验台，设置有漏脏口，能够将实验过程中产生的垃圾通过活动板的推动移至集脏板内，进而方便了实验过程中垃圾的收集，操作简单方便。

摘要： 本实用新型公开了物理教学中专用的实验台，属于实验台领域，物理教学中专用的实验台，包括上端固定连接有操作平台的实验台本体，所述操作平台中间开设有开口，所述实验台本体中间开设有储物槽，所述储物槽中设置有隔板，所述隔板前后两端均固定连接有第一滑块，所述储物槽内部前后两端均横向开设有第一滑槽，所述操作平台上设置有活动门，且操作平台上开设有储门槽和第二滑槽，所述第二滑槽位于操作平台前后两端，所述活动门前后两端均固定连接有第二滑块，所述第二滑块滑动连接在第二滑槽中，所述活动门上靠近开口的一端开设有凹槽，所述凹槽中转动连接有把手，它可以对实验器材进行分类，便于快速寻找实验器材。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的实验台，属于教学用具技术领域。该实验台包括：桌体，桌体上设有面板，面板包括前端面开口的置物箱和面板，面板铰接在置物箱的前端面，面板的前表面的上端设有悬挂杆，面板的左侧竖直设有第一滑槽，右侧竖直设有第二滑槽，第一滑槽内滑动设有两个平抛装置，两个平抛装置前后并排连接，第二滑槽内滑动设有电磁铁，面板的底端设有水平装置，水平装置内铺有沙子。本实用新型的实验台可以进行多个物理实验，如平抛运动、动量守恒等。具有形象、方便、准确等特点，结构简单，结构合理、紧凑，能够大大提高学生的实验兴趣，提高教学质量。

摘要： 本实用新型提供一种物理教学中专用的试验台，包括物理实验电表放置柜、工作台、转轴、底座、电机、升降杆、基座以及电动缸，物理实验电表放置柜设置在工作台上端面左后侧棱角处，底座固定在工作台下端面中间位置，转轴上端固定在底座下端面中间位置，转轴下端通过联轴器装配在电机上，该设计可调节物理试验台的角度，基座上端面固定有电机，升降杆上端装配在基座下端面中间位置，升降杆下端装配在电动缸上，该设计可调节物理实验台的高度，本实用新型使用方便，适用范围广，安全性能好，适用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的实验台，包括支撑平台，所述支撑平台的内腔设有凹槽，所述凹槽的内侧设有拉板，所述凹槽与拉板滑动连接，所述拉板的外侧设有限位板，所述支撑平台的底端左侧固定安装有第二支撑箱，所述第二支撑箱的内腔底端设有回型储物台，所述储物门体的内侧设有储存抽屉。该物理教学中专用的实验台，可以拉动限位板把拉板拉动出来，增加支撑平台的使用空间，从而保证了支撑平台在做实验空间利用率，通过储存抽屉和回型储物台可以在每一层上储放不同种类的实验用品，通过松动第一螺栓，可以使拓展板在第一支撑箱上下滑动，可以根据物品的大小进行调节拓展板之间的空间大小，合理的安排储存空间。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的实验台，包括实验桌面和底座，所述底座的数量为两个，所述底座分别安装在实验桌面底层两端，所述实验桌面表面设置有一层绝缘层，所述实验桌面底端安装有杂物盒，所述实验桌面一侧安装有活动凹槽，所述活动凹槽内部活动的安装有固定杆，所述固定杆连接有伸缩杆，所述伸缩杆连接有横向连接杆，所述横向连接杆另一端安装有照明灯，所述实验桌面表面分别安装有电源装置和元件放置槽，所述电源装置内部安装有过流保护器，所述底座内部分别安装有第一抽屉和第二抽屉，所述第二抽屉底端安装有底板，所述底板底端连接有支撑杆，所述支撑杆连接有移动小轮，该实验台空间利用率大，实验安全性好，移动方便。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的实验台，包括物理仪器箱、隔板、物理仪器、数据线、实验平台、显示连接装置、显示屏、线连接口、挡板、立柱、照明装置、总电源、存储箱、第一抽屉、第二抽屉和桌脚；本实用新型具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，能够有效的解决了现有物理实验平台由于空间利用率低，而影响了学生做实验的效果等问题；本实用新型将物理仪器存放到物理仪器箱内部，从而保证了物理实验平台做实验空间利用率；本实用新型实验平台上表面设有防电耐磨层，保证了实验平台的使用寿命，同时提高了学生做实验的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学中专用的弹力演示装置，它涉及教学领域，它包含基座、支架、压力表、弹簧、铰链、活动板、托板、滑道、流道和固定板；它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，操作极为简单，教学演示效果较好，能够直观的进行教学演示，提高了课堂教学效率；性能优良、实用等特点，因而具有很好的推广使用前景，设置压力表可以观看压力的大小。