校园规划
校园规划的相关文献在1984年到2022年内共计1204篇,主要集中在建筑科学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1090篇、会议论文113篇、专利文献37466篇;相关期刊474种,包括安徽建筑、城市建筑、规划师等;
相关会议61种,包括第14次中国近代建筑史学术年会、2013中国城市规划年会、北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会等;校园规划的相关文献由1635位作者贡献,包括何镜堂、刘亦师、高冀生等。
校园规划—发文量
专利文献>
论文:37466篇
占比:96.89%
总计:38669篇
校园规划
-研究学者
- 何镜堂
- 刘亦师
- 高冀生
- 刘宇波
- 吴中平
- 夏铸九
- 李涛
- 郭卫宏
- 黄献明
- 王伯伟
- 王明洁
- 翟小娜
- 赵万民
- 邓寿朋
- 金磊
- 陈红玲
- 黄世孟
- 丘建发
- 傅红
- 叶菁
- 叶青
- 吴硕贤
- 孙阳
- 孙雷
- 宿晨鹏
- 寿劲秋
- 张靖
- 徐苏宁
- 李敏
- 李浚荧
- 李绪洪
- 李霞
- 杜庄
- 杨勐
- 林广思
- 沈国尧
- 沈杰
- 涂慧君
- 王亮
- 王婧
- 王建国
- 董黎
- 谌珂
- 邓巧明
- 邬国强
- 邱伟立
- 郑琦珊
- 陈向荣
- 陈坚
- 陈贵生
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李亚萍
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摘要:
职业学校是培养人才的重要场所,为学生创建良好的校园环境是培养人才的关键。职业学校规划和建筑设计不仅需要满足学生学习和生活的需求,而且能够体现学校的人文历史,展现独特的设计价值。文章以某职业学校的规划为例,分析其中建筑设计的理念和规划情况,提出学校规划与设计的措施与方法。
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刘菲
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摘要:
海绵城市是国家层面提出的重要生态化建设方针政策,建设项目涵盖居住、工业、医院、商业等多种类型,而功能密集型的校园规划项目研究较少。从城市空间建设的角度出发,多学科协同发展,丰富海绵城市建设的理论体系,以期为冀中南地区校园规划设计与管理决策提供基础技术支持。
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周凤华;
王真龙;
黄献明;
邬金洋
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摘要:
新冠疫情使人们重新认识校园空间防疫的必要性,由此带来的新挑战和新问题促使作者重新思考具有防疫韧性的校园空间所需要具备的基本特征。在韧性规划理论的指导下,本文提出了基于安全防疫的校园空间规划机理,并以此为框架形成了包括空间布局、交通系统、景观环境、建筑组织等在内的校园规划设计策略,对后疫情时代校园空间规划的可能发展做出了预测。
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夏柏新
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摘要:
随着我国高等教育改革进一步深化,在如今教学现代化,基础教育多元化、创新化发展氛围下,结合廊坊当地的教育理念及全新的教学模式,通过理论分析、文献检索、案例分析等方法,探索功能、布局、空间、流线等方面的设计策略,针对性提出学校设计思路并完成深化设计,保障了教学空间的集约化、综合化和人性化。
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杜嘉希;
许懋彦
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摘要:
本文以国立大学时期(1928年8月—1937年7月)的清华校园设计理念和空间建设结果为研究对象,以在任校长和主要建筑师为界,将国立清华大学时期分为“罗家伦与杨廷宝时期”和“梅贻琦与沈理源时期”两阶段,论述两个阶段的办学目标、校园建设观念、相应的设计策略及建设成果。校长与建筑师分别从办学和空间角度出发,形成合作和碰撞。行政方与设计方的互动为探究国立清华大学校园演变提供了具体和动态的视角,促使今天更深入地理解国立大学时期清华校园从1930年“罗家伦与杨廷宝时期”规划宏图的诞生和初步实施,到“梅贻琦与沈理源时期”基于现实对既有规划的偏离和调和,这一颇具争议的重大“转向”背后的一贯性。
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金珊;
姚雅慧;
徐带领;
成刚蕊
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摘要:
本文以空间叙事理论为研究视角,选取深圳大学粤海校区为研究对象,运用“城市意象理论”、“城市故事论”和“空间句法理论”等叙事空间研究方法,基于叙事空间三要素“物”、“场”、“事”所对应的叙事特性,对深圳大学校园的叙事空间进行分析与诠释,以期对大学校园空间的传承与发展提供借鉴。
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欧阳晶;
谭嫄秀
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摘要:
郴州市第四十四完全小学(兴城小学)(以下简称"郴州市四十四完小")始建于2018年,位于郴州市增福街道兴城社区兴城路,坐落在美丽的月形山下,紧邻月形山公园。校园面积共计40亩,总建筑面积23505平方米,校园规划美观大方,布局科学合理,现有五栋教学楼,一栋实验楼,一个含300米跑道、篮球场、小足球场、乒乓球场的现代化运动场,建筑总投资9600万元。未来可办学规模60个班,可容纳学生2700人。现有教学班30个,学生1443人,教师71人,其中高级教师3人,一级教师16人。
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池爱信;
倪晨曦
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摘要:
以浙江工业大学屏峰校区1-F山坳地块规划设计方案为例,基于传统的山水环境理念,并结合现代的海绵城市设计手法,采用小体量、书院式的建筑布局模式,将人工建筑与自然环境融为一体,让校园建筑“隐匿”在自然环境中。设计风格延续了屏峰校区的总体风貌,旨在将地块内各学院建筑组团打造成各具特色的景观庭院,凸显出浙江工业大学深厚的人文底蕴。景观设计方面,通过节点空间、植物设计等方式使学校建筑和场地均成为森林生态系统的延伸,同时融入水资源优化管理系统,力求打造出与山水共美、与文化共生的生态校园,希望对高校校园规划设计提供借鉴。
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胡凯;
邓巧明;
刘宇波
- 《2019全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会》
| 2019年
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摘要:
不同于传统的更偏向于经验和主观的校园规划更新设计,以数据为导向的量化分析设计方法更加严谨、直观.本文以华南理工大学五山校区为例,将腾讯宜出行热力图数据结合ArcGIS进行分析处理,归纳总结校园内人群活动时空间分布特征.在此基础上,结合GAMA代理建模与仿真平台初步建立了GTSMC校园交通仿真模型,并以GTSMC校园交通仿真模型的评价指标对校园空间使用情况与步行系统运行状况进行了量化分析与评估,希望能为未来校园更新提供分析和决策的依据.
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李柯;
沈娜
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
SWMM(Storm Water Management Model)作为一种雨洪管理模型,可以有效地模拟降雨事件,实现雨水径流、峰值流量等相关评估,已被广泛应用于城市降雨径流模拟.本文从规划设计的角度,选取大连理工大学主校区教学区为研究区域,探讨了利用SWMM工具指导校园生态化规划设计的应用思路;在明确研究区域相应的径流控制指标和降雨条件下,构建SWMM现状模型,基于模型反映出的校园水文现状和问题,提出规划设计策略,并结合现状溢流点分布状况,综合布局LID,并以示范区平面展示具体的海绵规划设计.基于上述规划设计构建SWMM方案模型,模拟结果表明,规划设计方案可使现状场地径流系数有效减少,峰值流量有效降低,极大改善了不健康的雨水排放体系,降低了降雨对于校园环境的负面影响.本次研究表明SWMM可有效指导生态化规划设计的前期分析、场地设计、方案评估等多部分工作,可以为海绵校园规划设计提供有力的技术支撑.
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XIE Qin;
谢沁
- 《2018(第十三届)城市发展与规划大会》
| 2018年
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摘要:
随着生态理念的普及和深入,高校成为生态规划实践的重要场所.台湾地区虽然土地资源紧缺,但一直以来,能够在校园规划中坚持生态规划设计的理念和方法.本文梳理了台湾地区的东海大学、台湾大学、台北科技大学三所高校的规划设计和更新改造的方法,包括结合地形进行空间组织、培育动植物群落、水系修复与生态水岸设计、结合生物栖息地设置校园景观、绿色建筑设计、绿色公共界面设计等主要内容,最后总结出生态校园规划的设计、实施和组织的启示和方法.
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吴左宾;
王震
- 《2019年中国城市规划年会》
| 2019年
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摘要:
校园作为培育人才的重要场所,在校园空间布局与公共空间的规划中,不仅要满足高等学校进行科学研究与培养人才的需求,更要通过合理的功能组织,达到校园流线合理、减少人流拥挤的目的,满足师生的学习生活需求.本文从寒地城市的微气候出发,对寒地大学校园规划与微气候的关系进行梳理,选择对寒地校园规划布局影响较大的风环境与光环境,通过PHOENICS风环境模拟软件,进行主动适应风环境的寒地校园空间布局推演,通过对建筑组合以及校园空间布局多模式进行模拟,最终得出,建筑组合的院落化与校园的紧凑混合式布局模式,能有效应对冬季寒风.通过日照分析软件,探寻最佳的公共空间组织,以此指导长春师范大学新校区的公共空间布局.探讨总结出为应对寒地独特的微气候条件下,主动适应风环境的校园空间布局到被动选适应光环境的寒地校园公共空间组织的规划设计经验.
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李炬;
吴左宾
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
大学校园是人才培养和知识传播的重要场所,伴随着知识化和信息化时代的来临,高校产学研的一体化和师生行为方式的多样性致使校园环境设施需求和设置发生新的变化,逐渐由原有相对封闭走向面向社会开放多元,从而对大学校园空间环境提出了新的挑战.以共享理念为导向,在解析西安工业大学现状校园特征与问题的基础上,探讨协同共生的边缘提升策略,提出沿校园周边共建片区康体运动中心、科技创新创业基地和后勤生活服务街区,实现科研和服务社会化;探讨开放共享的中心提升策略,提出结合校园中心设置共享交通环、知识交流廊和生态交往岛,满足师生空间交往需求,营建开放共享且充满活力的校园空间环境,以指导未来西安工业大学校园空间环境的改造更新提升,并资同类型大学校园规划建设借鉴参考.
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Mei Yi;
梅欹;
Li Tianjie;
李天劫;
Jin Bingxin;
金冰欣;
Chen Wei;
陈炜
- 《中国第二届风景园林与小气候国际研讨会》
| 2020年
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摘要:
为解决杭州校园开敞空间夏季高温闷热的小气候环境现状,本研究通过对气温、地温、太阳辐射、湿度、风力等小气候数据的现场测定与结果分析,计算户外空间的PET指数及其对使用者的热感受影响,继而总结出本地夏季小气候环境的改善措施主要体现为遮阴、降温、通风除湿三方面.研究在此基础上,以实测场地为对象,进一步使用Ecotect、ENVI-Met等软件模拟验证了本文提出的改造策略可有效提升小气候环境与热感受,初步证明该设计策略的有效性和可行性.研究结论有助于为杭州户外空间的小气候适应性设计提供具有地域性的量化数据与指标,优化场地风景园林小气候适应性设计与改造,从实践层面提高校园开敞空间的小气候环境和热舒适度.
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Mei Yi;
梅欹;
Li Tianjie;
李天劫;
Jin Bingxin;
金冰欣;
Chen Wei;
陈炜
- 《中国第二届风景园林与小气候国际研讨会》
| 2020年
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摘要:
为解决杭州校园开敞空间夏季高温闷热的小气候环境现状,本研究通过对气温、地温、太阳辐射、湿度、风力等小气候数据的现场测定与结果分析,计算户外空间的PET指数及其对使用者的热感受影响,继而总结出本地夏季小气候环境的改善措施主要体现为遮阴、降温、通风除湿三方面.研究在此基础上,以实测场地为对象,进一步使用Ecotect、ENVI-Met等软件模拟验证了本文提出的改造策略可有效提升小气候环境与热感受,初步证明该设计策略的有效性和可行性.研究结论有助于为杭州户外空间的小气候适应性设计提供具有地域性的量化数据与指标,优化场地风景园林小气候适应性设计与改造,从实践层面提高校园开敞空间的小气候环境和热舒适度.
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Mei Yi;
梅欹;
Li Tianjie;
李天劫;
Jin Bingxin;
金冰欣;
Chen Wei;
陈炜
- 《中国第二届风景园林与小气候国际研讨会》
| 2020年
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摘要:
为解决杭州校园开敞空间夏季高温闷热的小气候环境现状,本研究通过对气温、地温、太阳辐射、湿度、风力等小气候数据的现场测定与结果分析,计算户外空间的PET指数及其对使用者的热感受影响,继而总结出本地夏季小气候环境的改善措施主要体现为遮阴、降温、通风除湿三方面.研究在此基础上,以实测场地为对象,进一步使用Ecotect、ENVI-Met等软件模拟验证了本文提出的改造策略可有效提升小气候环境与热感受,初步证明该设计策略的有效性和可行性.研究结论有助于为杭州户外空间的小气候适应性设计提供具有地域性的量化数据与指标,优化场地风景园林小气候适应性设计与改造,从实践层面提高校园开敞空间的小气候环境和热舒适度.
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Mei Yi;
梅欹;
Li Tianjie;
李天劫;
Jin Bingxin;
金冰欣;
Chen Wei;
陈炜
- 《中国第二届风景园林与小气候国际研讨会》
| 2020年
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摘要:
为解决杭州校园开敞空间夏季高温闷热的小气候环境现状,本研究通过对气温、地温、太阳辐射、湿度、风力等小气候数据的现场测定与结果分析,计算户外空间的PET指数及其对使用者的热感受影响,继而总结出本地夏季小气候环境的改善措施主要体现为遮阴、降温、通风除湿三方面.研究在此基础上,以实测场地为对象,进一步使用Ecotect、ENVI-Met等软件模拟验证了本文提出的改造策略可有效提升小气候环境与热感受,初步证明该设计策略的有效性和可行性.研究结论有助于为杭州户外空间的小气候适应性设计提供具有地域性的量化数据与指标,优化场地风景园林小气候适应性设计与改造,从实践层面提高校园开敞空间的小气候环境和热舒适度.
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- 东北石油大学
- 公开公告日期:2022-03-15
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摘要:
本发明公开了一种基于空间句法的高校校园公共空间规划方法,它包括:以校园CAD图纸为基础,绘制出校园的轴线图,将轴线图导入到Depthmap软件进行建模分析,得出校园内的句法参数值,量化校园公共空间,分析出校园户外公共空间的活力状况;将校园现状CAD底图导入Depthmap中,在Depthmap将空间平面划分成小方格,每个小方格是空间节点,形成密集点阵,得出空间结构关系,分析视线的变化情况,进而分析空间;根据句法计算得出连接值、控制值、深度值、集成度值和可理解度值并提出改造方案;解决了校园公共空间的规划往往具有不合理性,室外空间泛而多,空间死角也随之增多,使得公共空间的活力下降等技术问题。
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