专业角色
专业角色的相关文献在1995年到2021年内共计78篇,主要集中在教育、社会学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文78篇、专利文献9067篇;相关期刊70种,包括中小学心理健康教育、社科纵横、社会观察等;
专业角色的相关文献由116位作者贡献,包括何昭红、吴成德、庄春霞等。
专业角色
-研究学者
- 何昭红
- 吴成德
- 庄春霞
- 张良广
- 本刊编辑部
- 李小贤
- 洪永胜
- Fu Lan
- Li Jiping
- Liu Suzhen
- Tao Lin
- 仲诗月
- 俞杰
- 冯军旗
- 冯梅
- 冯素文
- 刘丙胜
- 刘敏
- 刘腾1
- 刘颖
- 匡曼玉
- 向晖
- 吴红
- 周全
- 周鑫
- 周雨晴
- 周雪峰
- 姜洪章
- 孙宝权
- 安妮琳·范德科克霍夫
- 尹慧
- 岳理
- 庞守义
- 张亚茹
- 张晓京
- 张桐
- 张永英
- 张爱菊
- 张金海
- 徐鑫芬
- 易凌云
- 朱晶
- 朱远
- 李云龙
- 李国强
- 李少虹
- 李志峰
- 李晖
- 李爽
- 李素梅
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本刊编辑部
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摘要:
经过全国上下一年多的努力,新冠肺炎疫情防控战取得胜利,如今疫情防控已经进入常态化阶段。不少学者提出,在未来一段时间内,新冠肺炎病毒将与人类社会发展共存。新冠肺炎疫情给经济社会造成巨大的冲击,对医疗行业来说,影响更为深远,同时也面临新的要求和变化,比如医疗体系需进一步发展完善,尤其是提升应对大型突发公共卫生事件的能力问题,必要且迫切。
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苏菲·克拉普斯;
安妮琳·范德科克霍夫;
马丁·平克斯滕;
海蒂·克尼普拉特;
格蕾特·朗治;
焦灵波
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摘要:
了解专业的未来对学生的学习和工作满意度有着积极的影响.然而,工科学生往往没有意识到自己想成为什么样的工程师,以及需要什么样的专业能力.为了帮助工科学生更加了解未来的可能性及需求,产业界开发出了一套未来工程师的专业角色模型(Professional Roles Model for Future Engineers)并进行了验证.在不同部门的工程师和人力资源代表的密切配合下,该模型确定了三种专业角色以及相关的能力属性.本研究旨在调查学生们如何看待该模型,以及他们在多大程度上可以识别出自己的专业角色.研究发现:即使在毕业时,学生们仍旧发现很难描述他们的职业抱负;本科生和硕士生都认为职业角色模型相当直观,并且可以轻松地将各种角色与过往的经历联系起来;然而,硕士生的角色偏好和选择与该角色一致的空缺职位之间相互矛盾;学生们渴望得到提高职业认知方面的支持,希望用岗位介绍或职位空缺来丰富对不同角色的描述,并以多种方式将该模型整合到教学中.
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陈嘉琦;
张永英
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摘要:
幼儿园教师实习指导能力是指幼儿园教师在进行实习指导工作时所应具备的心理特征倾向,帮助其承担实习指导工作任务,履行好实习指导教师职责,扮演好实习指导教师角色,出色地完成实习指导工作所需具备的各类素质的总和。实习期间,实习生需要在幼儿园指导教师的引领和帮助下,通过体验、实践与反思达成了解职业内容、认同专业角色、树立专业自信、提升职业能力的目标。
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仲诗月
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摘要:
近些年,我国从政策层面高度重视教师队伍建设及教师教育振兴,教师教育者也随之成为学者关注的重要对象.对既有教师教育者研究进行分析,能够进一步廓清研究的方向.通过对知网教师教育者文献进行计量分析与文本解读,发现教师教育者研究成果经历了由缓慢增长趋向快速增长的三个阶段;教师教育者的专业发展、专业角色、身份认同、专业素质以及专业标准等是教师教育者研究的热点话题.通过反思,教师教育者研究需要拓展研究对象、细化探究内容、深化理论研究以及立足本土研究.
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张亚茹
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摘要:
今年元旦刚过,河北省石家庄市就出现了疫情的反扑。面对严峻的疫情防控形势,石家庄市桥西区德仁社工机构积极响应市民政局的号召,主动担当,积极参与到疫情防控中。作为专业的社工机构,德仁社工始终秉承社工专业价值理念,运用专业方法,充分发挥社工机构与社工的专业角色,精准有序助力全市疫情防控工作。
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花文凤
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摘要:
新时代对教研员的专业发展提出了更高要求。研究、指导和服务仍然是教研员专业发展的职能,这些职能的正常发挥也是教研员在实践性知识、专业课程领导力等内在相关因素和等级化职称、科层制职位等外在相关性条件基础上重塑专业角色的过程。教研员可以在“经验+反思”的基础上形成“自信”的发展阶段;在“专业证据+专业数据”的机制下形成“自尊”的发展阶段;以“专业概念+思想”的机制形成“自豪”的发展阶段。由此,建构教研员专业发展的理论模型,在达成教研共同体目标的积极行动中实现专业发展。
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肖彦(文/图)
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摘要:
社会工作者有保障案主隐私不受侵害的责任和义务,但当案主表达出想要伤害自己或他人情况的时候,保密原则将不再适用。社会工作者一方面要自我成长、兼顾多种社会角色,另一方面要承担专业角色,有时会让他们陷入“个人利益满足”和“职业的社会责任”的冲突中。