教养

摘要： 家长是最关心幼儿的一群人。无论家长提出的要求在我们看来多么无理,但其出发点和我们一样,就是“为孩子好”,只是有时家长表达时机、表达方式或者教养观念与方法不太恰当。当我们家长理解到这个层次时,心自然就静下来了,因“无理要求”而产生的委屈、不满甚至是敌对情绪也就减少了,客观、理智地分析家长的意见和建议的心境也自然有了。

摘要： 教养对于初中学生来说,不是一个陌生的概念,语文学科在体现人文性的时候,所追求的目标之一,也就是学生教养的形成。诚然,教养的形成并非一朝一夕之事,但是对于初中学生来说,铺设一条通往教养的路径,却是语文教学的必然选择。这个时候来读统编版初中语文九年级上册《论教养》一文,就可以发现别样的意义。从教养形成的机制上来看,教养并非"论"出来的,但当有识之士"论教养"的时候,却依然可以从这样的文本当中读出教养的意义——比如说对于初中学生而言,如何形成教养?如果在文本解读的过程当中真能回答这个问题,那文本的意义也就在解读的过程中彰显出来了。

摘要： 教育是每个人一生中绕不开的话题:小时候要接受教育,成年之后要教养后代。教育无处不在、无时不有。因所处的时代不同,所生长的社会经济环境不同,所接受的教育内容不同,每个人对教育都有独特的认知、见解和运用之道。但是真正能深入浅出地揭示教育规律,将其科学有效地运用到现实生活中,并取得实实在在成效的人,恐怕为数不多。

摘要： 大卫·兰西的《童年人类学》是“一本童年与育儿的百科全书”,阅读《童年人类学》可从“文化”“教养”与“游戏”三个关键词切入,即找寻“濡化”与“习得”中的儿童文化精神,理解跨文化视野下的儿童教养之别,回归自然活动中的儿童游戏主体。《童年人类学》的观点对当下的儿童教育有着重要启示。

摘要： 关于家长的责任,今年1月1日起实施的家庭教育促进法是这样描述的:父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

摘要： 礼仪,在我国有着悠久的历史。我国素有礼仪之邦的美誉,孔子说:“不学礼,无以立。”在人际交往中,礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还能体现一个人的学识、修养和价值。因在基层工作时参加对外交流交往活动较少,所以对外事礼仪也知之甚少。自进入市人大外事委工作以来,生怕在外事活动中因礼仪不周而影响工作。

摘要： 我是出生于苏州的“七零后”。三伏天的蒲扇、井里的冻西瓜、弄堂里的追逐、狮子林里的穿梭,便是我的童年。如果说,江南特有的细腻与闲适赋予我淡定、从容的人生态度,那么父母的充分信任则让我成为一个认真、主动且自信的人。信任,即相信而敢于托付。信任子女、信任亲友、信任同事、信任下属、信任学生……结合父母对我的教养以及工作中的体会,我越来越清晰地发现,信任能唤起一个人的自信和动力。

摘要： 目的:编制适合我国小学生父母群体的教养非理性信念量表(PIBS),并检验其效度和信度。方法:编制条目,选取307名小学生父母进行条目分析和探索性因子分析;500名小学生父母进行验证性因子分析、效标效度检验和内部一致性信度检验,随机选取其中150名进行3周后重测。使用中文版功能失调性态度量表(DAS-A)作为效标效度检验工具。结果:量表共27个条目,分为糟糕至极、绝对化、价值认可、过度推断、自我贬低5个因子,各条目因子负荷在0.51~0.81之间,5因子可解释的总变异量为58.76%;验证性因子分析显示二阶5因子模型拟合程度较好(χ^(2)/df=3.23,AGFI=0.83,CFI=0.88,IFI=0.88,RMSEA=0.07);量表总分及各因子得分与DAS-A得分均呈正相关(r=0.49~0.72,均P<0.01)。总量表的Cronbachα系数为0.93,5个因子的α系数为0.76~0.87;总量表的重测信度为0.89,5个因子的重测信度为0.75~0.88。结论:本研究编制的教养非理性信念量表测评小学生父母显示较好的效度和信度。

摘要： 一怀着喜悦的心情聆听了《点亮梦想》小歌手何芸希演唱的新时代十二首优秀童声作品,颇有感想。何芸希出生在有教养的音乐世家,自幼酷爱歌唱和舞蹈,显现出优异的音乐天赋和良好的艺术异禀。她的性格单纯、活泼、朴实、善良,对新鲜事物充满好奇心。她的嗓音明亮纯净、真挚亲切,著名声乐教育家孟玲教授说的好:“芸希是乐坛新苗,祖国声乐事业的希望”。

摘要： 学习国外先进文化是提高品质修养、提升道德素养、提振精神涵养的一种有效方法,是“立德树人”的重要手段。批判地吸收外国文化的养分,正是民族文化不断发展、不断进步的一个重要条件。初中语文课程中关于“外国作品”类课文的教学有法可依,有章可循。本文将从外国作品的情怀、精神、教养、思辨和取舍等方面探究,将语文的教育功能贯彻在学生的学习中,以求能让学生吸收外国作品的营养精华,促进自身各方面的成长,树立正确崇高的世界观、人生观和价值观。

摘要： 本发明涉及一种饲喂教养的全自动驯养鸟笼，属于鸟笼的制造领域。鸟笼通过远程、本体控制端控制单片机系统进行定时设置、实时操控，自动完成饲料投放装置的电机转轮叶片划拨投料、供水装置中的电磁阀控制供水、笼衣升降装置的电机卷动笼衣升降、鸟粪清扫回收装置的电机转动清扫、水泵高压冲水、网板过滤粪便水并隔离，喷淋洗澡装置的水泵喷洒洗澡，授语教鸣装置的双机分阶段播放，远程监控装置的摄像监控。系统的从多方面解决了鸟类家庭、商业自动驯养事务中有关饲喂、清洗、清便、保温、防病虫、监管、授语、亲情等系列技术难题，实现可远控、可全自动、可持续，大大减轻了鸟类驯养事物的负担，解决了饲养者因长期在外无法驯养的一系列难题。

摘要： 本发明公开了教育教学技术领域的一种互助式教养互动在线管理系统及方法，本发明的互助式教养互动在线管理系统，包括教师指导模块、游戏管理模块、游戏互动模块和存储管理模块；所述教师指导模块，用于教师在线指导完成亲子游戏活动内容；所述游戏管理模块，用于亲子互动家庭挑选互动游戏；所述游戏互动模块，用于对参与游戏的亲子互动家庭进行互动数据的采集，本发明在进行亲子互动游戏时，可以采用线上的方式进行各种亲子游戏，并且通过指导教师的参与，可以便于在亲子游戏时，根据拍摄的亲子现场信息和电子设备的游戏录屏信息，帮助亲子家庭调整游戏互动状态，让亲子家庭更好的融入游戏，并提高游戏的完成度，增进亲子家庭成员的感情。

摘要： 本发明涉及一种饲喂教养的全自动驯养鸟笼，属于鸟笼的制造领域。鸟笼通过远程、本体控制端控制单片机系统进行定时设置、实时操控，自动完成饲料投放装置的电机转轮叶片划拨投料、供水装置中的电磁阀控制供水、笼衣升降装置的电机卷动笼衣升降、鸟粪清扫回收装置的电机转动清扫、水泵高压冲水、网板过滤粪便水并隔离，喷淋洗澡装置的水泵喷洒洗澡，授语教鸣装置的双机分阶段播放，远程监控装置的摄像监控。系统的从多方面解决了鸟类家庭、商业自动驯养事务中有关饲喂、清洗、清便、保温、防病虫、监管、授语、亲情等系列技术难题，实现可远控、可全自动、可持续，大大减轻了鸟类驯养事物的负担，解决了饲养者因长期在外无法驯养的一系列难题。

摘要： 本实用新型涉及一种饲喂教养的全自动驯养鸟笼，属于鸟笼的制造领域。鸟笼通过远程、本体控制端控制单片机系统进行定时设置、实时操控，自动完成饲料投放装置的电机转轮叶片划拨投料、供水装置中的电磁阀控制供水、笼衣升降装置的电机卷动笼衣升降、鸟粪清扫回收装置的电机转动清扫、水泵高压冲水、网板过滤粪便水并隔离，喷淋洗澡装置的水泵喷洒洗澡。系统的从多方面解决了鸟类家庭、商业自动驯养事务中有关饲喂、清洗、清便、保温、防病虫、监管、授语、亲情等系列技术难题，实现可远控、可全自动、可持续，大大减轻了鸟类驯养事物的负担，解决了饲养者因长期在外无法驯养的一系列难题。