思想解放

摘要： 解放思想、实事求是的思想路线,是邓小平理论的精髓。在历史转折时期,邓小平发表的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,率先吹响了思想解放的号角,回顾其成文过程,重温相关论述,既有助于我们更全面了解改革开放决策的酝酿过程,认识始终坚持党的思想路线对于推进党和国家事业的重要性,同时对在新的历史起点上全面深化改革亦极具现实意义。

摘要： 魏晋时期的学术,一直是中国文化研究者乐于探讨的内容。彼时门阀森严,朝廷腐败,而又崇尚自由,风流倜傥;经济萧条,甚至民不聊生,而又思想解放,学术繁荣;政局动荡,以致神州陆沉,而又英雄辈出,慷慨悲歌;五胡乱华,衣冠东渡,最终百川归海,民族融合。魏晋时代,创造了灿烂辉煌的文化成就,也极大地影响了中国历史的发展进程。近得赵婧博士《魏晋〈诗经〉学与四言诗研究》一书,欣然读之,不由赞叹:“快哉!”该书的特点是:经学与诗学珠联璧合,文献与文学相得益彰。

摘要： 《六十种曲》第四卷的十部传奇刻画了包括巾帼英雄、母亲、婢女、妓女在内的众多女子形象,体现出的女性教化含义既有优秀的一面,如勤俭持家、奉行孝道等,也有落后陈旧的思想,如维护一夫多妻制、敦促男子读书求取功名等。虽然这些女性生活的时代距今已过去几百年,但她们身上自立自强、对爱情忠贞、敢爱敢恨的优秀精神特质对现代女性思想依然有一定影响。

摘要： 与传统“征妇怨”不同,敦煌曲子词之征妇表现出鼓励、支持丈夫从军打仗、求取功名的思想取向,展现出积极乐观、昂扬进取的精神面貌与崭新状态。通过成因分析,敦煌征妇之所以呈现出与传统征妇不同的崭新面貌,与敦煌民众包括敦煌女性的爱国之心、唐王朝府兵制度下的慕功与尚武精神,以及唐代女性思想解放有着密切的联系。

摘要： 传统历史课堂教学的一个重要特点是过分强调历史知识的传授,忽视了历史理解力的培养。本文以复习课《近代中国的思想解放潮流》为例,探讨高三历史复习课中改进课堂教学的策略方法,以期激发学生的主动参与意识和情感体验,培养学生的历史理解力,并充分展现历史学科的人文性和思想性。

摘要： 新时代新使命新姿态,高质量发展再启程,思想解放、改革创新、扩大开放再发力。1月底公布的《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》(国发[2022]2号),为刚刚走过“黄金十年”发展期的贵州再次送来战略春风。西部大开发综合改革示范区、巩固拓展脱贫攻坚成果样板区、内陆开放型经济新高地、数字经济发展创新区、生态文明建设先行区的战略定位,以及支撑“四区一高地”建设的100余项举措。

摘要： 我们所有的努力、比拼,最终都是为了群众能在这里安居乐业,能够爱上这座城市。“双招双引”是作风转变的“试金石”《决策》:2021年初,芜湖打响了“第二城”保卫战。一年下来,芜湖经济增速跃居长三角第一。短短一年时间,芜湖做对了什么?单向前:2021年,对芜湖来说是意义非凡的一年。年初,我们针对“标兵渐远、追兵渐近”的严峻形势,吹响了“学习合肥、追赶合肥”的集结号,打响了“第二城”保卫战,从思想解放、“双招双引”和营商环境三个方面发力,采取一系列新战法、新打法、新举措,取得了显著成效。

摘要： 纵观始于1978年的改革开放,可以发现,每一次重大变迁,一次次挣脱束缚的原因无不由思想解放作先导,每一次思想解放都成为发动中国改革的强大引擎,都成为撬动中国进步的巨大杠杆。亘古未有、彪炳千古、翻天覆地的改革开放史,其本身就是一部思想不断解放的历史。本文简要回顾了在重大历史节点,产生的三次重大而深远社会影响的思想解放,总结了思想解放带给人们的历史经验与启示,并对新时代思想再解放要把握的几个关键点作出概括。

摘要： 思想是行动的先导,是干事创业的“精神闸门”。在新时代的奋斗征程上,何以穿越前行路上的激流险滩?何以激活干部队伍的一池春水?何以拥抱高质量发展的春天?河北省委常委、石家庄市委书记张超超在市委理论学习中心组第五次学习会上的讲话给出了答案,“一个地方的跨越发展,总是在不断解放思想、转变观念、奋发作为中实现的。我们必须以思想上的破冰引领行动上的突围,以思想大解放推动事业大发展”。因此,我们要勇于冲破思想藩篱,摆脱思维定势,让思想解放贯穿高质量发展的全过程,在实干中再创新局。

摘要： 雅安市汉源县人社局结合工作实际,认真谋划,以“五破五立”“六个坚决做到”为引领,聚焦“思想解放不到位、能力欠缺不提升、作风转变不彻底、担当实干不主动、一流目标不争创”五个方面突出问题,狠抓“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项行动工作落实。汉源县人社局成立了专项行动领导小组,以召开一次动员会、开展一系列警示教育、开展一次学习研讨、查摆一批作风问题、践诺一批整改事项、转化一批行动成果的“六个一”为举措,扎实推进“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项行动,促进干部职工观念大更新、能力大提升、作风大转变。

摘要： 两期《全国红色旅游发展规划纲要》颁布十年来,茅山新四军革命纪念地红色旅游经典景区坚持以"红"带"绿",以"绿"促"红",精心打造以茅山新四军纪念馆和苏南抗战胜利纪念碑为重点的红色旅游核心区,全面提升和完善景区功能,做到红色旅游与绿色生态旅游的有机结合,丰富茅山红色旅游的看点(旅游经济增长点),增强茅山红色旅游的魅力.大胆创新,与句容茅山景区合作联手,优势互补,于2014年11月成功创建成国家5A级景区,走出符合茅山红色旅游发展的特色之路.本文从红色旅游发展思想解放、供给侧创新、营销创新、营收点供给侧布局等几个方面加以论述,以求抛砖引玉之效.

摘要： 本文通过对启蒙运动及现代性的分析，从辩证法的角度介绍了来自西方内部的批判，指出“天人合一”理论是未来世界文明的哲学选择。

摘要： 当代生命政治研究范式的转向,促进了"生命"语义的悄然演变."生命"逐步从"身心撕裂"走向"身心合一",它是有身体的灵魂和有灵魂的身体的相互交融;"生命"开始从"奴役束缚"走向"自由解放",它是"再主体化"过程中对各种束缚的脱离;"生命"从"生死相斥"走向"超越生死",它重视"生",而不回避"死",谈论"死",而不忽视"生"."生命"只有"身心舍一"才算真正完整,唯有"自由解放"才能健康发展,仅有"超越生死"才切实富有意义.

摘要： 当代生命政治研究范式的转向,促进了"生命"语义的悄然演变."生命"逐步从"身心撕裂"走向"身心合一",它是有身体的灵魂和有灵魂的身体的相互交融;"生命"开始从"奴役束缚"走向"自由解放",它是"再主体化"过程中对各种束缚的脱离;"生命"从"生死相斥"走向"超越生死",它重视"生",而不回避"死",谈论"死",而不忽视"生"."生命"只有"身心舍一"才算真正完整,唯有"自由解放"才能健康发展,仅有"超越生死"才切实富有意义.

摘要： 当代生命政治研究范式的转向,促进了"生命"语义的悄然演变."生命"逐步从"身心撕裂"走向"身心合一",它是有身体的灵魂和有灵魂的身体的相互交融;"生命"开始从"奴役束缚"走向"自由解放",它是"再主体化"过程中对各种束缚的脱离;"生命"从"生死相斥"走向"超越生死",它重视"生",而不回避"死",谈论"死",而不忽视"生"."生命"只有"身心舍一"才算真正完整,唯有"自由解放"才能健康发展,仅有"超越生死"才切实富有意义.

摘要： 当代生命政治研究范式的转向,促进了"生命"语义的悄然演变."生命"逐步从"身心撕裂"走向"身心合一",它是有身体的灵魂和有灵魂的身体的相互交融;"生命"开始从"奴役束缚"走向"自由解放",它是"再主体化"过程中对各种束缚的脱离;"生命"从"生死相斥"走向"超越生死",它重视"生",而不回避"死",谈论"死",而不忽视"生"."生命"只有"身心舍一"才算真正完整,唯有"自由解放"才能健康发展,仅有"超越生死"才切实富有意义.

摘要： 中国教育改革与发展新阶段的出现不是偶然的，它是三十多年来中国教育改革发展的一种必然，体现了教育发展规律，与中国整个改革与发展的进程是一致的。首先，这种新阶段是整个教育改革发展的更加高级和深化的阶段，是在教育持续增长多年以后全面实施改革发展的历史阶段。其次，这种新阶段不仅表达了整个教育改革与发展的新任务和新目标，而且反映了教育改革与发展的一种新观念，进一步体现了教育的本质，在继续重视教育的经济社会功能的同时，更加强调教育的本体功能。最后，这种新的阶段是中国渐进性教育改革与发展过程中的一个“节点”，它在一定程度上典型地反映了中国教育改革与发展的过程性特征。这一“节点”既关系到前一阶段教育改革与发展成果的巩固，也在相当程度上影响着未来改革与发展的方向与水平。综合改革是中国教育改革与发展新阶段的基本思路，它既是改革发展逻辑和对象的需要，也是由新阶段教育改革与发展的目标所决定的，其关键在于解放思想。所谓综合改革，当然可以有不同的解释。结合中国当前教育改革与发展的实际认识和理解综合改革的思路，它至少具有三个方面的含义，即系统性、基础性和战略性。中国的教育改革与发展已经开始了一个新的历史阶段，充分认识这个新阶段的基本特征、主要矛盾、改革逻辑和发展目标，是进一步深化改革发展的思想基础。中国的教育也将在已有成就的基础上，面向新的任务，形成新的思路，达到新的水平，获得新的成就，真正成为人民满意的教育。

摘要： 中国教育改革与发展新阶段的出现不是偶然的，它是三十多年来中国教育改革发展的一种必然，体现了教育发展规律，与中国整个改革与发展的进程是一致的。首先，这种新阶段是整个教育改革发展的更加高级和深化的阶段，是在教育持续增长多年以后全面实施改革发展的历史阶段。其次，这种新阶段不仅表达了整个教育改革与发展的新任务和新目标，而且反映了教育改革与发展的一种新观念，进一步体现了教育的本质，在继续重视教育的经济社会功能的同时，更加强调教育的本体功能。最后，这种新的阶段是中国渐进性教育改革与发展过程中的一个“节点”，它在一定程度上典型地反映了中国教育改革与发展的过程性特征。这一“节点”既关系到前一阶段教育改革与发展成果的巩固，也在相当程度上影响着未来改革与发展的方向与水平。综合改革是中国教育改革与发展新阶段的基本思路，它既是改革发展逻辑和对象的需要，也是由新阶段教育改革与发展的目标所决定的，其关键在于解放思想。所谓综合改革，当然可以有不同的解释。结合中国当前教育改革与发展的实际认识和理解综合改革的思路，它至少具有三个方面的含义，即系统性、基础性和战略性。中国的教育改革与发展已经开始了一个新的历史阶段，充分认识这个新阶段的基本特征、主要矛盾、改革逻辑和发展目标，是进一步深化改革发展的思想基础。中国的教育也将在已有成就的基础上，面向新的任务，形成新的思路，达到新的水平，获得新的成就，真正成为人民满意的教育。

摘要： 中国教育改革与发展新阶段的出现不是偶然的，它是三十多年来中国教育改革发展的一种必然，体现了教育发展规律，与中国整个改革与发展的进程是一致的。首先，这种新阶段是整个教育改革发展的更加高级和深化的阶段，是在教育持续增长多年以后全面实施改革发展的历史阶段。其次，这种新阶段不仅表达了整个教育改革与发展的新任务和新目标，而且反映了教育改革与发展的一种新观念，进一步体现了教育的本质，在继续重视教育的经济社会功能的同时，更加强调教育的本体功能。最后，这种新的阶段是中国渐进性教育改革与发展过程中的一个“节点”，它在一定程度上典型地反映了中国教育改革与发展的过程性特征。这一“节点”既关系到前一阶段教育改革与发展成果的巩固，也在相当程度上影响着未来改革与发展的方向与水平。综合改革是中国教育改革与发展新阶段的基本思路，它既是改革发展逻辑和对象的需要，也是由新阶段教育改革与发展的目标所决定的，其关键在于解放思想。所谓综合改革，当然可以有不同的解释。结合中国当前教育改革与发展的实际认识和理解综合改革的思路，它至少具有三个方面的含义，即系统性、基础性和战略性。中国的教育改革与发展已经开始了一个新的历史阶段，充分认识这个新阶段的基本特征、主要矛盾、改革逻辑和发展目标，是进一步深化改革发展的思想基础。中国的教育也将在已有成就的基础上，面向新的任务，形成新的思路，达到新的水平，获得新的成就，真正成为人民满意的教育。

摘要： 中国教育改革与发展新阶段的出现不是偶然的，它是三十多年来中国教育改革发展的一种必然，体现了教育发展规律，与中国整个改革与发展的进程是一致的。首先，这种新阶段是整个教育改革发展的更加高级和深化的阶段，是在教育持续增长多年以后全面实施改革发展的历史阶段。其次，这种新阶段不仅表达了整个教育改革与发展的新任务和新目标，而且反映了教育改革与发展的一种新观念，进一步体现了教育的本质，在继续重视教育的经济社会功能的同时，更加强调教育的本体功能。最后，这种新的阶段是中国渐进性教育改革与发展过程中的一个“节点”，它在一定程度上典型地反映了中国教育改革与发展的过程性特征。这一“节点”既关系到前一阶段教育改革与发展成果的巩固，也在相当程度上影响着未来改革与发展的方向与水平。综合改革是中国教育改革与发展新阶段的基本思路，它既是改革发展逻辑和对象的需要，也是由新阶段教育改革与发展的目标所决定的，其关键在于解放思想。所谓综合改革，当然可以有不同的解释。结合中国当前教育改革与发展的实际认识和理解综合改革的思路，它至少具有三个方面的含义，即系统性、基础性和战略性。中国的教育改革与发展已经开始了一个新的历史阶段，充分认识这个新阶段的基本特征、主要矛盾、改革逻辑和发展目标，是进一步深化改革发展的思想基础。中国的教育也将在已有成就的基础上，面向新的任务，形成新的思路，达到新的水平，获得新的成就，真正成为人民满意的教育。

摘要： 本发明公开一种微电解放电加工工作液，其中包括有纳米颗粒；所述纳米颗粒的粒径为5‑100nm；所述纳米颗粒占工作液总质量10‑30％。一种微电解放电加工方法将设置掩膜的工件置于所述微电解放电加工工作液中，将工件与工具电极与电源连接，电源外加电场100‑1000V。本发明的有益效果是：使得电火花加工间隙增大，从而加大了电火花加工的尺寸范围，可在大间隙情况下进行放电加工；提高加工精度，降低损耗。

摘要： 本发明公开了一种储氢材料分解放氢体系，包括储氢材料、催化剂和溶剂；所述催化剂为两种以上金属化合物按照任意比例混合的混合物。本发明提供了廉价且稳定的催化储氢材料分解放氢体系，催化剂制备的原料便宜；本发明的催化剂性质稳定，应用于催化储氢材料释氢效率高；本发明的催化释氢体系是非均相催化反应，便于催化剂的回收利用；本发明的催化释氢体系若在有机溶剂中进行，催化反应可在273K以下的温度进行；本发明的催化释氢体系中，当使用的储氢材料为氨硼烷且甲醇作溶剂时，醇解以后得到的NH4B(OCH3)4在一定条件下能够重新得到氨硼烷。

摘要： 本发明公开了一种解放桌面的置物型高中课桌，包括课桌本体与置物装置，置物装置，包括有主干架；主干架，安装在课桌本体的桌脚上，每个桌脚均可安装一个主干架；主干架，设有书槽与工具槽，通过书槽放置书本，通过工具槽放置学习工具。本发明针对现有课桌存在桌面空间不足，影响学习效率的问题，通过设计专门的置物装置来解放桌面空间，使学生在做作业、答卷或记笔记时，不受阻碍，视线开阔，提升学习的舒适性，缓解书籍围堵造成的压抑感，提高学习效率。此外，基于置物装置能够分门别类的归置学习资料，方便寻找需要的资料。

摘要： 本发明公开一种微电解放电加工工作液，其中包括有纳米颗粒；所述纳米颗粒的粒径为5-100nm；所述纳米颗粒占工作液总质量10-30％。一种微电解放电加工方法将设置掩膜的工件置于所述微电解放电加工工作液中，将工件与工具电极与电源连接，电源外加电场100-1000V。本发明的有益效果是：使得电火花加工间隙增大，从而加大了电火花加工的尺寸范围，可在大间隙情况下进行放电加工；提高加工精度，降低损耗。

摘要： 本发明公开了一种难降解放射性有机废物超临界水氧化处理反应器，包括反应器筒体、与该反应器筒体上端密封连接的上端盖，其特征在于，所述上端盖上设有燃料进口芯管、高温氧气混合管、多个放射性废物流体进口、多个氧气进口；设置有可更换、可调节用量的多孔催化剂填料；反应器筒体内部设置可拆卸式导流绝热壁，其内有附壁式催化剂涂层的可更换薄衬；反应器筒体底部设有无机核素盐的储盐区及排盐口，反应后流体经过滤壁后与核素盐分离后经出口接管流出；上端盖内壁设有耐压隔热填充材料。

摘要： 本发明提供一种解放浅部第四含水层保护煤柱的注浆改造方法，所述第四含水层的上方为上覆松散层，所述第四含水层直接覆盖在基岩层上，所述保护煤柱位于所述基岩层内，所述注浆改造方法包括如下步骤：S1，确定保护煤柱范围；S2，钻孔取芯，确定第四含水层、上覆松散层和基岩层的信息；S3，对所述S2步骤中获得的所述钻孔压水试验；S4，对所述S2步骤中获得的所述钻孔注浆试验；S5，确定注浆范围，在注浆范围内布设注浆孔；S6，划分注浆孔的层段；S7，注浆；S8，停止注浆。该方法能够在确保工作面安全生产前提下，提高保水煤柱的开采上限，提高煤炭的回收率。

摘要： 针对现有放射性同位素示踪剂的可降解性不强，示踪剂会影响注水层岩层孔隙，甚至会堵塞孔隙的技术问题，本发明提供了一种可降解放射性同位素示踪剂及其制备方法，所制备的可降解放射性同位素示踪剂可在1‑24个月内在自然条件下降解、不易自然迁移至环境中且生产过程易防护、同位素在示踪剂内部不易脱附、制备条件温和且设备制造难度低容易实现、可以利用颜色来区分不同密度、用途的示踪剂等优点，并且本发明制备的可降解放射性同位素示踪剂，其密度可在较大范围内调节以满足不同测井条件需求。

摘要： 本实用新型公开了一种具备抗燃功能的可降解放置盒，属于放置盒技术领域，其技术方案要点包括放置盒主体，所述放置盒主体的左侧和右侧均活动连接有抗燃收纳盒，所述放置盒主体底部的左侧和右侧均设置有与抗燃收纳盒配合使用的连接机构，所述放置盒主体的前侧活动连接有若干拉环；连接机构包括转板、活动板、转轴和轴承，所述转轴的底部与转板的顶部活动连接，解决了现有的放置盒内部空间多为固定，且可降解放置盒的材质燃点较低，安全效果差，且内部空间无法增加或者调节，从而不利于放置盒对大量物品进行存放的效果，缺少一种可以调节放置空间的盒体，无法有效的解决存放空间不足的问题。

摘要： 一种解放双手的多用途挂脖双头灯，它涉及照明技术领域。它包括LED灯组、主壳体、硅胶软管杆，硅胶软管杆的一端与LED灯组相连接，另一端设置在主壳体上，外置按键设置在主壳体上端的左侧，且外置按键下侧与控制开关相配合，控制开关设置在控制主板上，控制主板上设有USB充电端口。本实用新型有益效果为：本设备不仅可解放双手，便于从事其他活动，且结构稳定、不易松动，且增设了散热通风孔，戴在脖子上减少发热，工作人员也可通过调节硅胶软管杆的角度使灯头照向不同方向，而LED灯组提供黄白三种色温的光线，LED示廓灯组灯光通过半透明灯壳透出彩色或其他光线来提示周边以及起到氛围灯的作用；整机共有个按键提供不同的组合功能。

摘要： 本实用新型公开了一种电池拆解放置平台，涉及电池技术领域，一种电池拆解放置平台，包括移动架、安装夹具、工具箱、除尘箱和清洗箱，所述安装夹具由转台、螺纹杆、夹板和转动手柄组成，所述箱盖的底面固定连接有除尘机构，所述清洗箱的内壁固定连接有清洗喷头，所述移动架的底部设置有滚轮。该电池拆解放置平台，通过安装夹具和转动机构的设置，达到了提高拆解效率的目的，通过设置多个腔室和清洗箱的设置，达到了防止零部件混乱对与后续的安装造成较大的麻烦的目的，通过除尘箱和清洗箱的设置，在使用时能够将不同的零部件先进行分类，再进行分类处理，达到了方便使用和分类处理的目的。