实训操作

摘要： 基于案例分析,阐述新工科的软硬件课程教学设计和实践,包括分组教学、授课方式、实训操作的对策,教学实践表明,教学策略激发了学生的学习兴趣,有效提高了课堂教学效果。

摘要： 进入21世纪,随着互联网的快速发展与普及以及手机等信息接收终端的平民化发展,越来越多的受众开始接受并转向新媒体。新媒体在给予人们快速接受新闻信息的同时,其显著特征便是碎片化知识的罗列与累积,其给人带来方便快捷信息的同时,亦会产生重复与疲劳之感。对于大学教师而言,在与传媒专业相关的课堂教学中,要厘清新媒体视野下碎片化知识带来的便利与新闻边界模糊等特点。此外,在与传媒专业相关的实训操作过程中,更应该通过主客观两大层面去探究碎片化知识在实训操作中的传播与应用。

摘要： 电力行业高职院校在实训教学过程中存在实训设备昂贵、实训时间短暂、实训教师不足等问题,同时部分实训操作项目存在一定危险性。目前大部分大容量机组的火电厂都只能提供参观实习机会,学生缺少实际机组的运行实习,因此通过建设火电机组运行维护虚拟实训系统,多维度、全流程、全范围地为学生提供身临其境的工作场景,真实学习火电机组生产运行维护的过程,直观地学习火电厂生产流程、设备结构、工作原理、在线巡检、安装检修实训等,让学生在虚拟环境中开展火电厂实训,达到火电厂岗位职业能力要求。

摘要： 上海创建的全国首个养老服务能力建设基地聚焦养老岗位实务、养老项目组织、养老产业促进、家庭养老支持四项能力建设板块,充分利用场景优势,通过场景教学、案例模拟、实战演练,让养老服务从业人员能在最短时间内具备上岗能力,弥补养老应用人才短板,同时帮助家庭成员提高照护能力。

摘要： 上海(闵行)养老服务能力建设基地(下称“能力建设基地”)建筑面积2000平方米,是全国首个场景化的智慧健康养老城,以“实景体验、实训操作、实业发展”为目标,着力提升“养老岗位实务能力、养老项目组织能力、养老产业促进能力、家庭养老支持能力”四项能力。基地运营以来,组织开展了多次场景体验、政策推介、养老人才培训、线上国际交流等活动,得到诸多好评。

摘要： 文章基于职业技能等级考核内容,开发新型实训教材,丰富汽车维修专业教学内容,探索理论知识与实训操作一体化的教学模式,以促进汽车维修专业教学创新发展,培养高水平的汽车维修专业人才.

摘要： cqvip:对于口腔医学专业的专科生来说,临床实践技能的掌握尤为重要。但由于学生校内教学时间较短等原因,教学效果可能并不理想。因此吉林医药学院附属医院设计了口腔医学专业专科生实训操作教学系统,为口腔医学专业专科生实训操作提供了良好的途径,也为整体教学质量的提高打下良好基础。

摘要： 对于口腔医学专业的专科生来说,临床实践技能的掌握尤为重要。但由于学生校内教学时间较短等原因,教学效果可能并不理想。因此吉林医药学院附属医院设计了口腔医学专业专科生实训操作教学系统,为口腔医学专业专科生实训操作提供了良好的途径,也为整体教学质量的提高打下良好基础。

摘要： 高校多功能厅的灯光音响系统工程属于技术要求操作程度较高的综合性系统工程,主要涉及到建筑学、电工学、电子学、声学、光学、艺术学等多种专业知识领域,根据使用场景的不同需求,在设计厅内灯光音响系统时需要在兼顾多样性、可操作性、延展性以及兼顾教学性。文章主要以学院灯光音响升级改造项目为例,简要阐述灯光以及音响系统的整体设计思路。

摘要： 近些年,在社会经济高速发展的带动下,人们的生活水平得到了很大的提高,与此同时人们也越来越关注自身的健康,对 口腔健康也越来越重视。为此,我国各大高校纷纷开设了口腔专业,并十分重视对学生实训操作技能的培养,以此为社会提供具有 较高操作水平的口腔专业人才。但是从当前口腔专业学生实训操作技能培养的实际情况来看,其依然面对着一定的困难,为此各高 校必须及时的采取执行有效的策略改进口腔专业教学。笔者针对口腔专业学生实训操作技能培养存在的困难进行了探究与分析,并 提出了改进口腔专业学生实训操作技能培养的有效策略,希望有助于培养出更加优质的口腔专业人才。

摘要： 在电力通信运维技能培训中,常常需要大量物理设备,需要投入大量的资金。文章结合笔者培训经验,利用模拟器软件搭建了电力通信数据网实训仿真平台,将模拟器引入到技能培训中,可以有效地提升运维人员实训操作效果.文章通过一个实例介绍了GNS3构建BGP/MPLS VPN实验操作的应用.

摘要： 传统轮机员操作评估考核主要采用主观因素影响较大的评估员评分方式,采用模拟器评估系统对学员操作自动评分有效地提高了评估的公平性和科学性.本文主要研究:基于AHP-CRITIC主客观权重融合的综合权重,根据模糊综合评价法建立评分模型;运用Unity技术,基于三维虚拟机舱开发了场景化组卷功能;进行软件评分实例分析.

摘要： 传统轮机员操作评估考核主要采用主观因素影响较大的评估员评分方式,采用模拟器评估系统对学员操作自动评分有效地提高了评估的公平性和科学性.本文主要研究:基于AHP-CRITIC主客观权重融合的综合权重,根据模糊综合评价法建立评分模型;运用Unity技术,基于三维虚拟机舱开发了场景化组卷功能;进行软件评分实例分析.

摘要： 传统轮机员操作评估考核主要采用主观因素影响较大的评估员评分方式,采用模拟器评估系统对学员操作自动评分有效地提高了评估的公平性和科学性.本文主要研究:基于AHP-CRITIC主客观权重融合的综合权重,根据模糊综合评价法建立评分模型;运用Unity技术,基于三维虚拟机舱开发了场景化组卷功能;进行软件评分实例分析.

摘要： 传统轮机员操作评估考核主要采用主观因素影响较大的评估员评分方式,采用模拟器评估系统对学员操作自动评分有效地提高了评估的公平性和科学性.本文主要研究:基于AHP-CRITIC主客观权重融合的综合权重,根据模糊综合评价法建立评分模型;运用Unity技术,基于三维虚拟机舱开发了场景化组卷功能;进行软件评分实例分析.

摘要： 本发明公开了一种可多方位操作的LED实训显示装置及其操作方法，涉及实训技术领域，为解决现有的LED实训显示装置在使用的过程中无法根据需要进行大范围多方位的操作调节，导致实训信息的显示存在局限性的问题。包括悬架杆，悬架杆设置有两个，两个悬架杆之间设置有托载框架，托载框架的内部设置有显示屏载槽，显示屏载槽与托载框架一体成型设置，显示屏载槽的内部设置有LED显示屏；还包括：伺服电机，其安装在所述托载框架的顶部，且LED显示屏的两端分别设置有传动接轴，传动接轴与LED显示屏一体成型设置，传动接轴的两端分别设置有联轴器和定位轴承，一个传动接轴通过联轴器与伺服电机的输入端传动连接。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明提供了一种全能供电所实训操作系统及其反窃电实训电路，通过设置反窃电实训电路中多个电能表的接线方式，能够模拟低压配电系统中的各种窃电手段，从而使变电所的实训人员能够较为直观的学习各种窃电原理以及窃电的实际电路结构，同时本发明还可以作为对实训人员的考核手段，为建设业务协同运行、人员一专多能、服务一次到位的“全能型”人才培养提供硬件平台的支撑。本发明还通过设置光伏发电实训单元、低压集抄实训单元以及装表接电实训单元，完善了全能型供电所实训系统，能够在本发明的方案基础上实现低压配电网的多种工况模拟，使工作人员能够直接进行相应的操作，从而能够掌握低压配电网中各种工况的工作原理以及对应的实际电路。

摘要： 本发明公开了一种用于物流仓储教学实训场所进行实训操作与记录数据的小车，包括托板（1）以及设于托板（1）下的车轮（2），所述托板（1）上设有立柱（3），所述立柱（3）顶端设有写字板（6），所述写字板（6）下方设有抽屉（4），所述抽屉（4）上设有用于推动小车移动的推手（5）。本发明具有结构简单、方便实用、能同时做好仓储实训操作与数据记录及资料保存的优点。

摘要： 本实用新型提供了一种全能供电所实训操作系统及其反窃电实训电路，其中，反窃电实训电路包括电能表PJ1和电能表PJ2以及电能表PJ3和电能表PJ4；通过设置多个电能表的接线方式，能够模拟低压配电系统中的各种窃电手段，从而使变电所的实训人员能够较为直观的学习各种窃电原理以及窃电的实际电路结构；全能供电所实训操作系统包括所述的反窃电实训电路、低压配电箱、光伏发电实训单元、低压集抄实训单元和装表接电实训单元；低压配电箱设置有用于连接电网的输入端，低压配电箱的输出端分别供电连接反窃电实训电路、光伏发电实训单元、低压集抄实训单元和装表接电实训单元；该全能供电所实训操作系统能够实现低压配电网的多种工况模拟。

摘要： 本实用新型公开了一种用于物流仓储教学实训场所进行实训操作与记录数据的小车，包括托板（1）以及设于托板（1）下的车轮（2），所述托板（1）上设有立柱（3），所述立柱（3）顶端设有写字板（6），所述写字板（6）下方设有抽屉（4），所述抽屉（4）上设有用于推动小车移动的推手（5）。本实用新型具有结构简单、方便实用、能同时做好仓储实训操作与数据记录及资料保存的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种实训操作人员操作行为采集分析系统，包括：实训室控制器、操作机位摄像探头、行为计时器、报警器、报警计时器、语音播放器、操作机位第一显示屏、操作机位第二显示屏和后台监控终端；所述操作机位摄像探头的数据输出端与实训室控制器的多媒体数据输入接口连接；所述语音播放器、报警器、行为计时器和报警计数器分别与实训室控制器的控制接口连接；所述操作机位第一显示屏的数据输入端与实训室控制器的第一多媒体数据输出端连接，同时，还与后台监控终端的多媒体视频数据输出端连接；所述操作机位第二显示屏的数据输入端与实训室控制器的第二多媒体数据输出端连接。本实用新型分析判断操作行为是否规范，提高了教学管理效率。

摘要： 一种煤矿安全监测监控系统虚拟实训操作教学仪装置，属于煤矿设备模拟操作仪。该教学仪装置在中箱的一侧有左箱，另一侧有右箱，在左箱、中箱和右箱上均连接有显示器，在显示器下部均有操作平台，在右箱的一侧有分站；在分站的底部连接有分站支架，在分站的中间部位连接防暴开关，在防暴开关的门上连接有警告牌；在中箱内装有电脑主机和模数转换板，电脑主机的输出端通过信号线与显示器连接；小键盘以及启动开关、甲烷传感器、遥控器、蜂鸣器和摇杆的端部均为开关控制元件，所有的开关控制元件均通过模数转换板与电脑主机的USB端口连接。优点：该装置结构紧凑，轻巧方便，操作简单，用电量低，不产生噪声，低成本、训练时间长，培训效果好。