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学科性

学科性的相关文献在1959年到2022年内共计228篇,主要集中在教育、信息与知识传播、中国文学 等领域,其中期刊论文227篇、会议论文1篇、专利文献437061篇;相关期刊198种,包括甘肃社会科学、井冈山大学学报(社会科学版)、商场现代化等; 相关会议1种,包括2013首届中国音乐图像学国际学术研讨会等;学科性的相关文献由242位作者贡献,包括杨艳娟、冯金娜、吕进等。

学科性—发文量

期刊论文>

论文:227 占比:0.05%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:437061 占比:99.95%

总计:437289篇

学科性—发文趋势图

学科性

-研究学者

  • 杨艳娟
  • 冯金娜
  • 吕进
  • 周大平
  • 姚晓延
  • 徐洪军
  • 李力
  • 林宝琨
  • 毕有余
  • 毛崇杰
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 杨国荣
    • 摘要: 哲学本身包含多重方面,可以从不同角度加以解说,从哲学史上看,哲学家对此确实也存在不同的看法。作为既具有学科性,又具有超学科性的智慧之思,哲学与“教”的关系也呈现不同方面:就其超学科的本然形态来说,哲学与“教”的领域呈现复杂关系。
    • 摘要: 《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以“安全文化学”命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于“安全文化学”的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与应用实践研究3方面内容,共10个章节。它以“夯基础,传精髓,展全貌,教方法,激思维,拓视阈,拔高度,接实际,顺思路,提问题,解迷窍,促发展”36字为撰写要领,力求突出“系统性强、理论性强、基础性强、针对性强、学科性强、前沿性强、实践性强与严谨性强”8大特点。
    • 摘要: 《民族高等教育研究》是内蒙古民族大学主办的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办“精品期刊”和“特色期刊”的理念,坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合,旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。本刊为双月刊,2013年创刊,汉文期刊,大16开。
    • 朱哲
    • 摘要: 高中思政课是一种“活动型学科课程”,强调活动性和学科性,力求实现学科与活动的高度融合,体现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。“活动型学科课程”的教学应围绕议题展开,既注重学生课堂的参与度及收获感,也注重学生的校外社会实践。教师应针对不同的教学目标和内容,关注学生的生长力,以议题引领教学,以情境激发学生思考探究,让学生在“活动—体验—表现”中,将思政课的知识内化于心、外化于行,培育学生的学科核心素养,落实思政课立德树人的根本任务。
    • 摘要: 《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以“安全文化学”命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于“安全文化学”的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与应用实践研究3方面内容,共10个章节。它以“夯基础,传精髓,展全貌,教方法,激思维,拓视阈,拔高度,接实际,顺思路,提问题,解迷窍,促发展”36字为撰写要领,力求突出“系统性强、理论性强、基础性强、针对性强、学科性强、前沿性强、实践性强与严谨性强”8大特点。
    • 徐静
    • 摘要: 2022年版课标出台后,道德与法治学科的作业评价价值凸显,且明确“注重设计带有团队合作性质的、项目任务性质的作业”。作业设计过程中,应当凸显道德与法治作业的学科特性,强调本学科作业的实践性,巧妙融合相关学科、主题、学段以及学校其他工作,同时要抓住典型行为表现,积极探索增值评价。
    • 唐秀英
    • 摘要: 信息化时代,我国经济快速发展,经济全球化速度不断加快,我国与其他国家之间的经济、文化交流和联系更加密切,英语作为国际通用语言在跨文化交流中发挥着十分重要的作用。ESP全称为专业用途英语,基于ESP的水文水资源专业英语具有较强的学科性,是根据学习者的目的和需求开设的英语专业课程。伴随着英语教育的普及,培养英语专业综合型人才成为教育发展的新目标。对此,需要根据现有教学中存在的问题,制定针对性的解决措施,制定新的教学模式,不断提高教学水平。
    • 罗松
    • 摘要: 刘厚生先生是我国当代著名的戏剧评论家、戏剧活动家。不同于学院派学者将戏曲作为纯粹学科性的研究所表现出的厚古薄今、重文献校勘与曲律音韵研究而轻舞台艺术本体诠释等传统,先生以积极的实践者和改革者之姿进人剧坛,并始终用他独特的观照推动当代剧坛的发展。他视野开阔,聚焦当下,将中国戏曲定位于世界戏剧坐标之中;他秉持实事求是、积极乐观的态度及强烈的危机意识来看待当代戏曲的全新创作,深入探寻舞台艺术理论;身为戏剧界的领导,他与众多剧作家、导演、表演艺术家、制作人、音乐家、舞台美术家等保持诚挚的友谊,从圈内人和贴心人的角度为众多剧种积极奔走,建言献策,热情而清醒地关注着当代戏曲艺术的成长和戏曲人的冷暖,令人感佩。
    • 张雁鸣; 杜煜
    • 摘要: 议题是在思想政治课程标准中对相关内容标准进行活动化设置的主题设计。它的核心在于“议”,选择“议”的素材、设计“议”的活动、体现“议”的依据、强化“议”的价值,这都是在议题式教学中需要考量的方面。本文主要从议题素材的选择、议题依据、议题价值三个方面谈谈议题式教学在课堂教学中的实践。
    • 马丁·皮克斯吉尔; 希拉·贾萨诺夫; 武晨箫
    • 摘要: 希拉·贾萨诺夫与马丁·皮克斯吉尔探讨了STS的两种竞争性涵义:"科学技术学"或"科学技术与社会".贾萨诺夫回顾了她进入STS领域的历程,以及她尝试融合两种不同传统的方式.她的智识和职业生涯由制度环境和个人选择共同塑造,并映射于她在形塑STS网络、项目和院系中所发挥的作用.贾萨诺夫强调了这一领域学科化的必要性.对她来说,STS代表了一种独特的研究、走近和参与世界的方式.这种独特性需要通过富有创造性而又严格的教学和训练来精心培育和传承.马丁·皮克斯吉尔对此次对话内容进行了反思.
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