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大人

大人的相关文献在1958年到2022年内共计960篇,主要集中在中国文学、中国哲学、教育 等领域,其中期刊论文893篇、专利文献67篇;相关期刊432种,包括父母必读、安徽史学、家庭教育:幼儿版等; 大人的相关文献由952位作者贡献,包括安玉民、周玲、霍俊其等。

大人—发文量

期刊论文>

论文:893 占比:93.02%

专利文献>

论文:67 占比:6.98%

总计:960篇

大人—发文趋势图

大人

-研究学者

  • 安玉民
  • 周玲
  • 霍俊其
  • 李众喜
  • 何懿
  • 白艳平
  • 佚名
  • 唐本庆
  • 张风瑞
  • 朱德庸
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 鲍秀兰
    • 摘要: 宝宝6个月左右就要添加辅食了。但一听说要单独给孩子做辅食,有些老人会在一旁说:“单独给宝宝做饭多麻烦呀!大人吃什么,孩子就吃什么呗。”“我们年轻时候养娃哪有这么精细,也没见有什么不好。”“孩子不能太娇气了,和大人吃一样的才有营养!”这让新手宝妈很迷茫:宝宝什么时候才能和大人一起吃饭?
    • 庞佳郁
    • 摘要: 唉,真搞不懂大人是怎么想的!有一天,我正在做数学练习册,“砰”的一声,门响了,妈妈下班回来了。她急匆匆地跑上楼问:“作业做完了没?”我回答:“正在做呢。”妈妈走过来拿起我的练习册,看了一会儿,说:“这道题明明选A,你怎么选C呢?这么简单的题都不会。”
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 年纪尚轻的时候,从未回头望过,如今也到了开始追忆往事的时候了。年少时羡慕大人的各种自由:金钱自由、恋爱自由、来去自由……认为大人不会被束缚,更认为自己长大后一定会有出息,能够所想皆如愿,想干什么就干什么,想怎样做就怎样做。长大后才发现,所有自由都有条件,想要“金钱自由”,意味着需要努力工作、努力赚钱;想要“恋爱自由”。
    • 陈曼妮; 罗海霞(指导)
    • 摘要: 汪曾祺曾在一篇散文中写道:“作为一个父亲,应该尽量保持一点儿童心。”无论是大人还是孩子,拥有一颗童心,看到的世界一定是有趣的。有时,大人的某种行为很像小孩子,其实,他们是用一颗孩童般单纯、乐观的心面对生活中的琐事,感受生活的乐趣。
    • 李君
    • 摘要: 一节品德课上,我按照教材内容,让同学们对家长提建议。一个学生列举做大人的种种好处,做小孩的种种弊端,当然无非是不用上课,不用完成作业,不会被父母责骂,想干什么就干什么,等等。没想到同学们纷纷响应。有的说大人想怎么玩就怎么玩,打麻将能一夜不回家。有的说大人们电视随便看,自己一打开电视,父母就会给脸色看:“就知道看电视,作业做完了没有”“做完了错题都改了没有?”
    • 席海燕
    • 摘要: 我家孩子已经上大班了,他平时不管做什么事情都要躲在大人身后,有了想法和需求也是悄悄地跟大人说。之前,我以为孩子就是年纪小、胆子小,因而在生活中对他呵护有加。但随着年龄的增长,孩子并没有改变,即使是在没有陌生人的家里,他也不能正常表达自己的诉求。一天,他想吃梨,妈妈便让他自己去厨房拿,可这个时候,孩子竟然使劲往妈妈怀里钻。
    • 许思佳
    • 摘要: 我们总是用大人的视角来认识孩子,总是用大人认为好的方式来教育孩子,殊不知,蹲下来,用孩子的视角看世界,才能发现教育的真谛。班上的小博,是一个调皮捣蛋、没规矩坐不住的孩子。我绞尽脑汁希望他能安静下来,像其他孩子一样认真听讲,乖乖地玩玩具。可是,不管我怎么严格要求、温柔提醒、耐心劝导,都无济于事。他依然自由散漫,做事情特别拖沓。
    • 张齐
    • 摘要: “圣人”是《周易》中重要的人格概念,但其内涵尚有待进一步辨析,而且“圣人”与“大人”“君子”概念存在颇多纠葛。如果借助“作为理念的圣人”和“作为典型的圣人”的划分标准,则可使《周易》中“圣人”内涵得到清晰呈现,也可由此发现“圣人”与“大人”进行互释的可能性。另外,借助“德福圆融”这一标准,亦可使“圣人”与“君子”的异同得到清晰判别。
    • 王文承; 平文艺
    • 摘要: 古籍中的“丈夫”有两个涵义。其一指成年男子和有妇之夫;其二指有志气、有作为的人。后一涵义常被忽略。“大丈夫”有多重涵义和类型,没有统一定义和标准答案,最主要的指优秀人格、杰出人士。
    • 徐树东
    • 摘要: 星期日,东东全家去公园游玩。成人票4元一张,儿童票2元一张,他们买票一共花了14元钱。结合实际想一想,东东家去公园游玩的可能有几个大人,几个小孩?这道题的答案可能是不唯一的,我们可以根据大人的人数从多到少的顺序依次考虑,把所有的情况都列举出来。根据题中已知的条件,成人票每张4元,而买票一共花了14元钱,14÷4=3(人)……2(元),所以,大人最多有3人。
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