基础工具
基础工具的相关文献在1978年到2021年内共计200篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、财政、金融
等领域,其中期刊论文192篇、专利文献233934篇;相关期刊141种,包括渤海大学学报(哲学社会科学版)、财务与会计、新课程.小学等;
基础工具的相关文献由198位作者贡献,包括刘忠正、成德昭、李贞祥等。
基础工具—发文量
专利文献>
论文:233934篇
占比:99.92%
总计:234126篇
基础工具
-研究学者
- 刘忠正
- 成德昭
- 李贞祥
- 汤传斌
- 罗俊
- 胡奕明
- 蔡鹏浩
- 谢水泉
- 邵英
- 陈箭深
- 丁晔
- 丁海瑛
- 丁玲
- 万慧杰
- 仇大伟
- 仲雨虹
- 伏正华
- 何慧君
- 余承林
- 佟士凡
- 关韬
- 冀人
- 冯干潮
- 冯起德
- 刘俊平
- 刘凤林
- 刘广
- 刘拥军
- 刘旭东
- 刘辉
- 刘金良
- 刘阳
- 南凤玉
- 叶杏笙
- 向边
- 吕凤英
- 吕炳奎
- 吕萍
- 吴伯威
- 吴倩
- 吴增龙
- 吴小玲
- 吴心田
- 吴跃红
- 周一贯
- 周晓蓓
- 周正逵
- 周洁
- 周焕丰
- 哈玉峰
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李红波
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摘要:
语文学科建设的逻辑起点,是为"读经讲经"而设,工具性是其基本属性.但语文学科还有一个重要属性,就是人文性.人文性要根据语文学科特点,潜移默化,渗透抑或贯穿于教学过程中.赵东阳老师等正是基于这样的语文学科建设理念,依据教育学、心理学基本原理,以支架式教学思想为核心理念,统筹基础教育写作课程内容和教学方式、方法,构建了学生写作能力递升信息支持系统.
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干国祥
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摘要:
从十多年前的综合课程热,到今天的学科融合方兴未艾,一线教师一直在积极探索着超越学科藩篱,让知识以更灵活的方式为儿童所接受的道路。但不能不说,正如所有新生事物的发掘一样,这些探索大多是不成熟的,不必讳言多半是失败的。当然从大量消亡的案例中,也涌现出一些比较成功的学科融合课程。
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梁志坚
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摘要:
在互联网成为基础设施后,商业将回归本质,"下半场"需要创新和更垂直、精细化的耕作。新的竞争一触即发,商业格局面临重新改写。岁末年初,"下半场"的概念正在各行各业火起来。"下半场"概念最早是在互联网圈里热起来的,大概的意思是:互联网二十多年的发展,是建立是网民人口红利的基础之上的,如今,互联网的流量红利期结束,互联网的发展从追求速度和规模,开始转向追求纵深和创新。互联网开始真正成为各产业的基础工具。
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杨正军
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摘要:
数学是学习现代科学技术必不可少的基础工具,它在日常生活、生产建设和科学研究中都有着广泛的应用,而数学概念是形成数学知识体系的基础。正确理解数学概念是掌握好数学基础知识体系的基础念是,是培养基本技能的首要条件。数学概空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中反映,比较抽象,对于小学生来讲不易理解和接授,
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闫秀琦
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摘要:
数学作为日常生活和进一步学习的基础工具,不仅要让学生学习知识,更要培养学生独立获取知识和主动获得知识的学习方法和学习动力。那么,如何让学生主动地去观察、实验、探索、推理、交流,使之成为真正的学习主人呢?一、创设情境,激发兴趣培养学生浓厚的兴趣,是每一个教师都要重视的问题,教学实践证明,创设良好的情境,课前、课内贯彻始终,对于调动学生的学
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胡志强
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摘要:
推行教育改革,实施素质教育,是中国教育改革和发展的总趋势,是历史赋予我们每个教育工作者的光荣使命。传统的语文教学往往重教轻学,重书轻人,教师在课堂上尽管"诲人不倦",而学生却很难做到"学而不厌",使鲜活的语文课变得索然无味。因此,语文课堂教学改革应着眼于如何使其从应试教育的桎梏中解脱出来,使学生从繁重的课业负担中解放出来,使其回归自然,回归人文,回归灵性。
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刘拥军
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摘要:
语文教育历年都奉行着一条"语言的实际运用和文学熏陶并重"的观念,综观我国语文教育的发展史,清晰地呈现出一条由文学熏陶到语言的实际运用的轨迹。文学教育和情感教育曾是文艺复兴以后欧洲语文教学的重要目标,文学是人类历史,生活,现实的一面镜子,通过文学教育,可以使学生从中领略到美的享受,生活哲理,可如身临其境的回顾历史人物以及事件。然而,随着社会的不断发展,语文教育也在不断的探讨和发展,语文教育仅寻求文学教育,
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汤全添
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摘要:
提高课堂效率是每一位教师所共同期盼的。那么对于如何提高课堂效率?每位教师都有自己的想法与做法,可谓'仁者见仁,智者见智'——有的在钻研教材上下功夫;有的大胆地探究教法、学法;有的在虚心学习别人成功的案例,希望能化为己用……虽然大家八仙过海,各显神通,但目的只有一个,就是使语文课堂更加精彩,更有利于提高语文课堂教学的实效性。正像丁培忠老先生所说:'语文教材作为一种文化现象,其内容的丰富性、思想的深刻性、形式的多样性以至历史的悠久性,都