史可法
史可法的相关文献在1953年到2022年内共计284篇,主要集中在中国文学、中国史、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文284篇、专利文献93265篇;相关期刊188种,包括齐鲁学刊、贵州文史丛刊、文史天地等;
史可法的相关文献由265位作者贡献,包括张建安、井维增、孙存准等。
史可法—发文量
专利文献>
论文:93265篇
占比:99.70%
总计:93549篇
史可法
-研究学者
- 张建安
- 井维增
- 孙存准
- 狄青
- 陆精康
- 何懿
- 卞幼平
- 夏元
- 廖肇亨
- 李国民
- 牧惠
- 王勤金
- 肖复兴
- 谢健行
- 郑雅尹
- 陆华军
- 陈麟德
- 高建武
- 鲍传龙
- (3)班
- 一洲
- 丁珂
- 严吾
- 乔丽
- 乔福锦
- 于植元
- 任万杰
- 任孔闪
- 任祖镛
- 何彧
- 何纪宽
- 何铭
- 余彦文
- 信叟
- 倪复贤
- 傅玉璋
- 冯宝碧
- 冯晓虎
- 冷刚
- 刘东1
- 刘中平
- 刘亮
- 刘吉同
- 刘志彪
- 刘毅
- 刘立人
- 刘维俊
- 刘诚龙
- 刘锋
- 卯金刀
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薛璐洁
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摘要:
史可法作为明清鼎革之际的关键人物,具有特殊的历史地位。关于史可法的评价抑扬霄壤,褒之者谓“忠靖”“忠正”,贬之者曰“驭将无能”、临阵左支右绌,两种截然相反的语调与史书编纂者的立场、秉持的不同叙述口吻有关。通过将清初史学家戴名世的论述与同时期的官私修史书对比,可以窥见清廷有意识地回避不利于史可法“一代完人”形象的细节,并在称扬和褒奖史可法等殉节臣子中争取南明史叙述的话语权,以巩固政权的合法性。
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刘志彪
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摘要:
一、学校简史1947年,史可法后裔史鉴先生创立梅岭小学。1982年,学校被原江苏省教委命名为江苏省实验小学,1999年被评为江苏省模范学校。“十一五”期间,为推进区域教育优质均衡发展,在“品牌输出、名校西进、名师西进”战略背景下,梅岭小学西校区建成使用。2013年,江苏省扬州市实行新一轮行政区划调整,学校更名为扬州市梅岭小学西区校,正式独立办学。
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苇航
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摘要:
崇祯十七年(1644)正月,李自成在西安称帝,建国“大顺”,三月十五日李自成率大顺军抵达居庸关,监军太监杜之秩、总兵唐通不战而降,同时,刘芳亮率领南路军,东出固关后,真定太守邱茂华、游击谢素福出降,大学士李建泰在保定投降。
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郑世鲜
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摘要:
“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,千古歌吹的扬州成全了无数人心目中关于“江南好”的种种想象,春风十里、青楼楚腰,杜牧十年一觉扬州梦,孟浩然烟花三月下广陵……两千五百年的扬州城,有太多可以描摹的浪漫与风情。然而在纪念这座城市的诞辰之时,作为本土剧种的扬剧撷取的却是满城风月的扬州在大厦将倾前的那一刹那,当清军的铁蹄踏破箫管歌吹的绮丽梦境,史可法率领三千子弟兵浴血对抗的那七日,在漫长的二千五百年的时光面前,真的只是一刹那,但这一刹那里的英雄血,一刹那里的歌哭与壮怀,却注入了这座城市的精神血脉。
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李想
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摘要:
史可法是明末抗清名将,他为官清廉,坚贞不屈。他卓著的功绩与他的老师的教诲密不可分.史可法年轻时,因过人的才华和优秀的人品,被当时主管教育的官员左光斗看重并收为弟子,师徒一心为国家效力,史可法对老师非常敬重.
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贾呈玉
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摘要:
一、游戏老师把学生分成几组,每组选出老师的四个常见的动作,按照顺序串联成舞蹈。配上音乐《长大后我就成了你》,随着音乐重复2—4个循环,变成律动的舞蹈。二、故事1.在一个风雪之夜,大将军史可法与士兵一起执勤。2.史可法与恩师左光斗相遇、相知的故事。
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刘吉同
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摘要:
阳春三月的一天,我来到了向往已久的扬州,行色匆匆里,走进了史公祠。1645年,清军大举围攻扬州,南明弘光朝兵部尚书更可法在此督师,率全城军民抵抗。因寡不敌众,不久城破,他也落入敌手,史誓死不降最后英勇就义。当时夭气炎热,尸体十余天后高度腐烂无法辩认,其义子史德威于次年在梅花岭下建史可法衣冠冢。
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许玥
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摘要:
家国情怀作为历史学科核心素养的重要组成部分,越来越受到教师和学生的重视。今年,笔者在历史校本教育中,以史可法为例,从培养学生的史料实证素养,升华到家国情怀的养成。
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姜凌宇(文/图);
李智(文/图)
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摘要:
在全国重点文物保护单位扬州史可法墓祠旁,有一座方亭,匾额上题“史公铁炮”四字,亭内陈列一门铁炮,:包身长180厘米,口径10.3厘米,口圆,项阔,身粗,上镌铭文。这门铁炮为何陈列在史可法S祠旁?它要为我们讲述什么样的“史公故事”呢?
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