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【24h】

Creating Synergy between Academia and Practice: The Arizona State University and Mayo Clinic Arizona Model

机译:在学术界与实践之间创造协同作用:亚利桑那州立大学和梅奥诊所亚利桑那州模型

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摘要

Background: The academic-practice partnership began in 2005 with a collaborative Pre-licensure Bachelor of Science in Nursing (BSN) program. Since that time the partnership has broadened to include faculty development, evidence-based practice, interprofessional education, and research initiatives.
机译:背景:学术实践伙伴关系始于2005年,并在护理(BSN)计划中具有协同牌照学士学位。 从那时起,伙伴关系扩大了包括教师发展,基于证据的实践,争取教育和研究举措。

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