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Teaching of Psychology

中文名称：心理学教学

ISSN：0098-6283
出版周期：4 no. a year

发文量：223

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1.News Tips From ToP

机译：TOP的新闻提示
- 作者：Dana S. Dunn
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
2.A Video Introduction to Psychology: Enhancing Research Interest and Participation

机译：心理学视频介绍：提高研究兴趣和参与度
- 作者：Donald F. Sacco;Michael J. Bernstein
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
3.Development and Implementation of an Online Careers Seminar in Psychology

机译：心理学在线职业研讨会的开发和实施
- 作者：Thomas M. Brinthaupt
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
4.Costly Cell Phones: The Impact of Cell Phone Rings on Academic Performance

机译：昂贵的手机：手机铃声对学习成绩的影响
- 作者：Christian M. End;Shaye Worthman;Mary Bridget Mathews;Katharina Wetterau
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
5.Alternative Service Learning Approaches: Two Techniques That Accommodate Faculty Schedules

机译：替代性服务学习方法：适应教师日程安排的两种技术
- 作者：Teresa M. Heckert
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
6.The Undergraduate Psychology Major: An Examination of Structure and Sequence

机译：心理学专业本科生：结构和顺序的检验
- 作者：Michael Stoloff;Maureen McCarthy;Lizbeth Keller;Veronika Varfolomeeva;Joanna Lynch;Kara Makara;Samantha Simmons;Whitney Smiley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
7.The Implicit Association Test as a Class Assignment: Student Affective and Attitudinal Reactions

机译：内隐联想测验作为课堂作业：学生的情感和态度反应
- 作者：Kathryn A. Morris;Leslie Ashburn-Nardo
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
8.What Are the Long-Term Effects of Learning About Racism?

机译：学习种族主义的长期影响是什么？
- 作者：Cyndi Kernahan;Tricia Davis
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
9.To Get Involved or Not: The Relation Among Extracurricular Involvement, Satisfaction, and Academic Achievement

机译：是否参与：课外参与，满意度和学业成绩之间的关系
- 作者：Chehalis M. Strapp;Rebecca J. Farr
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
10.Acknowledgment

机译：致谢
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
11.Do Student Perceptions of Diversity Emphasis Relate to Perceived Learning of Psychology?

机译：学生对多元性的重视与心理学习有关吗？
- 作者：Joelle D. Elicker;Andrea F. Snell;Alison L. OMalley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
12.Differentiating Psychology Students' Perceptions of Teachers Using the Teacher Behavior Checklist

机译：使用教师行为清单区分心理学学生对教师的看法
- 作者：Jared Keeley;R. Michael Furr;William Buskist
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
13.Teaching With Purpose: An Interview With Thomas E. Ludwig

机译：有目的的教学：托马斯·路德维希专访
- 作者：Timothy D. Ludwig;David J. Ludwig
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
14.Limited Access: The Status of Disability in Introductory Psychology Textbooks

机译：受限访问：入门心理学教科书中的残疾状况
- 作者：Susan B. Goldstein;Dustin Siegel;Jessica Seaman
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
15.Enhanced Learning and Retention Through “Writing to Learn” in the Psychology Classroom

机译：通过心理学课堂中的“书面学习”提高学习和保留能力
- 作者：Tracie L. Stewart;Ashley C. Myers;Marci R. Culley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第1期
16.Group-Based Formative Summative Assessment Relates to Improved Student Performance and Satisfaction

机译：基于小组的形成性总结评估与提高的学生表现和满意度有关
- 作者：Michelle A. Drouin
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
17.Consumerism, Activism, Intrinsic Motivation, and Balance: An Interview With Tim Kasser

机译：消费主义，行动主义，内在动机和平衡：蒂姆·卡塞尔访谈录
- 作者：Jared Keeley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
18.Does the First Week of Class Matter? A Quasi-Experimental Investigation of Student Satisfaction

机译：上课第一周重要吗？学生满意度的准实验研究
- 作者：Anthony D. Hermann;David A. Foster;Erin E. Hardin
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
19.Using a Virtual Class to Demonstrate Computer-Mediated Group Dynamics Concepts

机译：使用虚拟类演示计算机介导的组动力学概念
- 作者：Timothy M. Franz;Lauren A. Vicker
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
20.News Tips From ToP

机译：TOP的新闻提示
- 作者：Ken Keith
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
21.Research Participation Versus Classroom Lecture: A Comparison of Student Learning

机译：研究参与与课堂演讲：学生学习的比较
- 作者：Lisa Jo Elliott;Stephen Rice;David Trafimow;Laura Madson;Malisa F. Hipshur
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
22.A Demonstration of Approach and Avoidance Conflicts

机译：进场和回避冲突的证明
- 作者：W. Scott Terry
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
23.Validating a Psychology as a Helping Profession Scale

机译：验证心理学作为一种帮助性的职业量表
- 作者：Amy Herstein Gervasio;Craig A. Wendorf;Natalie F. Yoder
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
24.Alumni Perceptions of Workforce Readiness

机译：校友对劳动力准备的看法
- 作者：R. Eric Landrum;Paul I. Hettich;Abby Wilner
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
25.Changes in Critical Thinking Skills Following a Course on Science and Pseudoscience: A Quasi-Experimental Study

机译：科学和伪科学课程后批判性思维技能的变化：一项准实验研究
- 作者：Carmen P. McLean;Nathan A. Miller
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
26.Computer-Based Demonstrations in Cognitive Psychology: Benefits and Costs

机译：基于计算机的认知心理学演示：收益与成本
- 作者：David E. Copeland;Jenna R. Scott;Jeremy Ashton Houska
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
27.Using Student Response Systems (“Clickers”) to Combat Conformity and Shyness

机译：使用学生响应系统（“答题器”）来对抗合格和害羞
- 作者：Jeffrey R. Stowell;Terrah Oldham;Dan Bennett
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
28.Teaching and Assessing Critical Thinking Skills for Argument Analysis in Psychology

机译：心理学论证分析的批判性思维技能的教学和评估
- 作者：D. Alan Bensley;Deborah S. Crowe;Paul Bernhardt;Camille Buckner;Amanda L. Allman
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
29.Teaching Experimental Method Using the Feature-Present/Feature-Absent Effect

机译：使用特征存在/特征缺失效应的实验方法教学
- 作者：William R. Balch
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第2期
30.Changes in Diversity Course Student Prejudice and Attitudes Toward Heterosexual Privilege and Gay Marriage

机译：多样性课程学生对异性恋和同性恋婚姻的偏见和态度的变化
- 作者：Kim A. Case;Briana Stewart
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
31.Remembering and Researching the Old and the New: An Interview With Roddy Roediger

机译：记住和研究新旧：罗迪·罗迪格专访
- 作者：David G. Elmes
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
32.Online Discussion Assignments Improve Students' Class Preparation

机译：在线讨论作业可改善学生的课堂准备
- 作者：Tara T. Lineweaver
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
33.PsychBusters: A Means of Fostering Critical Thinking in the Introductory Course

机译：PsychBusters：在入门课程中培养批判性思维的一种方式
- 作者：Stephen B. Blessing;Jennifer S. Blessing
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
34.Research Participation for Course Credit in Introduction to Psychology: Why Don't People Participate?

机译：心理学概论中课程学分的研究参与：人们为什么不参与？
- 作者：Joelle D. Elicker;Nicole L. McConnell;Rosalie J. Hall
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
35.News Tips From ToP

机译：TOP的新闻提示
- 作者：Ken Keith
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
36.Exposure to Science Is Not Enough: The Influence of Classroom Experiences on Belief in Paranormal Phenomena

机译：接触科学还不够：超自然现象中课堂经验对信念的影响
- 作者：Lou Manza;Keri Hilperts;Lauren Hindley;Christina Marco;Amanda Santana;Michelle Vosburgh Hawk
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
37.The Influence of a Psychology and Law Class on Legal Attitudes and Knowledge Structures

机译：心理和法律课程对法律态度和知识结构的影响
- 作者：Cindy E. Laub;Brian H. Bornstein;Evelyn M. Maeder
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
38.They Hear, But Do Not Listen: Retention for Podcasted Material in a Classroom Context

机译：他们听到但不听：在教室中保留播客资料
- 作者：David B. Daniel;William Douglas Woody
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
39.Standardized Tests and Other Criteria in Admissions Decisions: A Classroom Activity

机译：入学决定中的标准化考试和其他标准：课堂活动
- 作者：Laura A. Pawlow
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
40.Syllabus Detail and Students' Perceptions of Teacher Effectiveness

机译：教学大纲细节和学生对教师效能的看法
- 作者：Bryan K. Saville;Tracy E. Zinn;Allison R. Brown;Kimberly A. Marchuk
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
41.Teaching Scientific Writing: Measuring Student Learning in an Intensive APA Skills Course

机译：教授科学写作：在APA强化技能课程中衡量学生的学习情况
- 作者：Vickie R. Luttrell;Jana L. Bufkin;Valerie J. Eastman;Robin Miller
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
42.Guided Experimentation With Databases Improves Argumentative Writing

机译：数据库引导实验提高了议论性写作
- 作者：Phanikiran Radhakrishnan;Dianne Lam;Elaine Kong Tamura
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
43.Liberal Arts Skills, Psychology Baccalaureates, and First-Year Employment: Notes on a Meritocracy Hypothesis

机译：文科技能，心理学学士学位和第一年的就业：关于功绩主义假说的注释
- 作者：D. W. Rajecki;Victor M. H. Borden
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2010年第3期
44.Editorial

机译：社论
- 作者：Andrew N. Christopher Editor
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
45.News Tips from ToP

机译：来自TOP的新闻提示
- 作者：Janet F. Carlson
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
46.Acknowledgment

机译：致谢
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
47.Using an Exemplification Exercise to Teach Psychological Disorders

机译：用示范练习来教心理障碍
- 作者：William R. Balch
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
48.Development of the Fund for Excellence in the Teaching of Psychology

机译：心理学教学卓越基金的发展
- 作者：James H. Korn
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
49.What's Going on in Your Professor's Head? Demonstrating the Id, Ego, and Superego

机译：教授的脑袋里发生了什么事？展示ID，自我和超我
- 作者：Dan J. Segrist
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
50.“Beautiful Minds”: A Seminar Course on the Psychology of Genius

机译：“美丽的心灵”：天才心理学研讨会
- 作者：Kevin E. Simpson
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
51.Scholarship in Teaching and Learning: An Interview With John Mitterer

机译：教学中的奖学金：约翰·密特（John Mitterer）访谈
- 作者：David B. Daniel
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
52.The Effect of Online Chapter Quizzes on Exam Performance in an Undergraduate Social Psychology Course

机译：在线章节测验对本科社会心理学课程考试成绩的影响
- 作者：Bethany C. Johnson;Marc T. Kiviniemi
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
53.Increasing Psychology Students' Satisfaction With Preparedness Through a Professional Issues Course

机译：通过专业问题课程提高心理学生对准备的满意度
- 作者：Lauren J. Roscoe;Chehalis M. Strapp
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
54.Using the Four-Questions Technique to Enhance Learning

机译：使用四个问题的技术来增强学习
- 作者：Beth Dietz-Uhler;Jason R. Lanter
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
55.Using Virtual Worlds in Education: Second Life® as an Educational Tool

机译：在教育中使用虚拟世界：SecondLife®作为一种教育工具
- 作者：Suzanne C. Baker;Ryan K. Wentz;Madison M. Woods
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
56.Mastery Quizzing as a Signaling Device to Cue Attention to Lecture Material

机译：精通测验作为发出信号的信号提示听课材料
- 作者：Jeffrey S. Nevid;Katie Mahon
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
57.Developing Informed Research Participants in an Introductory Psychology Participant Pool

机译：在介绍性心理学参与者库中培养知情的研究参与者
- 作者：Michael P. Sullivan;Sarah L. Lashley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
58.Bias in the Classroom: Types, Frequencies, and Responses

机译：课堂上的偏见：类型，频率和响应
- 作者：Guy A. Boysen;David L. Vogel
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
59.Psychology Is a Science: At Least Some Students Think So

机译：心理学是一门科学：至少有些学生这样认为
- 作者：Jeffrey D. Holmes;Bernard C. Beins
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第1期
60.News Tips from ToP

机译：来自TOP的新闻提示
- 作者：Janet F. Carlson
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
61.Paying It Forward as a Teacher-Mentor: An Interview With Bill Hill

机译：付给教师导师的钱：比尔·希尔访谈
- 作者：Linda M. Noble
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
62.The Power of Teaching Activities: Statistical and Methodological Recommendations

机译：教学活动的力量：统计和方法建议
- 作者：Thomas J. Tomcho;Rob Foels
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
63.An Assessment of Reliability and Validity of a Rubric for Grading APA-Style Introductions

机译：APA风格分级评分标准的信度和效度评估
- 作者：Mark A. Stellmack;Yasmine L. Konheim-Kalkstein;Julia E. Manor;Abigail R. Massey;Julie Ann P. Schmitz
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
64.APA's Learning Objectives for Research Methods and Statistics in Practice: A Multimethod Analysis

机译：APA在实践中的研究方法和统计学的学习目标：多方法分析
- 作者：Thomas J. Tomcho;Diana Rice;Rob Foels;Leah Folmsbee;Jason Vladescu;Rachel Lissman;Ryan Matulewicz;Kara Bopp
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
65.The Power of Situations: Jonestown and the Fundamental Attribution Error

机译：情势的力量：琼斯敦和基本归因错误
- 作者：Heidi R. Riggio;Amber L. Garcia
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
66.Encouraging Epistemological Exploration: Impacts on Undergraduates' Retention and Application of Course Material

机译：鼓励认识论探索：对本科生保留和教材使用的影响
- 作者：Jonathan M. Adler;Elizabeth A. Matthews
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
67.Incorporating Active Learning With PowerPoint-Based Lectures Using Content-Based Questions

机译：使用基于内容的问题将主动学习与基于PowerPoint的演讲相结合
- 作者：Vicki S. Gier;David S. Kreiner
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
68.National Depression Screening Day: An Undergraduate Practicum Experience

机译：全国抑郁症筛查日：本科实习
- 作者：Theresa S. Kay;Dianna K. Rangel
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
69.Transgender Across the Curriculum: A Psychology for Inclusion

机译：跨课程跨性别者：包容性心理学
- 作者：Kim A. Case;Briana Stewart;Josephine Tittsworth
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
70.Learning Might Not Equal Liking: Research Methods Course Changes Knowledge but Not Attitudes

机译：学习可能不相等：研究方法课程改变知识而不是态度
- 作者：O. J. Sizemore;Gary W. Lewandowski Jr.
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
71.Developing a Rubric to Assess Student Learning Outcomes Using a Class Assignment

机译：利用课程分配来制定评估学生学习成果的指标
- 作者：Nicholas Thaler;Ellie Kazemi;Crystal Huscher
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
72.Dealing With Diversity Issues in the Classroom: A Survey of the STP Membership

机译：处理课堂中的多样性问题：STP成员资格调查
- 作者：Loreto R. Prieto;Valerie Whittlesey;Diane Herbert;Carlota Ocampo;Allison Schomburg;Dominicus So
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
73.A Palatable Introduction to and Demonstration of Statistical Main Effects and Interactions

机译：统计主要影响和相互作用的引人入胜的介绍和演示
- 作者：Andrew N. Christopher;Pam Marek
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第2期
74.News Tips from ToP

机译：来自TOP的新闻提示
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
75.Comparative Psychology as an Effective Supplement to Undergraduate Core Psychology Courses

机译：比较心理学是本科核心心理学课程的有效补充
- 作者：Nathaniel R. Thomas
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
76.The Dreaded Essay Exam

机译：可怕的作文考试
- 作者：Robert Sommer;Barbara A. Sommer
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
77.Mythbusters: A Tool for Teaching Research Methods in Psychology

机译：神话破坏者：心理学研究方法的教学工具
- 作者：Edward Burkley;Melissa Burkley
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
78.Online Academic Integrity

机译：在线学术诚信
- 作者：David F. Mastin;Jennifer Peszka;Deborah R. Lilly
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
79.Regional Campus Success: Strategies for Psychology Faculty

机译：区域校园成功：心理学系的策略
- 作者：Devereaux A. Poling;Frank M. LoSchiavo;Mark A. Shatz
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
80.Erratum

机译：勘误表
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
81.Connecting With Struggling Students to Improve Performance in Large Classes

机译：与努力学习的学生建立联系，以提高大班学习成绩
- 作者：Linda M. Isbell;Nicole Gilbert Cote
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
82.The Compleat Teacher-Scholar: An Interview With Stephen F. Davis

机译：补习老师-学者：斯蒂芬·戴维斯访谈录
- 作者：William Buskist
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
83.E-Mail From Professor Enhances Student Motivation and Attitudes

机译：教授发送的电子邮件增强了学生的学习动机和态度
- 作者：Angela M. Legg;Janie H. Wilson
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
84.Turning Up the Heat on Online Teaching Evaluations: Does “Hotness” Matter?

机译：加剧在线教学评估的热度：“热度”很重要吗？
- 作者：Scott Freng;David Webber
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
85.The Effect of Refuting Misconceptions in the Introductory Psychology Class

机译：在入门心理学课中反驳错误观念的影响
- 作者：Patricia Kowalski;Annette Kujawski Taylor
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
86.Introducing Students to Psychological Research: General Psychology as a Laboratory Course

机译：向学生介绍心理学研究：普通心理学作为实验课程
- 作者：Thomas J. Thieman;E. Gil Clary;Andrea M. Olson;Rachel C. Dauner;Erin E. Ring
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
87.Students Teaching Students: An Experiential Learning Opportunity for Large Introductory Psychology Classes in Collaboration With Local Elementary Schools

机译：学生教学：与当地小学合作开展大型入门心理学课程的体验式学习机会
- 作者：Gary M. Muir;Gretchen J. van der Linden
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第3期
88.News Tips from ToP

机译：来自TOP的新闻提示
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
89.Erratum

机译：勘误表
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
90.Teaching of Psychology Index to Volume 36, 2009

机译：心理学教学索引，第36卷，2009年
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
91.Using Single-Case Design and Personalized Behavior Change Projects to Teach Research Methods

机译：使用单例设计和个性化的行为改变项目来教授研究方法
- 作者：David L. Morgan
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
92.Evaluating the Effectiveness of a Personal Response System in the Classroom

机译：评估课堂个人回应系统的有效性
- 作者：Dennis M. Shaffer;Michael J. Collura
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
93.Effectiveness of a Self-Instruction Program for Microcounseling Skills Training

机译：自我指导计划对微咨询技能培训的有效性
- 作者：Johanna Schnrock-Adema;Henk T. Van der Molen;Karen I. van der Zee
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
94.A Strategy to Reduce Plagiarism in an Undergraduate Course

机译：减少本科生抄袭的策略
- 作者：Ronald W. Belter;Athena du Pr
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
95.2009 Teaching Award Winners

机译：2009教学奖获奖者
- 作者：Bryan K. Saville
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
96.“This Is a Public Service Announcement”: Evaluating and Redesigning Campaigns to Teach Attitudes and Persuasion

机译：“这是一项公共服务公告”：评估和重新设计运动以传授态度和说服力
- 作者：Erika J. Koch;Christine D. Lomore
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
97.On 50 Years of Giving Psychology Away: An Interview With Philip Zimbardo

机译：赠送心理学50年：Philip Zimbardo访谈
- 作者：George M. Slavich
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
98.Problem-Based Group Activities for Teaching Sensation and Perception

机译：基于问题的小组活动，以感官和感知教学
- 作者：David S. Kreiner
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
99.Teaching and Learning in the Social Context: A Meta-Analysis of Service Learning's Effects on Academic, Personal, Social, and Citizenship Outcomes

机译：社会背景下的教与学：对服务学习对学术，个人，社会和公民结局的影响的元分析
- 作者：James M. Conway;Elise L. Amel;Daniel P. Gerwien
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期
100.Examining Self-Determination in a Service Learning Course

机译：在服务学习课程中检查自决
- 作者：Chantal Levesque-Bristol;Layla R. Stanek
- 期刊名称：《Teaching of Psychology》 | 2009年第4期

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