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Education 3-13
>2012年第2期
Education 3-13
中文名称:教育3-13
ISSN:
0300-4279
出版周期:
发文量:215
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1.
The effects of young EFL learners' perceptions of tests on test anxiety
机译:
年轻的EFL学习者对考试的看法对考试焦虑的影响
作者:
Selami Aydina*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
2.
Orchestrating expertise in reading and writing
机译:
编排阅读和写作方面的专业知识
作者:
Kathryn M. Hibbert
;
Rachel Heydon
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
3.
Children's perceptions of national identity in Wales
机译:
威尔士儿童对民族认同的看法
作者:
Alison Murphy
;
Janet Laugharne
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
4.
Primary science: knowledge and understanding
机译:
基础科学:知识与理解
作者:
Neil Burtona*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
5.
Criteria for selection and rejection of social relationships among children in urban and rural kindergartens in Greece
机译:
希腊城乡幼儿园儿童选择和拒绝社会关系的标准
作者:
Galini Rekalidoua* Konstantinos Petrogiannisa
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
6.
The global search for better teaching: how should teachers think for themselves?
机译:
全球寻求更好的教学:教师应该如何思考自己?
作者:
Christine Doddington
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
7.
Enhancing the quality of learning: what are the benefits of a mixed age, collaborative approach to creative narrative writing?
机译:
提高学习质量:混合年龄,创造性叙事写作的协作方法有什么好处?
作者:
John Robertsa Sandra Eadyb*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
8.
A year of change and a year of anniversaries: Ofsted, the National Curriculum, Education 3-13 and The Prince's Trust
机译:
变化的一年和周年纪念的一年:Ofsted,国家课程,教育3-13和王子的信任
作者:
Professor Mark Brundretta
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
9.
Primary PE: Unlocking the potential
机译:
主要PE:释放潜力
作者:
Lesley Phillpots
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
10.
Who says you need to teach reading to 11-13-year-olds?
机译:
谁说您需要向11-13岁的孩子教阅读?
作者:
Faye Fiona Parkhill
;
Sue Bridges
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
11.
Reforming primary education: the need for dialogue and consensus
机译:
改革初等教育:对话与共识的必要性
作者:
Mark Brundrett
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
12.
Child development for early childhood studies
机译:
幼儿发展的儿童发展
作者:
Patricia Shawa*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
13.
An evaluation of local teacher support strategies for the implementation of inquiry-based science education in French primary schools
机译:
对法国小学实施探究式科学教育的本地教师支持策略的评估
作者:
Monique Delclaux
;
Edith Saltiel
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
14.
Character education in three schools: Catholic, Quaker and public
机译:
三所学校的品格教育:天主教,贵格会和公立学校
作者:
Christopher Meidl
;
Tynisha Meidl
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
15.
The work of The Prince's Teaching Institute - insisting that established subjects matter to all pupils
机译:
王子教学学院的工作-坚持既定科目对所有学生都很重要
作者:
Martin Robertsa*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
16.
The views of children and parents towards higher level teaching assistants who teach whole classes
机译:
儿童和家长对全班教学的高级助教的看法
作者:
Keith Edward Williamsa* Marie OConnorb
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
17.
Including migrant worker children in the learning and social context of the rural primary school
机译:
将农民工子女纳入农村小学的学习和社会环境
作者:
Paula Hamilton
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
18.
From comics, graphic novels and picturebooks to fusion texts: a new kid on the block!
机译:
从漫画,图画小说和图画书到融合文本:一个新孩子正在崛起!
作者:
Janet Evans
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
19.
Interdisciplinary teaching in elementary schools: educating English Language Learner (ELL) students with multidimensional practices
机译:
小学的跨学科教学:用多维实践教育英语学习者(ELL)学生
作者:
Fernando Rodriguez-Vallsa*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
20.
Rewards, changes and challenges in the role of primary headteachers/principals in England and Finland
机译:
英格兰和芬兰主要校长/校长的角色的奖励,变化和挑战
作者:
Rosemary Webba* Graham Vulliamyb Anneli Sarjac Seppo Hämäläinend Pirjo-Liisa Poikonene
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2012年第2期
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