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Education 3-13
>2011年第3期
Education 3-13
中文名称:教育3-13
ISSN:
0300-4279
出版周期:
发文量:215
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条结果
1.
The National Curriculum review: remit and response
机译:
国家课程评论:缓解和回应
作者:
Professor Mark Brundretta
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
2.
Reading assessment: A primer for teachers and coaches
机译:
阅读评估:教师和教练入门
作者:
John Bennetta*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
3.
Bringing languages and cultures into contact: why lexical phrases may build bridges between native and foreign/second languages in the classroom, and between native/heritage and other cultures
机译:
接触语言和文化:为什么词汇短语可能会在教室中的母语与外语/第二语言之间,以及母语/遗产与其他文化之间建立桥梁
作者:
Melina Portoab*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
4.
Competency level of Nigerian Primary 4 pupils in life skills achievement test
机译:
尼日利亚小四学生生活技能成就测验的能力水平
作者:
J. Gbenga Adewalea*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
5.
Play's importance in school
机译:
游戏在学校中的重要性
作者:
Anette Sandberga* Rebecca Hedena
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
6.
The relationship between reading comprehension strategies and reading attitudes
机译:
阅读理解策略与阅读态度之间的关系
作者:
Fatma Susar Kırmızıa*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
7.
Integration of a social skills training: a case study of children with low social skills
机译:
整合社交技能培训:以社交技能低下的孩子为例
作者:
Dong Hwa Choia Shamah Md-Yunusb*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
8.
Pre-schoolers, pre-school teachers, and interpersonal problem-solving skills: a comparative study in Turkey and Belgium
机译:
学龄前儿童,学前班老师和人际关系解决问题的能力:土耳其和比利时的比较研究
作者:
Derya Åahina*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
9.
âYou looking at me?â: investigating 9 and 13 year-olds' ability to encode and decode nonverbal communication and demonstrate âemotional literacyâ
机译:
“您在看着我吗?”:调查9岁和13岁的孩子对非语言交流进行编码和解码以及展现“情感素养”的能力
作者:
Esther Dicksonab* Neil Burtona
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
10.
Girls and education 3-16: Continuing concerns, new agendas
机译:
女孩与教育3-16:持续关注,新议程
作者:
Max Hopea*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
11.
Outdoor mathematics trails: an evaluation of one training partnership
机译:
户外数学步道:对一项培训合作伙伴的评估
作者:
Pamela Valerie Moffetta*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
12.
How Cypriot primary school teachers promote their professional development through reflective practice
机译:
塞浦路斯小学教师如何通过反思性练习促进他们的专业发展
作者:
Florentia Loizouab*
期刊名称:
《Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education》
|
2011年第3期
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