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机译:科学教育研究之路不再通向前沿
机译:书评:数学教育理论:寻求新的领域Sriraman,B.&English,L。,(编辑)(2010年)。数学教育理论:寻求新领域(数学教育进展)。柏林/海德堡:施普林格科学。 ISBN:978-3-642-00741-5。 668页129美元。
机译:第13届加拿大药物科学学会(CSPS)年会和AFPC的首次年度加拿大药学教育和研究会议(CPERC),加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华市。国际研讨会:药物科学的新领域
机译:数学教育理论:巴拉特·斯里拉曼(Bharath Sriraman)和林恩(Lyn English)寻求新领域:数学教育的进展,柏林和海德堡:施普林格科学,2010年,668 PP。,$ 129,ISBN:978-3-642-00741-5
机译:第31届年度教育前沿会议。对工程和科学教育的影响。会议论文集(目录号01CH37193)
机译:“新前沿”:多里斯·莱辛的小说和复杂性科学(津巴布韦)。
机译:达西·凯利(Darcy Kelley):开创科学教育的前沿
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