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机译:统计学习能力与阅读能力相关吗?如果是,为什么?
Ludwig Maximilians Univ Munchen Univ Hosp Munich Germany;
Univ Padua Padua Italy;
机译:听力比视觉更重要:统计学习和阅读能力的跨模式研究
机译:统计学习与儿童和成人的阅读能力有关
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机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响
机译:Orca.it:用于评估在线阅读搜索和理解能力的基于网络的工具揭示了性别学校类型和阅读能力的影响
机译:是与阅读能力相关的统计学习能力,如果是的话,为什么?
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)