ELP: Empowering the Leadership in Professional Development Communities

摘要

The Educational Leadership Project (ELP) is a professional development programme attuned to the curriculum and assessment approaches of Te Whriki, New Zealand's early childhood curriculum framework. ELP encourages and supports early childhood teachers to adapt of Te Whriki to their situations. This article links the author's community development experiences to the development of ELP, and examines ELP's key features and vision for educational leadership and its effectiveness in inspiring and developing leadership and empowering staff within early childhood centres. RSUM: L'ELP (The Educational Leadership Project) est un programme de formation professionnelle li au curriculum Te Whriki et ses approaches valuatives. cadre de la petite enfance de Nouvelle Zlande. L'ELP encourage et aide les enseignants prscolaires adapter Te Whriki leurs situations. Cet article relie l'ELP aux expriences de l'auteur en matire de dveloppement communautaire et analyse les principales caractristiques de l'ELP, sa vision de la responsabilit ducative et son efficacit quant au dveloppement des capacits des quipes des services de la petite enfance diriger et se sentir responsable. ZUSAMMENFASSUNG: The Educational Leadership Project (ELP) ist ein Programm zur Professionsentwicklung, das auf das Neuseelndische Frhpdagogische Curriculum Te Whriki und die im Kontext dieses Programms stehenden Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren ('Learning Stories') abgestimmt ist. ELP ermutigt und untersttzt Frhpdagogen darin, Te Whriki an ihren jeweiligen Kontext anzupassen. Dieser Artikel verbindet die Erfahrungen der Autorin aus der Gemeinwesenarbeit mit der Entwicklung des ELP Programms. Er errtert die zentralen Merkmale des Programms, seine Vision fr pdagogische Leitungsqualitt und untersucht inwieweit es gelingt, pdagogische Leitungsqualitt anzuregen und Mitarbeiter in Frhpdagogischen Einrichtungen zu strken. RESUMEN: The Educational Leadership Project (ELP) es un programa profesional de desarrollo acorde con el currculo y el enfoque de asesora de Te Whriki, la estructura de temprana edad de Nueva Zelanda. ELP promueve y apoya a los profesores de temprana edad a adaptar la estructura Te Whriki a sus situaciones diarias. Este documento vincula las experiencias del autor con el desarrollo de la comunidad al progreso de ELP, examina las caractersticas claves y la visin de ELP para el liderazgo educacional, y su efectividad a la hora de inspirar, desarrollar y otorgar poderes de liderazgo dentro de los centros de educacin de temprana edad.