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机译:基于问题的学习与人类认知架构兼容:Kirschner,Sweller和Clark的评论(2006)
Psychology Department, Erasmus University, Rotterdam, The Netherlands;
Psychology Department, Erasmus University, Rotterdam, The Netherlands;
Educational Technology Expertise Centre, Open University of The Netherlands, Heerlen, The Netherlands;
Psychology Department, Erasmus University, Rotterdam, The Netherlands|Educational Technology Expertise Centre, Open University of The Netherlands, Heerlen, The Netherlands;
机译:基于问题和探究式学习的脚手架和成就:对Kirschner,Sweller和Clark的回应(2006)
机译:基于问题的学习和更大的学生群体:互斥或兼容的概念–初步研究
机译:大二设计基于问题的服务学习经历中认知和情感学习的混合方法研究
机译:通过基于问题和解决问题的解决技巧改善问题解决技巧,从社会科学学习中的认知风格观看
机译:基于问题的计算机化教学与中学科学的学生学习认知水平之间的关系。
机译:基于问题的学习和更大的学生群体:互斥或兼容的概念–初步研究
机译:社会预测大脑的演变? :评论ona评论:接下来怎么办?预测性大脑,所处位置的代理人以及认知科学的未来,作者是Clark。A.(印刷中)。行为。脑科学。