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校园网环境下大学物理学的情境创设

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校园网非常有利于学习情境的创设.本文以建构主义、情境认知和学习的理论为依据,从校园网辅助教学的角度,阐述了校园网环境下大学物理情境创设的途径,并且以光电效应知识为例,进行了实践探索.

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来源
《大学物理（物理教育专刊）》 |2004年第1期|163-167|共5页
作者
乔翠兰; 韩可芳;
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作者单位

华中师范大学物理学院,湖北,武汉,430079;

华中师范大学物理学院,湖北,武汉,430079;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
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