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谢丽玲;
湖南师范大学;
大学校园文化; 校园文化主体; 文化价值取向; 审美心理结构; 社会文化价值; 多元性; 校园文化活动; 规范性; 审美特征; 审美活动;
机译:数字技术创新在校园文化创造性设计中的应用 - 以江西财经大学为例
机译:绿色@马来西亚博特拉大学:培育绿色校园文化
机译:基于大学核心价值观的校园文化建设研究
机译:试图分析中国艺术的审美特征的隐含性:以唐代繁荣时期的妇女服装的审美特征为例
机译:佛罗里达州立大学哥伦比亚前秘鲁纺织品约翰和玛丽·卡特收藏中的社会文化和审美特征的比较分析
机译:使用同行观察和反馈的患者安全倡议激发了大学校园文化
机译:科学与工程大学独特校园文化的培养及其照明 - 基于武汉理工大学的“自由才华”材料文化节
机译:与公立大学学生相比,武装部队大学学生的政治观点(公共机构学生的政治观点)(德国国立大学学院学报,德国大学学报)
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:校园文化的器具
机译:黄单胞菌校园文化
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