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史希平;
江西财经大学 江西南昌 330013;
研究生; 双语教学; 指导思想; 教学方法;
机译:准备未来的校长:通过研究生课程工作促进指导思想的发展
机译:四年临床试验教学原则-对德国外科医师学会研究中心外科研究人员研究生研讨会的持续评估。
机译:浅谈少数民族地区医学研究生培养在工业大学 - 研究结合背景下
机译:统计研究生课程课程双语教学的研究与实践
机译:双语教学的有效性:小学地区教学方法的准实验比较
机译:研究生医学教学原则:在医学院中有具体的应用计划
机译:公共基础教育范围内的社会工作:从Dss / UFsC研究生课程论文中的职业行动指导思想进行分析
机译:浅谈快速成型的形式化方法
机译:评估,标记,理解和指导思想的工具包和方法
机译:从用户医学研究生成精细医学研究的系统,工作站,从用户医学研究生成精细医学的方法和计算机程序产品
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