学校、家庭、社会三结合的德育教育探索

摘要

＜正＞ 为提高德育课题实施研究的水平和德育工作的实效,我校始终坚持德育的首要地位,以落实德育常规为基础,德育科研为龙头,初步构建了学校、家庭、社区三结合德育工作的模式。我们的德育工作拓展到了小学生生活的各个领域。根据小学生教育工作的特点和小学生身心发展规律,我们通过多种途径帮助小学生提高对德育的认识,对小学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,并依靠家庭、社会一起形成强大的德育合力,使之内化为学生的自我意识,达到持久、良好的德育效果。一、课题研究的原则和方法1、本课题研究遵循了:A、立足本校、放眼全市的原则。B、全员参与、分工协作的原则。C、自然开展的原则。D、学校、家庭、社会三结合原则。E、道德品质、守纪律、习惯养成、法制常识和