机译:通过穷人的和声探索教育和社会不平等:用于分析家庭与学校关系的习惯听指南
机译:利用叙事调查聆听青少年母亲的声音与他们使用社交网站的使用(SNS SNS)
机译:学生的声音:听和听有行为,情感和社会困难(BESD)的年轻人的教育经历
机译:教练听力指南:探索针对教练的定性,关系,以语音为中心,基于证据的方法
机译:习惯性划分?探索社会流动性对习惯和消费的影响
机译:学习听力:指导越南农村地区儿童变化的声音。
机译:探索职业治疗师在初级保健中的作用:倾听利益相关者的声音
机译:通过穷人的复音声音探索教育和社会不平等:澳大利亚士听取指南分析家庭教育关系