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幼儿的行为心理对幼儿园设计的影响

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摘要

通过对幼儿的行为心理特点和行为规律的研究,从幼儿的行为心理出发,探讨了如何设计适合儿童学习、游戏和休息的场所和在建筑设计中如何应用幼儿的行为心理进行合理的建筑设计,从而营造出儿童需要并喜欢的环境.

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来源
《山西建筑》 |2007年第31期|42-43|共2页
作者
曹犇; 陈刚;
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作者单位

辽宁工业大学艺术设计与建筑学院,辽宁,锦州,041600;

辽宁工业大学艺术设计与建筑学院,辽宁,锦州,041600;

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正文语种 chi
中图分类幼儿园、托儿所;
关键词
行为; 心理特点; 空间尺度; 幼儿园; 建筑设计;

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