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基于应用型普通高校结构力学教学探讨

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摘要

为了更好地满足教学目标,培养出高素质的应用型人才,对结构力学课程的教学理念和教学手段进行了深入探讨,提出教师主动引导,学生认真学习并重的教学思想,以期在教学实践中取得较好效果.

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来源
《山西建筑》 |2009年第31期|199-200|共2页
作者
王伟;
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作者单位

南京工程学院建筑工程学院,江苏南京,211167;

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正文语种 chi
中图分类建筑学与其他学科的关系;
关键词
结构力学; 应用型普通高校; 教学改革;

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