低年级数学高效课堂教学模式初探

摘要

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程。可是课堂教学的时间是有限的,如何在特定的时间内达到最好的教学效果,实现高效的课堂,这是每一个教育工作者追求的目标,同时也是摆在所有教师面前的一个艰巨的难题。做为一名高效课堂课改实验校的教师,在教改大潮汹涌来势的推动下,经历了抵触--接触--了解--理解--尝试--摸索的过程。因为实施的时间还不是很长,所以只能从一个尝试者的角度浅谈。下面我就针对自己的课堂实