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张景樊;
温州第二十一中学;
浙江温州325000;
语文教学; 阅读;
机译:工作记忆和阅读加速训练对提高三年级学生工作记忆能力和阅读技能的影响
机译:改进后的Fast ForWord语言的语音元素未显示出可提高语言障碍和并发阅读障碍的小学生的语音意识或阅读技能的附加值
机译:基于神经可塑性的认知和语言技能培训可提高大学生的阅读和写作技能
机译:通过掌握虚拟活动来提高空间情报和阅读技能
机译:阅读计划:他们如何衡量NRP的研究成果,该研究涉及教学生阅读以及提高BL的阅读技能的有效性。
机译:内容掌握服务模型提高学生技能在经典格式的经验教训中,内容掌握服务模型,以提高学生技能在经典格式的经验教训中
机译:使用模式结构化学习提高掌握技能
机译:通过计算设备提高听力理解,句子和阅读技能以及工作记忆技能的方法
机译:一种智能障碍学生阅读技能的方法
机译:用于提高具有阅读障碍症状的用户的阅读技能的系统和方法
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