散落在初中数学课堂教学中的新方法梳理

摘要

教育改革，必定是从课堂改革开始的。教师必须从思想上进行革新，从根本上领会素质教育的理念和核心，用新课标思想武装自己。当然，课堂改革的实施者是教师，所谓“教无定法”，教师可以根据自己的思路，或是根据学生的基础，或是根据现有的教学设备，灵活安排。但前提是，课堂必须激发学生的积极陛，激发学生参与到自己的课堂，才能完成既定的教学目标。