让数学散发出浓浓的文化儒香——刍议新课标下初中数学文化课堂构建

摘要

提起文化，人们总错误地认为文化好像是语文的专利，其实文化不仅存在于语文之中，文化还关乎理科，关乎数学。我们要在初中数学教学中挖掘文化的内涵，要在数学教学中培养学生的文化品位。用文化浸润数学课堂，让学生在数学文化的背景下学习数学，在学习过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位，感悟社会文化和数学文化之间的互动和交融，真正激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。