浅谈如何优化高中化学实验教学

摘要

高中生有了一定的认知能力’加之当今社会信息化飞速发展，因此获得知识的渠道也是多样化的，新教育理念更加强调化学学习过程中学习主体的主动参与、动手实践、深入探究、归纳总结等学生也不仅仅依靠简单的记忆知识来完成学习过程，高中阶段的化学教育，不能是单纯的概念化学习，要重点结合实验，通过实验消化所学的化学知识，能使学生更好的、更．陕的吸收其中的营养。