构建语文教学论的思考

摘要

语文教学是一门年轻的学科，认真地、系统地研究，多角度探讨，力图构建当代语文教学论框架，只是近二十年的事。其中最具独创性、反响最大的当推著名特级教师钱梦龙先生在上世纪80年代初提出的“学生为主体，教师为主导，训练为主线”（简称“三主”观），直至上世纪90年代还引起不少论争。论争的焦点在“谁是教学的主体”。