创设地理“问题情境”激发学生探究兴趣

摘要

创设“问题情境”就是要把学生思维迅速地导向解决问题的关键之处，重在训练学生的分析、比较综合能力，使无序思维向有序思维过渡，让学生根据教师要求进行多层次、多方面、多角度的思考，发展学生创造性思维和求异思维，培养学生多种应变能力和探索、创新的精神。