新课程理念下高中化学的探究式教学

摘要

随着新课程改革的深入发展，高中化学的教学已步入了一个全新的时期。而探究式教学是新课程标准的重要教学方法。化学探究式教学是学生在教师的指导下，从学习和社会生活中选择并确定研究的课题，用类似科学研究的方式，主动获取知识、应用知识，解决问题。它具有自主性、开放性、实践性、探究性。探究式教学以学生的需要为出发点，以问题为载体，从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，创设类似于科学的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式。