浅谈初中化学兴趣教学

摘要

兴趣是一种最直接、最活跃的学习动力。古今中外，许多有成就的化学家、化学科技工作者和教育工作者都是在初中阶段就养成了对化学强烈而持久的兴趣。好奇而又喜欢幻想的初中生，在开始学化学时，对那些认识的和不认识的一些物质的化学变化是很有兴趣的，但这种兴趣只是暂时的。