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把语文课堂打造成“情感磁场”

摘要

在新课程的三犬课程目标中,情感态度与价值观这一目标的实现尤为重要,如果没有积极的情感态度与价值观,就不能够形成学生的健康个睦,学生的全面发展也就无从谈起。在语文课堂教学中,教师要重视情感投入,创设情景激发学生情感,抓住文本内涵陶冶学生情感,利用深情朗读点燃学生情感,把语文课堂打造成“情感磁场”,用教师的热情催生学生的情感,让学生在语文课堂上获得情感的体验,陶冶学生情操和净化学生心灵。

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