首页> 中文期刊> 《读写算:教育导刊》 >让辅助教学手段在化学课堂充分发挥作用初探

让辅助教学手段在化学课堂充分发挥作用初探

摘要

新课程下的初中化学课堂,要以学生为中心,充分体现学生的主体性。因此,化学教师要发挥作用,充分发挥化学实验教学和多媒体辅助教学的作用,增强课堂的活力性,引导初中生积极主动的参与到课堂学习中,从而提高初中化学课堂教学的效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号