新课标下高中数学课堂提问教学初探

摘要

要提高学生的创新思维能力，就要引导学生学会思考、敢于探索，因此在课堂上提出问题引发学生思考是必不可少的。课堂提问必须要根据教学内容和目标而定，切不可一味追求数量，应该注重质量。课堂提问必须要根据学生的实际来定，要每个学生都能参与问答互动，要注意学生的反馈情况，要创设一定的情境，能够激发学生的积极性，才能使提问教学能够顺利进行。